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生物工程就業(yè)前景與就業(yè)方向
生物技術(shù)被認為是21世紀科學(xué)技術(shù)的核心,是全球發(fā)展最快的高技術(shù)之一。近今年,生物技術(shù)專業(yè)也逐漸被考生認可。那么,生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生需掌握什么樣的知識和能力?下面是小編整理的生物工程就業(yè)前景與就業(yè)方向,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力
生物技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了傳統(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展的兩個階段,目前我們常談起的是指現(xiàn)代生物技術(shù)。它包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程,其中基因工程為核心技術(shù)。由于生物技術(shù)將會為解決人類面臨的重大問題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開辟廣闊的前景,它與計算機微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高科技,被認為是21世紀科學(xué)技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)最活躍的應(yīng)用領(lǐng)域是生物醫(yī)藥行業(yè),生物制藥(常指基因重組藥物)被投資者看作為成長性最高的產(chǎn)業(yè)之一。世界各大醫(yī)藥企業(yè)瞄準(zhǔn)目標(biāo),紛紛投入巨額資金,開發(fā)生物藥品,展開了面向21 世紀的空前激烈競爭。畢業(yè)生需掌握以下知識和能力:
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能,以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.熟悉國家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī);
5.了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài),以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計,創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。
生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景:
隨著社會對生物科學(xué)行業(yè)需求的增加,國家對本專業(yè)的重視程度也在不斷提高,對這個專業(yè)的教學(xué)自然要有更高要求,會有越來越多的高校增設(shè)這個專業(yè),對專業(yè)教育工作者的需求自然會增加。而且,科技的進步更新是很快的,教育工作者也存在更新的趨勢,這對畢業(yè)求職者來說也是很好的機會。
分析:現(xiàn)在看來,生物科學(xué)專業(yè)的本科生,畢業(yè)后從事教學(xué)工作的人還很少,幾乎沒有。原因是,本科畢業(yè)留校任教本身就有難度,特別是像這種科技含量較高、專業(yè)要求較高的。
從事這個專業(yè)的教學(xué)工作,不僅是要求有扎實的專業(yè)知識、技能,還應(yīng)該有較強的戰(zhàn)略眼光,要長遠還要有把握事物進展動態(tài)的能力。這樣才能有專業(yè)的指導(dǎo)性,這在教學(xué)工作中是很重要的。
這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,不能只停留在學(xué)一會一的層次上,還應(yīng)該懂得舉一反三,深刻的思考問題形成的原因,不僅要知“其然”,還要知其“所以然”。還應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會思考導(dǎo)師的教學(xué)思路,為以后從事的工作打好基礎(chǔ)。
地區(qū)發(fā)展和薪酬情況:
對于生物科學(xué)專業(yè)來說地區(qū)性差異是必然存在的一個問題,前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟實力和實際需求程度為基礎(chǔ)。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的,大城市經(jīng)濟發(fā)展迅速,相應(yīng)的新需求不斷增加,這為專業(yè)的發(fā)展提供了動力和可能性。中小城市在這個方面的發(fā)展則相對緩慢一些。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,生物科學(xué)專業(yè)在就業(yè)求職的學(xué)生中,有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會城市工作,認為留在大城市對本專業(yè)及個人以后的發(fā)展都能提供更多的機會,如果去基層單位,不僅待遇低,也很難有提高的機會。
事物都必然存在兩面性,新興產(chǎn)業(yè)尤其是這種對專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè),在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時,其就業(yè)競爭也日趨激烈,而且“門檻”也比較高,本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示,生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造,因為本科畢業(yè)想要找專業(yè)對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易,可是待遇太低,平均月收入達不到1000元,而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區(qū),考慮到以后個人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè),兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯,月收入平均可以達到3千~6千元不等,當(dāng)然還有更高的,這也就涉及到前面提到的競爭力的問題。
生物工程國內(nèi)就業(yè)前景
1、讀研
讀研比例很大,若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進一步深造,一般有一半以上的學(xué)生會選擇讀研。
讀研選擇余地打,可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域,如生物,制藥,食品等;保研幾率比較大,且各學(xué)校,各科研院所交叉保送機會很大 。
讀研如選擇生命科學(xué)類,則向理科研究方向發(fā)展,一般會一直從事研究工作,如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程,制藥工程,食品科學(xué)等,碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。
2、出國
生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科,且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合,國外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展,所以出國深造機遇很大,也會有更大的發(fā)展空間。
可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué),這方面在國外有更先進的發(fā)展研究,我國的著名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系,會推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習(xí)。
如果轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科,如食品發(fā)酵等,荷蘭,日本等國家也是比較理想的去處 。
3、找工作
適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。
本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。
畢業(yè)直接在醫(yī)藥,食品等方向就業(yè),工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。
培養(yǎng)要求
生物工程專業(yè)通過學(xué)習(xí)生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論,掌握生物技術(shù)與工程領(lǐng)域的生產(chǎn)管理和新技術(shù)的研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本技能。
知識技能
1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力; 2.掌握生物化學(xué)、化工原理、物理化學(xué)、化學(xué)工程、生化工程的基本知識理論; 3.掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理等基礎(chǔ)知識; 4.掌握生物工程的相關(guān)法律法規(guī); 5.掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識; 6.掌握一門必要的外語能力,能夠讀一些外文。
