各類求職陷阱案例解讀

　　虛假就業(yè)

　　生活案例：兩個多月前，小王從某電腦學校畢業(yè)后，按照入學時學校“包就業(yè)”的承諾，小王被推薦到一家數(shù)碼沖印公司上班。據(jù)小王介紹，他們先去參觀的公司在某步行街，看樣子比較正規(guī)，很多同學報名考試，經(jīng)過考核，公司招聘了20多名學生。但等到上班時，他們卻被帶到上面公司的一分公司。小王說，他們?nèi)シ止�司上班時，發(fā)現(xiàn)里面連臺電腦都沒有，他們也只是做些打掃衛(wèi)生、拉拉東西等體力活;而且公司的規(guī)�？雌饋聿淮�，卻從學校招聘了20多名學生，他們有點擔心。果然，上班剛半個月，公司老板竟然以公司還未開始營業(yè)為由，讓10多名學生“被迫”放假，讓他們回家等上班通知，其中就包括小王。但放假至今，她再也沒有接到上班的通知。如今，已經(jīng)過了學校推薦工作的時間，學校不再“包就業(yè)”了。來自農(nóng)村的小王至今仍奔走于各人才市場，尋找工作。

　　陷阱剖析：為了搶生源，很多民辦學校公然聲稱“包就業(yè)”、“包分配”，但在就業(yè)難度越來越嚴峻的今天，這些承諾往往很難兌現(xiàn)。為保住學校生源和就業(yè)率，有的學校與一些公司“聯(lián)手”，讓剛畢業(yè)的學生走上工作崗位，可過不了多久，這種實際上不需要新員工的公司就會以各種名義將學生辭退。而相信這些虛假承諾的學生，往往來自農(nóng)村或偏遠地區(qū)，被騙后，又往往不能或不知積極采取措施，維護自己的權益。

　　應對建議：對于如上做法，無論是學�；蚺c學校聯(lián)手的公司，都是有意躲避法律政策方面的規(guī)定，并給相關部門處理這類事情造成難度。學生只有積極搜集學校“假就業(yè)”、公司“假招聘”的確切證據(jù)，向有關部門投訴，才能有效地維護自身權益。

　　“注水”招聘

　　生活案例：一個多月前，吳女士去應聘某房地產(chǎn)中介公司的會計，招聘廣告上標明月薪1500元。經(jīng)過簡單面試后，吳女士被告知符合要求，已被錄取。但當吳女士去報到時，卻被告知，按照公司的規(guī)定，所有員工必須在一線鍛煉一段時間，熟悉整個公司的運作流程后方可回到本職崗位。于是吳女士被分到了房屋租賃部門，并定了2000元的租賃任務。從此，吳女士開始四處奔跑，陪顧客看房、談判價格，但對于缺乏銷售經(jīng)驗的吳女士來說，完成2000元的銷售任務非常難。到了月底，吳女士為公司賺得租賃中介費1100多元，但是公司還是以“不能勝任工作”為由，解除了與吳女士的勞動關系，并只發(fā)給吳女士500元基本工資。

　　陷阱剖析：職場中，“注水”簡歷很多，但是“注水”招聘信息也不少。名為招聘會計，實則招聘業(yè)務員;新人永遠被認為“試用期不合格”而遭辭退;先購買產(chǎn)品后上崗……種種“注水”招聘讓求職者深受其害。這類公司不直接以收取求職者錢財為目的，卻變相讓求職者免費為其工作，或通過招聘向求職者銷售產(chǎn)品等。這類騙局往往更加隱蔽，騙局被識破周期也比較長，且求職者受騙上當后也難以收集證據(jù)，相關部門監(jiān)管比較困難。

　　應對建議：“注水”招聘雖然隱蔽，但往往有很多破綻：(1)招聘廣告過于簡單，沒有崗位職責和應聘條件;(2)面試極為草率，面試官似乎對你的專業(yè)、能力不感興趣;(3)剛面試完即被告知錄用，但勞動合同卻遲遲不簽，被錄用的職位與原先應聘的職位不符，對方還會提出種種不合理要求;(4)雙方口頭、書面約定的合同中有明顯的不公平條款。求職者應該學會分辨各種形形色色的假招聘，保護自己的合法權益。

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