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母親節(jié)的活動(dòng)主持人臺(tái)詞
母親節(jié)是一個(gè)感謝母親的節(jié)日�，F(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國,是每年5月的第二個(gè)星期日。下面是小編推薦給大家的母親節(jié)的活動(dòng)主持人臺(tái)詞，希望大家有所收獲。
母親節(jié)的活動(dòng)主持人臺(tái)詞 篇1
A：尊敬的各位老師
B：親愛的各位同學(xué)大家
合：下午好!
A：我是主持人
B：我是
A：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情
B：連著母親對(duì)兒女的關(guān)愛與希望，系著兒女對(duì)母親的感恩與祝福。
A：伴隨著康乃馨散發(fā)的愛與感恩芬芳，我們相聚在“濃情五月，感恩母親”的活動(dòng)現(xiàn)場，
B：讓我們?cè)谖⑿χ畜w會(huì)母親的平凡與偉大
A：讓我們?cè)诟袆?dòng)里體會(huì)兒女在母親呵護(hù)下的幸福
B：值此母親節(jié)來臨之際，讓我們共同對(duì)母親道上一句
合：母親，您辛苦了!母親，節(jié)日快樂!
A：下面我宣布“濃情五月，感恩母親”
合：現(xiàn)在開始!
B：下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的嘉賓，他們分別是：
感謝大家的到來!
A：下面有請(qǐng)為本次活動(dòng)致辭!大家掌聲歡迎!
B：感謝的精彩致辭!親愛的同學(xué)們，這里是“濃情五月，感恩母親”的活動(dòng)現(xiàn)場，希望天下母親都能帶上愉悅的心情，帶上燦爛的笑臉，跟著資環(huán)的小伙伴們一起，向快樂出發(fā)!
A：感謝資環(huán)學(xué)院帶來的舞蹈，同學(xué)們，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳
B：這首歌是最動(dòng)聽的歌，這種愛是最偉大的愛。
A：今天，我們要把這首最美的歌獻(xiàn)給我們最親的人，接下來請(qǐng)欣賞大學(xué)生心理健康教育中心帶來的朗誦《母親的贊歌》B：因?yàn)樗寄睿晕覀兏璩?/p>
A：因?yàn)橄肫�，所以我們�?nèi)心有千言萬語
B：感恩媽媽帶給我們溫暖，感恩母親帶給我們無盡的幸福
A：下面掌聲有請(qǐng)馬克思主義學(xué)院女心部為我們帶來歌曲《魯冰花》
B：摘一朵五月的鮮花，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂綻放
A：愿媽媽的笑臉像花兒一樣永遠(yuǎn)年輕漂亮。
B：祝天下的.的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!
A：“濃情五月，感恩母親”，親愛的同學(xué)們，活動(dòng)進(jìn)行到此，我們的節(jié)目表演環(huán)節(jié)就到這里了，下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)—感恩母親B：此環(huán)節(jié)的主要目的是向母親表達(dá)我們的愛，我們將采用微信搖一搖的方式，看看誰是幸運(yùn)觀眾，連接上我的手機(jī)的同學(xué)，將會(huì)收到精美禮品一份，并且，我們將為提供一個(gè)向母親表達(dá)愛的舞臺(tái)，<自由發(fā)揮>
A：祝福所有的幸運(yùn)觀眾，希望大家都能在這個(gè)特殊的日子里，用自己的方式回饋母親，向母親表達(dá)自己的愛。
B：下面，讓我們一起進(jìn)入我們期待已久的游戲環(huán)節(jié)，接下來，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B游戲規(guī)則
A：本次活動(dòng)所有游戲均由兩人組隊(duì)完成，各隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。共有八個(gè)游戲，每個(gè)游戲完成后方可獲得尋找“濃情五月，感恩母親”八個(gè)字的線索，最先集齊八個(gè)字的隊(duì)伍獲勝。用時(shí)最少的三個(gè)隊(duì)伍分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。(游戲前三名需給母親打電話表達(dá)感恩)，其他參與選手均可獲得參與獎(jiǎng)。
B：(1)、哺育之恩(紙杯傳水):按照自己組的隊(duì)，兩人一組，所有隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行比賽。由工作人員輔助組內(nèi)第一名同學(xué)倒水，選手將水杯銜至口中，在傳遞至下一個(gè)人的紙杯之內(nèi)，倒入缸內(nèi)，倒?jié)M水缸后可以獲得第一個(gè)錦囊,根據(jù)提示，完成錦囊所給的任務(wù)，獲得第一個(gè)字者方可繼續(xù)下一關(guān)。(數(shù)理學(xué)院)
A：(2)、學(xué)步之情(兩人三足):參賽選手綁住相鄰的腿，共同前進(jìn)。要求：參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸;在游戲過程中若繩子脫落，那么在脫落的地方綁好再出發(fā);比賽在起點(diǎn)處出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解開，方可獲得第二個(gè)錦囊，并根據(jù)錦囊內(nèi)的線索尋找第二個(gè)字，獲得第二個(gè)字者通往下一關(guān)。(文歷學(xué)院)
B：(3)、助行之情(兩人背行):兩人一組，背行通過障礙通道。通過游戲者獲得第三個(gè)錦囊，并根據(jù)錦囊內(nèi)的線索，獲得第三個(gè)字，方可通往下一關(guān)。(生科學(xué)院)
A：(4)、訴我之愛(你比我猜):兩人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜。比劃的人可以用語言和肢體動(dòng)作來提示和描述，但是不能描述某個(gè)字的讀音和寫法。完成五個(gè)答題數(shù)者獲得第四個(gè)錦囊,根據(jù)提示獲得第四個(gè)字，通往下一關(guān)。(美術(shù)學(xué)院)
