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  • 高考平行志愿錄取規(guī)則

    時(shí)間:2022-09-18 22:27:42 職場動(dòng)態(tài) 我要投稿

    2016高考平行志愿錄取規(guī)則

      寧夏2016年高考已經(jīng)結(jié)束,6月23號(hào)成績公布后,6月23號(hào)到27號(hào),我區(qū)考生和家長面對(duì)的主要問題將是如何填報(bào)高考志愿,寧夏從2009年開始實(shí)行平行志愿到今年已經(jīng)8年了,因?yàn)楸救私?jīng)歷過高考平行志愿填報(bào),再加上專門對(duì)寧夏平行志愿和中國大學(xué)院校進(jìn)行過深入、全面、系統(tǒng)地研究,建議和指導(dǎo)過很多考生填寫過高考志愿,都使他們?nèi)缭高M(jìn)入了心儀的學(xué)府,所以撰寫這篇指導(dǎo)以供參考。首先,平行志愿填報(bào)非常重要,一些考生因?yàn)闆]人指導(dǎo)或?qū)ζ叫兄驹咐斫獠煌,志愿填?bào)不當(dāng),雖有高分,但無緣名校,使其功敗垂成,甚為可惜;很多考生分?jǐn)?shù)一般,但因?yàn)槔斫夂皖I(lǐng)悟了填寫平行志愿的內(nèi)涵,又有高人指點(diǎn),志愿填報(bào)科學(xué)有效,也進(jìn)入了自己心儀的大學(xué)。

    2016高考平行志愿錄取規(guī)則

      那么言歸正傳,讓我們就寧夏高考平行志愿的歷史、內(nèi)涵、填寫技巧和誤區(qū)進(jìn)行一番系統(tǒng)深入地解讀和梳理。

      平行志愿是高考志愿的一種新方式,此前也在湖南、江蘇等地試行。平行志愿投檔模式從2003年在湖南、江蘇等地試行開始,已經(jīng)走入了第十三個(gè)年頭。與傳統(tǒng)的梯度志愿相比,平行志愿下,考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)減少了,高分考生落榜的現(xiàn)象減少了。但每年首次接觸平行志愿的考生、家長對(duì)其仍有許多疑問。為方便大家查看,我室特意整理了寧夏高考平行志愿填報(bào)技巧及錄取規(guī)則,希望為我區(qū)廣大考生和家長們提供服務(wù)。

      一、 什么是平行志愿,平行志愿具有什么樣的特點(diǎn)?

      單鵬老師:簡單來說,平行志愿有三個(gè)“一”,一個(gè)是同一批次,一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi),再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

      為了幫助大家理解,先解釋一下傳統(tǒng)的梯度志愿在一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi),只能填一個(gè)志愿,而平行志愿在一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)可以填幾個(gè)志愿。這幾個(gè)志愿沒有主次之分,都是一志愿,所以叫平行志愿。第二個(gè)特點(diǎn)就是位次優(yōu)先,在過去的梯度志愿模式下,強(qiáng)調(diào)的是分?jǐn)?shù)優(yōu)先,在平行志愿模式下則是位次優(yōu)先,也就是對(duì)全部參考的考生分科類進(jìn)行一個(gè)排序,每一名考生要排出一個(gè)位次,一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一名考生。在投檔檢索時(shí),先投位次在前的考生,然后再投位次在后的考生。第三個(gè)特點(diǎn)就是遵循志愿,目前實(shí)行平行志愿的省(區(qū)、市)一般可填報(bào)三到五個(gè)院校志愿,分別以英文字母ABCDE排列出一個(gè)自然的順序。我區(qū)一般為四個(gè)院校志愿,投檔的時(shí)候按照這個(gè)考生的自然順序逐一檢索,也就是說首先檢索A志愿,其次再檢索后續(xù)志愿。當(dāng)符合A志愿學(xué)校的條件時(shí),考生的檔案就被投入A志愿院校中,其他后續(xù)志愿就不再檢索;如果考生不符合A志愿的投檔條件,那么就要看他的B志愿,如果B志愿仍然不符合要求,再看他C志愿,依次檢索下來,直至檢索完畢。也就是說,梯度志愿中的一個(gè)考生,只有一次檢索一次投檔機(jī)會(huì),那么現(xiàn)在就多次了,可以有效地保證這幾所院校都有可能被檢索、被錄取。第四個(gè)特點(diǎn)就叫一輪投檔,也就是考生的檔案只要被投入任一一所志愿院校中去,就停止對(duì)其的檢索,如果考生的檔案被高校退回來,即使分?jǐn)?shù)達(dá)到后續(xù)志愿也不檢索了。

