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2017年昆明學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
你們知道昆明技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線有沒有公布了，分?jǐn)?shù)線大概在哪個(gè)范圍階段呢?下面是YJBYS小編搜集的2017年昆明學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，歡迎大家閱讀借鑒，希望對(duì)你有所幫助。
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昆明學(xué)院2016年錄取分?jǐn)?shù)線
| 省份 | 層次 | 科類 | 錄取數(shù) | 最高分 | 最低分 |
| 天津 | 本科 | 文史 | 10 | 478 | 474 |
| 理工 | 16 | 443 | 426 | ||
| 合計(jì) | 26 | ||||
| 河北 | 本科 | 文史 | 11 | 523 | 482 |
| 理工 | 19 | 523 | 486 | ||
| 合計(jì) | 30 | ||||
| 山西 | 本科 | 文史 | 14 | 480 | 474 |
| 理工 | 19 | 469 | 453 | ||
| 合計(jì) | 33 | ||||
| 內(nèi)蒙古 | 本科 | 文史 | 9 | 451 | 419 |
| 理工 | 16 | 459 | 394 | ||
| 合計(jì) | 25 | ||||
| 遼寧 | 本科 | 理工 | 5 | 474 | 448 |
| 合計(jì) | 5 | ||||
| 吉林 | 本科 | 文史 | 2 | 459 | 444 |
| 理工 | 3 | 452 | 434 | ||
| 合計(jì) | 5 | ||||
| 黑龍江 | 本科 | 文史 | 2 | 442 | 441 |
| 理工 | 8 | 452 | 427 | ||
| 合計(jì) | 10 | ||||
| 江蘇 | 本科 | 文史 | 18 | 333 | 326 |
| 理工 | 12 | 326 | 315 | ||
| 合計(jì) | 30 | ||||
| 安徽 | 本科 | 文史 | 7 | 504 | 500 |
| 理工 | 28 | 502 | 489 | ||
| 合計(jì) | 35 | ||||
| 福建 | 本科 | 提前批文史 | 4 | 440 | 416 |
| 提前批理工 | 5 | 405 | 389 | ||
| 文史 | 4 | 470 | 458 | ||
| 理工 | 12 | 434 | 411 | ||
| 合計(jì) | 25 | ||||
| 江西 | 本科 | 文史 | 6 | 498 | 492 |
| 理工 | 7 | 496 | 489 | ||
| 合計(jì) | 13 | ||||
| 山東 | 本科 | 文史 | 12 | 505 | 490 |
| 理工 | 16 | 488 | 477 | ||
| 合計(jì) | 28 | ||||
| 河南 | 本科 | 文史 | 12 | 503 | 474 |
| 理工 | 26 | 508 | 481 | ||
| 合計(jì) | 38 | ||||
| 湖北 | 本科 | 文史 | 3 | 494 | 478 |
| 理工 | 18 | 493 | 459 | ||
| 合計(jì) | 21 | ||||
| 湖南 | 本科 | 文史 | 3 | 499 | 496 |
| 理工 | 19 | 488 | 471 | ||
| 合計(jì) | 22 | ||||
| 廣東 | 本科 | 文史 | 8 | 470 | 453 |
| 理工 | 18 | 465 | 434 | ||
| 合計(jì) | 26 | ||||
| 廣西 | 本科 | 文史 | 10 | 516 | 494 |
| 理工 | 25 | 457 | 426 | ||
| 合計(jì) | 35 | ||||
| 海南 | 本科 | 文史 | 6 | 614 | 604 |
| 理工 | 6 | 573 | 566 | ||
| 合計(jì) | 12 | ||||
| 重慶 | 本科 | 文史 | 6 | 501 | 493 |
| 理工 | 15 | 513 | 492 | ||
| 合計(jì) | 21 | ||||
| 四川 | 本科 | 文史 | 8 | 532 | 523 |
| 理工 | 21 | 525 | 510 | ||
| 合計(jì) | 29 | ||||
| 貴州 | 本科 | 文史 | 8 | 531 | 525 |
| 理工 | 11 | 457 | 444 | ||
| 合計(jì) | 19 | ||||
| 陜西 | 本科 | 文史 | 10 | 493 | 477 |
| 理工 | 20 | 452 | 438 | ||
| 合計(jì) | 30 | ||||
| 甘肅 | 本科 | 文史 | 2 | 470 | 467 |
| 理工 | 8 | 455 | 442 | ||
| 合計(jì) | 10 | ||||
| 青海 | 本科 | 文史 | 5 | 440 | 425 |
| 合計(jì) | 5 | ||||
| 省外合計(jì) | 533 | ||||
昆明學(xué)院簡介
