精選大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
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精選大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文1
1、前言
——及時規(guī)劃確立人生航向
人人都期望事業(yè)成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導航。
職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，決大學生職業(yè)生涯規(guī)劃不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，進一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標，運用科學的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的功。
我們大 學生處于瞬息萬變的當今社會，如果不及早規(guī)劃，就會在人才競爭中喪失先機，最終將會被社會淘汰，所以職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的，做好了職業(yè)規(guī)劃，就會為我們職業(yè)競爭多添了一份籌碼，在將來的職業(yè)競爭中就會立于不敗之地!
總而言之，及早規(guī)劃，早確立人生的航向。
2、自我認知與定位
2.1我的成長經(jīng)歷
我出生在xx的一個農(nóng)村家庭，我并不是一個獨身子，家里還有一個弟弟，自小就上有父母長輩們的呵護，下有保護弟弟的重擔，這種身份對我的性格形成確實有很大的影響。
爸媽從小給我的教育是最多的，他們無時不刻不再生活中的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃點點滴滴去影響著我，特別是在高考失敗的那個暑假，他們非但沒有怪我，還不時的鼓勵我，讓我振作，所以大學生職業(yè)生涯規(guī)劃我發(fā)誓一定要做出一翻成績讓他們高興。帶著這種心態(tài)來到了茂名學院，這所二本里靠后的大學，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃一開始我失望過，但是很快我就發(fā)現(xiàn)我被這所大學吸引上了，麻雀雖小，五臟俱全。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃在這里，我很快適應(yīng)過來，第二學期拿了二等獎學金，參加校級數(shù)模競賽也拿了二等獎，而且在今年的九月份代表我們學校參加全國的數(shù)學建模競賽。在這個占地面積僅有500畝的校園里，我認識了一群素質(zhì)很高很有活力的人，他們大學生職業(yè)生涯規(guī)劃就是我校學生會的同事們，在那里，我和他們一起工作，一起經(jīng)歷了太多的東西，這讓我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃深深的愛上了這個組織，今天我已經(jīng)成為了班級的最大官班長和校勤工部的一部之長，我會用一顆奉獻的心去服務(wù)我的同學還要帶領(lǐng)著我的新干事們?nèi)ネ瓿煞⻊?wù)同學的重任，我堅信在我的帶領(lǐng)下我們班會大學生職業(yè)生涯規(guī)劃越來越好而且我也一定能夠讓學生會勤工部發(fā)展的更好，讓學生會發(fā)展的更好。
我堅信未來還會向著更好的方向發(fā)展，我的未來不是夢!
2.2我的職業(yè)性格
職業(yè)性格測試：
我的性格維數(shù)：
我的性格特征：ENTJ型。
對我的評價是：把思考運用于外，是自然的批評家。建立自己的標準，并且堅決有力的把別人標準用于別人、機構(gòu)和自己身上。注重智慧和辦事能力，兵厭惡低效率和疏忽。在需要時，能夠很強硬。有分析能力和邏輯思維能力，抱客觀的批評態(tài)度;果斷、清晰和己持己見的。有求知欲，尋求新意念
喜歡復雜的問題，很清楚機構(gòu)內(nèi)錯綜復雜的關(guān)系，注重實際行動并且具有挑戰(zhàn)眼光，會預先思考未來，預想碰上的問題，制定出全盤的.系統(tǒng)和計劃，繼而安排人力和物力去達成目標。
2.3我的職業(yè)興趣
作為一名計算機專業(yè)的學生，我的興趣自然就定位于計算機行業(yè)相關(guān)的職業(yè)——編程設(shè)計
同時根據(jù)我的職業(yè)測試，我的職業(yè)興趣在于管理領(lǐng)導方面
2.4我的職業(yè)價值觀
我的主導職業(yè)錨類型：生活型
輔助職業(yè)錨類型：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型
3、 職業(yè)認知
3.1 IT行業(yè)簡析
隨著國家對傳統(tǒng)工業(yè)的信息化改造，以及電子政務(wù)\社會信息化的需求，我國電子信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，成為僅次于美國和日本的第三大電子信息產(chǎn)業(yè)大國。與此相比，我國的技能性軟件人才，如程序員、軟件工程師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、等卻嚴重短缺。2007年4月，教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等聯(lián)合發(fā)布人才緊缺報告，指出我國軟件人才需求每年增加100萬人，目前缺口高達80萬。許多企業(yè)出現(xiàn)100000年薪難求一軟件工程師的尷尬局面。
所以，IT行業(yè)在我國尖端人才還是非常緊缺的。
3.2 對所需人才的要求
第九屆中國國際軟件博覽會“軟件與應(yīng)用人才培養(yǎng)論壇”上，信息產(chǎn)業(yè)部電子信息產(chǎn)品管理司副司長丁文武說，目前我國軟件產(chǎn)業(yè)嚴重短缺的四類人才：軟件高端人才，低端軟件人才，高質(zhì)量的復合型人才，國際化軟件人才。
基于專業(yè)化、細分化思路開發(fā)新的IT職業(yè)培訓課程體系，是社會IT職業(yè)教育機構(gòu)努力的方向。更新教程、細分專業(yè)，加大專業(yè)知識的傳授和專業(yè)實際操作能力是當今社會IT行業(yè)所需人才所必須做的一件事。
總而言之，我國對IT人才的需求趨勢是更專業(yè)、更細分的理論豐富，實踐能力強的IT人才
3.3中國計算機行業(yè)的發(fā)展狀況及未來前景
中國計算機行業(yè)前景非常好，不管是互聯(lián)網(wǎng)還是計算機軟硬件方面,現(xiàn)在中國還處于一種中等的發(fā)展階段，其蘊藏的商機是無限的,很多空白還正在等人去挖掘,市場還不成熟,甚至有點混亂。