      (下圖左邊豎表是全區(qū)考生位次排名,左邊橫行A、B、C等代表提前批、一本、二本不同批次,右邊豎表代表各院校)

      二、平行志愿與傳統(tǒng)的梯度志愿有什么不同?

      單鵬老師:要弄懂平行志愿與梯度志愿的區(qū)別,打個(gè)比喻,就是某省的所有考生在操場去排隊(duì),梯度志愿是按照的志愿優(yōu)先,那么就按照考生的院校志愿,在操場上以大學(xué)為單位要排出若干的縱隊(duì)。比如在某省招生的高校有150所,那么就要把分科類在批次線以上所有考生,看其第一志愿填的哪所學(xué)校,一所學(xué)校排一個(gè)隊(duì),填的是北京大學(xué)就站在北京大學(xué)這個(gè)隊(duì)里面,填的是清華大學(xué)就站在清華那個(gè)隊(duì)里面,報(bào)武漢大學(xué)的排個(gè)隊(duì),報(bào)寧夏大學(xué)排一個(gè)隊(duì),報(bào)北方民族大學(xué)的排個(gè)隊(duì),……。

      不一樣的是,平行志愿就是要把全省的考生按照位次,從前到后排一條隊(duì),只排一條隊(duì),那么檢索的時(shí)候就按照誰排在前面,先檢索誰,把該生的幾個(gè)院校志愿都檢索一遍,比如北大在寧夏招20名,自治區(qū)文科狀元甲同學(xué)位次為文科第一,他填了北大,他就可以不服從調(diào)劑,選最好的專業(yè),但假如文科第三十名乙同學(xué)也選擇了北大最好的專業(yè),若服從調(diào)劑還有可能被北大錄取(因?yàn)榍?9名不一定都報(bào)北大),但假如不服從調(diào)劑,北大該專業(yè)已經(jīng)錄滿,那么他的檔就投不進(jìn)北大,然后再檢索他的B志愿院校,以此類推,如果這四所院校有一所投檔成功,就算投檔成功。如果都失敗了,那就算投檔失敗,(一種情況是分?jǐn)?shù)太低,都低于四所填報(bào)院校的投檔線;另外有可能分?jǐn)?shù)剛夠該院校投檔線,但選擇最好的專業(yè)而不接受服從調(diào)劑),第一位考生投檔結(jié)束,再看下一位考生。所以講平行志愿和梯度志愿,它的最大的不同就在這里。

      三、平行志愿是不是先投高分考生,再投低分考生?

      單鵬老師:在回答該問題前,先給考生、家長解釋三個(gè)術(shù)語。第一個(gè)是原始分,原始分就是考生的高考成績,說白了就是語數(shù)外加綜合這四科的成績一個(gè)總分,也叫裸分,就是沒有含其他的政策性的加分。再一個(gè)概念叫投檔分,簡單來說就是考生投檔時(shí)的分?jǐn)?shù)。對(duì)于大部分考生而言,原始分即投檔分,但對(duì)于有政策性加分的考生來說,投檔分就不一樣了,投檔分是原始分加上政策性加分,比如一名考生考了430分,他是回族,加上自治區(qū)規(guī)定的少數(shù)民族20分加分,那他的投檔分就是450分?忌谕稒n前排序,就是按投檔分排序。第三個(gè)概念就是位次,位次是考生分科類按照投檔分(含加分哦)在全省所處的具體的位置來進(jìn)行排列的一個(gè)位次,位次是唯一的。因此,平行志愿是先將考生分科類按投檔分進(jìn)行排序,每名考生獲得唯一的位次后再進(jìn)行投檔,先投位次排序靠前的,再投其后的。

      四、同分考生是不是同一個(gè)位次?