B：(5)、因愛喝彩(吹破氣球)：兩人一組，扮演母親的同學(xué)負(fù)責(zé)吹破三個(gè)氣球。玩成游戲后獲得第五個(gè)錦囊，根據(jù)線索尋找到第五個(gè)字，通往下一關(guān)。(音樂學(xué)院)
A：(6)、快樂陪伴(跳繩比賽)：兩人一組跳繩，兩人共用一根跳繩，面對(duì)面一起跳，連續(xù)跳滿十五個(gè)者獲得第六個(gè)錦囊，根據(jù)線索完獲得第六個(gè)字，通往下一關(guān)。(機(jī)電學(xué)院)
B：(7)、傳遞母愛(接乒乓球)：
兩人一組，一人負(fù)責(zé)扔球，另一人頭上頂著小盆負(fù)責(zé)接球，兩人需要間隔一定距離，成功接到五個(gè)者獲得第七個(gè)錦囊，根據(jù)線索，獲得第七個(gè)字，通往下一關(guān)。(信工學(xué)院)
A：(8)、解開心結(jié)(解繩索)：
兩人一組，由工作人員將兩人的手用繩索綁在一起形成較復(fù)雜的結(jié)，成功解開結(jié)的隊(duì)伍獲得第八個(gè)錦囊。根據(jù)線索，獲得第八個(gè)字。(新傳學(xué)院)
請(qǐng)外國語學(xué)院和經(jīng)管學(xué)院負(fù)責(zé)錦囊里面的線索環(huán)節(jié)。
B：下面請(qǐng)各參賽選手，根據(jù)工作人員的引導(dǎo)到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行游戲，希望你們?cè)谟螒蛑姓业綄儆谧约旱木�索，祝大家玩得開心，玩得愉快!此外，在游戲過程中，歡迎同學(xué)們點(diǎn)歌，唱歌!
A：“濃情五月，感恩母親”，親愛的老師們，同學(xué)們，活動(dòng)進(jìn)行到此，已經(jīng)圓滿結(jié)束了，下面有請(qǐng)為本次活動(dòng)做總結(jié)
B:感謝為本次活動(dòng)作總結(jié)，至此，游戲的排名結(jié)果也已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，獲得三等獎(jiǎng)的是<自由發(fā)揮>，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)
B：再次祝賀所有的獲獎(jiǎng)選手，同時(shí)，希望各位都能用自己的方式去回應(yīng)這份母愛，多理解母親，關(guān)心母親，珍惜這份與生俱來的緣分。
A：在此，衷心感謝啟航教育對(duì)本次活動(dòng)的大
力支持，感謝各位同學(xué)的積極參與，感謝臺(tái)前幕后所以工作人員的付出
B：祝各位嘉賓身體健康工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
A：最后，請(qǐng)大家上臺(tái)合影留戀!
母親節(jié)的活動(dòng)主持人臺(tái)詞 篇2
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報(bào)的三春暉。
甲:曾經(jīng)有這樣一位偉人,她經(jīng)過十月懷胎把我?guī)У竭@個(gè)世上。
乙:從那以后我的血液里永遠(yuǎn)流淌著她的愛，滋潤著我茁壯成長。合:那個(gè)人就是我的母親,我最親愛的媽媽。
甲:敬愛的老師、媽媽
乙:親愛的同學(xué)
合:大家下午好!(一起鞠躬)
甲：火箭學(xué)校我愛媽媽，我愛家、我愛團(tuán)場”感恩---母親節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
交流環(huán)節(jié)
一、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(五月的第二個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(5月12日)
我們什么時(shí)候的生日，父母記得!
我們喜歡吃什么，玩什么父母記得!
我們的一切父母都記得!
親愛的同學(xué)們，你對(duì)你的父母知多少呢?
下面我們來做一個(gè)小調(diào)查。
你知道媽媽生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。
給媽媽過過生日的同學(xué)請(qǐng)起立。
媽媽給你過過生日的同學(xué)請(qǐng)起立。
通過剛才的'調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。(還是有不少同學(xué)在關(guān)愛著自己的母親)。
二、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)
三、說一說自己對(duì)母親的愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟�、端水…�?
同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?
四、實(shí)施回報(bào)方案
(送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡、小制作、獎(jiǎng)狀;匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績;一封感謝母親的信……)班主任還可根據(jù)本班學(xué)生情況及學(xué)生意愿安排其它表達(dá)愛的方式。
甲：今天我們主要聊了媽媽對(duì)我們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。在此，我們六(4)班全體發(fā)起倡議，請(qǐng)全體學(xué)生起立跟我一起宣誓：
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長!
宣誓人：
同學(xué)們讓我們張開我們的雙臂，擁抱我們的媽媽，大聲的說出“謝謝您媽媽�！�
在此對(duì)我們敬愛的老師敬禮(隊(duì)禮)大聲的說出：“謝謝您老師�！�
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