昆明學(xué)院是國家教育部2004年5月批準(zhǔn)建立的全日制普通高等學(xué)校，在原昆明師范高等專科學(xué)校和原昆明大學(xué)合并的基礎(chǔ)上整合昆明市優(yōu)質(zhì)教育資源組建而成，是目前云南省學(xué)科門類最齊全的本科院校。2012年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2015年榮獲第四屆全國文明單位。
學(xué)校位于四季如春、風(fēng)光秀麗的歷史文化名城——昆明市。校園總占地面積2366畝，其中，洋浦新校園1817畝，規(guī)劃建筑面積60余萬平方米，建成面積48.2萬平方米;另有校外實(shí)習(xí)基地549畝。校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，設(shè)備現(xiàn)代。學(xué)校固定資產(chǎn)總值20多億元。
學(xué)�，F(xiàn)有55個(gè)本科專業(yè)，18個(gè)特色�？茖I(yè)，覆蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11個(gè)學(xué)科門類�，F(xiàn)有21個(gè)院(系)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院、社會(huì)管理學(xué)院、學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院、體育學(xué)院、人文學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、自動(dòng)控制與機(jī)械工程學(xué)院、城鄉(xiāng)建設(shè)與工程管理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、旅游學(xué)院、教師教育學(xué)院、數(shù)學(xué)系、物理科學(xué)與技術(shù)系、化學(xué)科學(xué)與技術(shù)系、生命科學(xué)與技術(shù)系、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院。面向全國25個(gè)省(直轄市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制本專科學(xué)生18000多人。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本，突出教學(xué)中心地位。以“教學(xué)質(zhì)量工程”建設(shè)為抓手，深化改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平。按照信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過硬的要求，以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實(shí)，專業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高”為基本規(guī)格，著力為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)的國家級(jí)、省級(jí)“教學(xué)質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目達(dá)到203項(xiàng)，總數(shù)名列省內(nèi)同類院校前列。畢業(yè)生就業(yè)率高居省內(nèi)同類院校前列，被教育部評(píng)為全國高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體，被省教育廳評(píng)為畢業(yè)生就業(yè)工作“先進(jìn)集體”、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)集體、云南省“三生教育”示范學(xué)校。
學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校，大力培養(yǎng)引進(jìn)高層次人才，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。采取有力措施，加強(qiáng)“內(nèi)培”、“外引”，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)�，F(xiàn)有在職教職工1623人，其中，專任教師1068人;博士和在讀博士184人;教授及其它正高職稱人員121人，其中，二級(jí)教授4人，副高424人。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5支，省級(jí)名師工作室8個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師12人，以及一批國家級(jí)、省市級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