      單鵬老師:每年高考中都會(huì)有許多同分考生,有一些考生和家長不理解了,如果是總分相同的考生,他們的位次誰先誰后?假如兩個(gè)考生他的總分成績是一樣的,都考了600分,那么他們之間的位次關(guān)系,是怎么來確定的呢?各省(區(qū)、市)針對(duì)總分相同的考生確定了位次排序的原則:看單科成績。比如我區(qū)規(guī)定:總分相同的文科考生,依次比較語文、文綜、數(shù)學(xué)和外語的單科成績,如果是語文相同就看文綜,文綜相同就看數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)還相同就看外語;理科就先比較數(shù)學(xué),然后來比較理綜、語文、外語。這樣,就保證了每一名考生所對(duì)應(yīng)的位次是唯一的。

      五、檢索到某位次考生時(shí),其幾個(gè)平行志愿院校有順序安排嗎?是不是先投調(diào)檔線高的,再投調(diào)檔線低的?

      單鵬老師:我區(qū)平行志愿一般設(shè)置4個(gè)院校志愿,分別用英文字母ABCD來標(biāo)識(shí)其順序。檢索到某位次考生時(shí),雖然幾個(gè)院校志愿是平行的,但也會(huì)按照考生填報(bào)院校的自然順序來依次檢索。比如平行志愿可以填報(bào)四所大學(xué),一名考生ABCD分別填了北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)。在檢索這個(gè)考生的檔案的時(shí)候,首先看他A志愿院校,如果離北京大學(xué)的投檔分還差一點(diǎn),那么馬上就檢索他的B志愿,仍然沒有達(dá)到中國人民大學(xué)的調(diào)檔線,再接著看他的C志愿,然后再看他的D志愿,一定要把他檢索完畢。比如說該考生符合C志愿南京大學(xué)的投檔條件,該考生的檔案投到南京大學(xué)里面去了,那么他后面的志愿,武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué),就不再檢索。雖然五個(gè)志愿都是平行的,但一定是遵循ABCDE這個(gè)自然順序來依次檢索的。

      因此,投檔時(shí)并不是按所填報(bào)院校調(diào)檔線的高低來投,而是按考生填報(bào)的自然順序來進(jìn)行。

      六、如果一名考生的檔案投入A志愿院校中,如果被該校退檔,還能被投入后續(xù)的院校中嗎?(這一點(diǎn)一定要重視)

      單鵬老師:不能,平行志愿是一輪投檔。所謂一輪投檔也就是指檔案只能被投一次,一旦考生的檔案投入任一一所院校,其投檔就結(jié)束了,開始檢索下一位次考生的檔案。就算其退檔后超出后續(xù)院校的調(diào)檔線,也不能再次被投入。

      七、平行志愿的院校選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么?

      單鵬老師:如何安排院校順序,我想送給考生及家長三句話,第一句話叫量體裁衣,第二句話叫拉開梯度,第三句話是冷熱兼顧。量體裁衣是第一步,我們要計(jì)算出分差,這點(diǎn)我要提醒考生和家長,各所院校的錄取分?jǐn)?shù)線每年都有所變化,在參考分?jǐn)?shù)線的時(shí)候,一定要把分?jǐn)?shù)線轉(zhuǎn)化為分差,這個(gè)分差就包括了院校的分差、專業(yè)的分差和自己成績的分差,這個(gè)分差是一個(gè)什么概念呢?

