黑龍江科技大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)
黑龍江科技大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)的學生在畢業(yè)后都能掌握到哪些知識呢?以下是yjbys小編收集的測控技術(shù)與儀器專業(yè)相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!
測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學技術(shù)的源頭，是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機與信息技術(shù)多學科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學科。它的專業(yè)面廣，小到生產(chǎn)過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。很多同學認為這屬于制造業(yè)，實際上由于對自動控制及精度的`嚴格要求，使它歸于測控技術(shù)與儀器專業(yè)。
1、測控技術(shù)與儀器專業(yè)主要課程
電工學、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器原理及應(yīng)用、微機原理及應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號與測試系統(tǒng)、智能機械設(shè)計、數(shù)字化測控技術(shù)、精密儀器設(shè)計、測控電路設(shè)計、智能儀器設(shè)計、微機電系統(tǒng)。
2、測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)后具備的能力
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握測量與控制理論知識，具備現(xiàn)代測控系統(tǒng)設(shè)計制造及應(yīng)用能力，能在國防及國民經(jīng)濟各部門從事現(xiàn)代測控系統(tǒng)設(shè)計制造、應(yīng)用研究、運行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1. 具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力;
2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機械學、電工電子學、光學、傳感器技術(shù)、測量與控制、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識;
3. 掌握光、機、電、計算機相結(jié)合的當代測控技術(shù)和實驗研究能力，具有現(xiàn)代測控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計、開發(fā)能力;
4. 具有較強的外語應(yīng)用能力;
5. 具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
3、測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
本專業(yè)的畢業(yè)生大多就業(yè)于航天航空、兵器、機械、電子、能源、化工、通訊、交通等眾多國防科技及國民經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域的研究院所和企業(yè)，從事現(xiàn)代測控系統(tǒng)的研究設(shè)計、制造、應(yīng)用工作。
4、黑龍江科技大學簡介
黑龍江科技大學(英文名：Heilongjiang University of Science and Technology)，創(chuàng)建于1947年，其前身是東北第一所煤礦工人干部學校，坐落于北國冰城哈爾濱市松花江畔，是原國家煤炭工業(yè)部所屬的院校。學校是黑龍江、吉林乃至內(nèi)蒙地區(qū)唯一一所以礦業(yè)工程為特色的高校，也是一所以礦業(yè)工程為基本發(fā)展出來的理工類院校。不僅為國家教育部教學工作水平評估優(yōu)秀院校，也是服務(wù)國家特殊需求“煤礦事故應(yīng)急救援與影響控制”博士層次人才培養(yǎng)項目的唯一一所高校。學校踐行“厚德博學、強吾興邦”的校訓，鑄就了“自強不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的辦學精神，已建立本碩博三個層次的教育體系，培養(yǎng)出了10萬余名優(yōu)秀人才。截至2015年4月，學校占地面積128.83萬平方米，教學行政用房38.55萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值27707萬元，圖書館藏書183萬冊，全日制在校生21800余人。
據(jù)學校網(wǎng)站2014年9月信息顯示，學校下設(shè)礦業(yè)工程學院、環(huán)境與化工學院、安全工程學院、電氣與控制工程學院、電子與信息工程學院、機械工程學院、材料科學與工程學院、建筑工程學院、計算機與信息工程學院、管理學院、經(jīng)濟學院、人文社會科學學院、馬克思主義學院、國際教育學院、理學院、研究生學院、外國語學院、體育部、工程訓練與基礎(chǔ)實驗中心、繼續(xù)教育學院(雞西校區(qū))、嵩山校區(qū)共21個教學單位;學校有工學、管理學、理學、文學、經(jīng)濟學、法學等六個學科門類，54個本科專業(yè)。
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