主干課程
高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、無機化學(xué)與化學(xué)分析、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、生化工程、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細胞工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、動物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)等。[2]
實踐教學(xué)
包括教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)論文設(shè)計等,一般安排10-20周。
相近專業(yè)
生物科學(xué),生物技術(shù),生物信息學(xué),生物信息技術(shù), 生物科學(xué)與生物技術(shù),動植物檢疫,生物化學(xué)與分子生物學(xué),醫(yī)學(xué), 信息學(xué),植物生物技術(shù),動物生物技術(shù),生物安全計算, 生物學(xué),化學(xué)生物學(xué), 合成生物學(xué)專業(yè)分析 ,生物技術(shù)
發(fā)展前景
優(yōu)勢
社會認可度高,對本專業(yè)有較高期望
知識范圍廣,生物學(xué)基礎(chǔ)強,工科知識扎實,二者有機結(jié)合
基礎(chǔ)扎實,應(yīng)用廣泛,可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè),比如食品科學(xué),制藥科學(xué)
理性思維強,善于分析問題解決問題;注重動手操作能力,可以進行獨立課題實驗,并提交專業(yè)論文
保研考研比率很大,很多學(xué)生有機會出國繼續(xù)深造
劣勢
專業(yè)課設(shè)置不是很成熟,各學(xué)校參差不齊
生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識學(xué)習(xí)均深度有限
所要求的科目較多,課業(yè)較重,想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力,所以課余時間不是很充足
本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗,相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷
機遇
培養(yǎng)高級科研和技術(shù)人才學(xué)科,出國比例大,各大有名高校都十分注重其發(fā)展
專業(yè)適用面廣,易轉(zhuǎn)專業(yè),可以進一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué),也可以學(xué)習(xí)下游的實用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛,比如制藥,食品,科研,或技術(shù)開發(fā)等
把先進高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來,是非常火的專業(yè),前景十分看好
挑戰(zhàn)
相對口專業(yè)要求更高學(xué)歷,本科畢業(yè)后工作相對難找,為此很多學(xué)生進一步深造學(xué)習(xí),就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行
如果有志與從事相關(guān)科研工作,需要培養(yǎng)扎實的鉆研探索精神,并注重鍛煉動手能力,進一步深造學(xué)習(xí),定會成為該方面的高級科學(xué)人才。
生物工程專業(yè)介紹:
生物工程專業(yè)是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科。畢業(yè)生可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計、管理及市場營銷等工作。
生物工程專業(yè)主要課程:
有機化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、生化工程、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備等。
其核心課程主要包括了動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科;必修課程則包括無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進化生物學(xué)等。
生物工程專業(yè)就業(yè)方向:
畢業(yè)生可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計、管理及市場營銷等工作,也可在環(huán)保、商檢、藥檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)和政府管理部門從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作,或在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作。
生物工程專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
生物工程專業(yè)培養(yǎng)在生物產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、管理、設(shè)計、新產(chǎn)品與新技術(shù)研究開發(fā)、產(chǎn)品營銷與技術(shù)指導(dǎo)維護等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
生物工程專業(yè)就業(yè)方向
生物的就業(yè)面很窄的,我的同學(xué)大多在藥廠,但是在藥廠并不怎么吃得開,要說制藥,有制藥專業(yè),要說微生物有專門的微生物專業(yè),要說環(huán)保,有環(huán)境工程等專業(yè),要說化學(xué),有專門的化學(xué)專業(yè),所以,生物技術(shù),什么都是,又什么都不是。就業(yè)面說寬很寬,說窄很窄。大多是在做銷售,賣藥的,賣儀器的,真正做技術(shù)的不多。其實本科課程如果你好好學(xué)了,完全可以和碩士們一樣,但是,沒人給你機會,沒人肯培訓(xùn)你,碩士就是一個培訓(xùn)的階段。你要想以后做生物相關(guān)的工作,只有考研,而考研非常好考。但是,要選準(zhǔn)方向。要考好點的學(xué)校,起碼要是個重點大學(xué)。重點實驗室,哪怕是倒數(shù)的重點實驗室。
生物工程專業(yè)就業(yè)前景
生物科學(xué)本科畢業(yè)生的專業(yè)對口率非常少,原因在于研究類職位對本專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)的要求非常高(碩士或博士)。因此,除了考研繼續(xù)深造以外,本科畢業(yè)生最好的出路則只有轉(zhuǎn)往銷售、管理或教育等方向。本科生畢業(yè)后去做研發(fā),要面對眾多研究生的競爭,因此,求職難度相當(dāng)大。但并不意味著就完全沒有勝算。我們可以提前規(guī)劃好自己求職的方向,越具體越好。例如,你看好某個行業(yè)甚至某個企業(yè)的某個職位,然后,你再根據(jù)你所確定的方向制定職業(yè)規(guī)劃。有些學(xué)校的生物科學(xué)專業(yè)為了有利于學(xué)生就業(yè),還會在專業(yè)內(nèi)劃為微生物、動物或植物等方向。對于學(xué)微生物方向的,你可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠和做疫苗的公司,現(xiàn)在社會上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多,做疫苗的公司也不少,不防一試,雖說不是專門學(xué)生物制藥的,但是基礎(chǔ)知識你都有,不足的可以在崗位上學(xué),要注意的是你面試時對這個公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識等要有充足的準(zhǔn)備,還要有個思想準(zhǔn)備:你會受到生物制藥專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。對于學(xué)動物方向的,你可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場和相關(guān)單位等等,當(dāng)然同樣要受到畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。對于學(xué)植物方向的,你可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場、種苗公司等,當(dāng)然也會受到園藝園林、植保等專業(yè)的沖擊。既然先天有劣勢,那就只能靠我們“笨鳥先飛”了。從大一開始,就制定實習(xí)計劃,爭取每個假期都能到你心儀的行業(yè)中積累到相關(guān)經(jīng)驗實習(xí)經(jīng)驗和實習(xí)報告上的鑒定對你未來的就業(yè)非常有幫助。薪資水平:外資企業(yè)對新招入員工薪水一般在4000元/月(存在地區(qū)和企業(yè)差異),民企和國企開出的待遇大致為2000元/月,甚至更低。
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