      院校分差是院校的錄取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省控線,舉個(gè)例子,比如說我區(qū)去年理科一本省控線為445分,某所高校當(dāng)年在我區(qū)理科的調(diào)檔線是540分,那么540分減去445分所得的95分就是分差。專業(yè)分差就是用某個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省控線所得出一個(gè)分?jǐn)?shù)差值,比如說武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院去年在我區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線是560分,去年我區(qū)一本省控線445分,那么專業(yè)分差就是115分,所以說要報(bào)這個(gè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,考生還要考慮自己的成績分差,跟專業(yè)分差是不是能夠?qū)?yīng)。最后的分差就是自己的成績分差,就是考生的高考成績減去當(dāng)年所在省某批次省控線得出的差值,比如某考生文科總分是550分,當(dāng)年文科一本省控線劃在507分,那么分差也是43分。

      在計(jì)算出分差后,就一定要按照這個(gè)分差找出對(duì)應(yīng)的高校。比如院校分差是40分的分差,那么考生在選定目標(biāo)院校的時(shí)候,要用自己的分差,跟院校分差去比對(duì)。

      第二句話叫拉開梯度。梯度設(shè)定為多少?zèng)]有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,最好根據(jù)自己的實(shí)際情況來定,如果有5個(gè)院校志愿的話,我建議A志愿的分差應(yīng)該比自己的分差要高出10~20分左右,B志愿的分差應(yīng)該高出自己的分差大概0~10分左右,那么C志愿,應(yīng)該講跟自己的分差持平或低5到10分左右,那么D志愿分差應(yīng)該低于自己的分差10到20分左右。

      第三句冷熱兼顧是指幾個(gè)目標(biāo)院校從地域上講要兼顧,不能是北京上海廣州全部集中在大的城市,東北、西北、西南的院校全部放棄。因?yàn)榧词乖诘赜騼?yōu)勢不是十分明顯的城市也有“985院校”“211院校”。建議在地域的冷熱搭配上,一定要兼顧。第二個(gè)冷熱搭配也指院校名氣的冷熱上。有些院校牌子比較響,大家都喜歡去報(bào),那么有一些不被考生熟悉的學(xué)校,大家都不愿意去報(bào),實(shí)際上這樣也是不對(duì)的。

      八、平行志愿的院校順序如何安排比較合理?

      單鵬老師:院校的排序有兩種方法可以供考生、家長參考。第一種排序可以根據(jù)自己喜愛的程度來排序,自己的興趣愛好,特別喜歡某一所學(xué)?梢园阉旁贏志愿,比較喜歡的可以排在B志愿,可以接受、依次可以接受的、可以勉強(qiáng)學(xué)習(xí)的這些院校,根據(jù)這個(gè)喜愛的程度,把ABCD排出來。當(dāng)然這個(gè)喜愛程度,也是有條件的,比如一名考生的成績分差只有40分,選擇北京大學(xué)那就不行,因?yàn)樵诳忌诘,每年北京大學(xué)分差在一百分以上。所以,這個(gè)愛好和喜好還是應(yīng)該建立在分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)之上。

      第二個(gè)方法是按照學(xué)校近幾年錄取的分?jǐn)?shù)情況,就是前文已經(jīng)給大家介紹了要盡可能的把學(xué)校錄取分轉(zhuǎn)化為分差,根據(jù)分差的高低來排個(gè)序,A志愿適當(dāng)?shù)臎_一沖,中間志愿可能就要穩(wěn)一穩(wěn),后面的志愿就要保一保。

      九、平行志愿是不是一定要服從專業(yè)調(diào)劑?

      單鵬老師:由于平行志愿為一輪投檔,如果投入高校被退回來以后這個(gè)考生就意味著沒有機(jī)會(huì)再投檔了,所以省級(jí)招辦和高校采取了很多舉措,比如說調(diào)減調(diào)檔比例,由120%調(diào)減到110%到105%,甚至為100%,大大縮小退檔比例了。雖然退檔比例縮小了,但只要調(diào)檔比例高出100%,還是有一些考生會(huì)被退出。許多高校出于保護(hù)考生的考慮規(guī)定只要服從專業(yè)調(diào)劑,則可不被退檔。服從專業(yè)調(diào)劑對(duì)考生而言有利有弊,利即保護(hù)了考生不被退檔,弊則是指可能被調(diào)劑到考生不感興趣的專業(yè)中。因此,考生在選擇時(shí),一定要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)情況、目標(biāo)院校的招生專業(yè)情況等謹(jǐn)慎選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑。

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