學(xué)校堅(jiān)持科研興校，以高級(jí)別項(xiàng)目和應(yīng)用研究為重點(diǎn)，基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)同推進(jìn)，著力提高科學(xué)研究的質(zhì)量和水平。目前獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)資助的國家基金項(xiàng)目達(dá)到64項(xiàng)，國家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目總數(shù)在較短時(shí)間內(nèi)躍居省內(nèi)同類院校前列。300多篇論文被SCI、EI、ISTP收錄，1000多篇論文在全國中文核心期刊發(fā)表。滇池(湖泊)流域生態(tài)文化研究基地成為省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地�！独ッ鲗W(xué)院學(xué)報(bào)》和《旅游研究》的辦刊水平不斷提高，學(xué)報(bào)先后榮獲云南省優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)、全國高�？萍计诳瘍�(yōu)秀編輯質(zhì)量獎(jiǎng)和全國高校優(yōu)秀社科期刊獎(jiǎng)。
學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)為己任，立足昆明、研究昆明、服務(wù)昆明，主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展的新空間。積極調(diào)整人才培養(yǎng)方案，增設(shè)一批經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的新專業(yè)，與相關(guān)企業(yè)合作開展“訂單式”培養(yǎng)人才。先后成立了“昆明科學(xué)發(fā)展研究院”、“昆明滇池(湖泊)污染防治合作研究中心”、“滇池泛亞合作戰(zhàn)略研究院”、“昆明市物聯(lián)網(wǎng)及泛在工程技術(shù)中心”4個(gè)高層次研究平臺(tái)和一批院(系)所結(jié)合的研究機(jī)構(gòu)，并在相關(guān)領(lǐng)域開展了卓有成效的工作。先后獲得中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展經(jīng)費(fèi)5200萬元，其中，滇池(湖泊)流域生態(tài)修復(fù)與生態(tài)文化研究平臺(tái)獲中央財(cái)政及滇池治理基金會(huì)1600萬元的專項(xiàng)支持。緊扣“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略和滇池污染治理，積極承辦“昆明科學(xué)發(fā)展高層論壇”、“滇池泛亞合作戰(zhàn)略研究”和“國際水歷史學(xué)會(huì)2012年國際區(qū)域會(huì)議”等國際會(huì)議和重要論壇，舉辦“昆明講壇”、“學(xué)思講壇”等4個(gè)學(xué)術(shù)講壇。積極推進(jìn)校地合作、校企合作、校際合作。學(xué)校的知名度和影響力不斷提升。
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展校際交流合作，探索推進(jìn)國際化進(jìn)程。先后與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、泰國、芬蘭、新加坡、馬來西亞等20個(gè)國家和地區(qū)72所高校和教育機(jī)構(gòu)簽訂120余份合作協(xié)議和備忘錄，10余個(gè)專業(yè)招收留學(xué)生，先后成立荷蘭BTEC教育培訓(xùn)中心、昆明學(xué)院曼德勒華文教育中心、東盟商學(xué)院、愛爾蘭中心、瑜伽中心、中加學(xué)前教育中心、昆明學(xué)院曼谷實(shí)習(xí)基地、昆明學(xué)院•巴黎第五大學(xué)合作研究中心、昆明學(xué)院緬甸職業(yè)技術(shù)教育中心、中泰餐飲文化研究中心等10個(gè)國際交流合作平臺(tái)。與此同時(shí)，與南京大學(xué)、蘭州大學(xué)等國內(nèi)高校開展交流，在若干領(lǐng)域簽訂了合作協(xié)議，并互派交流師生。
學(xué)校精神文明建設(shè)成效顯著，先后榮獲全國“六五”普法中期先進(jìn)單位、第四屆全國文明單位等國家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，多次被云南省委、省政府命名為“云南省文明單位”，被省委高校工委、省教育廳命名為“省級(jí)文明學(xué)校”，被昆明市委、市政府命名為“昆明市平安建設(shè)先進(jìn)單位”。
學(xué)校緊緊圍繞國家高等教育改革發(fā)展的核心任務(wù)和戰(zhàn)略主題，按照“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路加快建設(shè)和發(fā)展，搶抓機(jī)遇，科學(xué)謀劃，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量，積極推進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合競爭力和對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率，為建設(shè)全國同類高校領(lǐng)先、辦學(xué)特色鮮明的綜合性應(yīng)用型大學(xué)而努力。
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