(1)伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴重。據(jù)保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內(nèi)目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學歷教育，每年培養(yǎng)的大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃畢業(yè)生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。
(2)IT行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業(yè)的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入IT業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術(shù)越先進，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也大學生職業(yè)生涯規(guī)劃不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大。
4、 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計
4.1職業(yè)行動計劃
a.大學本科(四年)
要不斷的學習，全面發(fā)展，但同時要努力學好、學精專業(yè)課。具備一定的英語水平。 有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實基礎(chǔ)。大學四年就提計劃如下:
大一：主要是加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識，增強學習專業(yè)的自學性，培養(yǎng)專業(yè)學習目標并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。
大二：要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加學生會的工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力;同時增強英語口語能力，通過英語相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己;同時檢驗自己的知識技能，并要根據(jù)個人興趣與能力修訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。確定考研方向與院校。適時多接觸有關(guān)考研事宜，適當準備政治、英語科目的復習。當好學生會部長這一角色，位學生會的額發(fā)展做出貢獻，同時提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
大三：此時臨近畢業(yè)，加強專業(yè)學習，集中精力復習，準備考研。根據(jù)自身情況適當參加考研輔導班。同時聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復習經(jīng)驗。
大四：上學期期末參加研究生考試。寒假及下學期全力準備考研復試。聯(lián)系所考院校負責人，多獲取所報考院校信息，不打無準備仗。
b.研究生(三年)
培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技能和知識，主要是實驗、課題研究技能。向?qū)煻鄬W習，多接觸本研究方向最新成果，適時多關(guān)注、聯(lián)系研究機構(gòu)。
c.畢業(yè)后1-3年
進入大型網(wǎng)絡(luò)公司或軟件研發(fā)公司工作，做一名優(yōu)秀的程序編譯員或測試員，也可去專門的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計算機軟件研究機構(gòu)，也可暫時在本校研究室工作2年后再進企業(yè)工作。及時適應(yīng)研究工作，找到最佳工作狀態(tài)。工作的同時也要通過不斷學習來提升自己。
要適應(yīng)企業(yè)的實際工作，專心致力于所在機構(gòu)的研究項目，爭取取得研究項目的成功。并堅持學習，不松懈。在此前提下的社會資源、社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的拓展。
d.畢業(yè)后3-5年
升項目經(jīng)理，并在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃接下來的幾年里年里帶頭做出一項影響行內(nèi)外的大型項目
E畢業(yè)后5—15年
(1)升總經(jīng)理，繼續(xù)增加自己的管理經(jīng)營方面的經(jīng)驗;
(2)將自己的資金投入一部分到其他行業(yè)，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃為自己籌集更多的資金
F 畢業(yè)后15—25年
根據(jù)自己的經(jīng)驗和資金考慮當時的市場情況建立自己的小型公司，找到一群志同道合的有志之士，建立一流的團隊，將公司逐漸發(fā)展壯大。在這十年里必須達到公司固定資產(chǎn)1千萬以上。
g 畢業(yè)后25—35年
做好公司董事長的職務(wù)，繼續(xù)發(fā)展壯大公司，按照當時的市場情況將公司帶上一個新的臺階，并培養(yǎng)一個公司大學生職業(yè)生涯規(guī)劃董事長接班人，后五年準備退休工作。
精選大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文2
一、自我分析
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù)，就很難找到一個滿意的工作。
由于對技術(shù)的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應(yīng)該沒有什么做不到的事情。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、 在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學習的專業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學習的`編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。
2、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學老師;第三，是考公務(wù)員。
3、 我的選擇路徑：考研
4、 SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1.有學習新知識的能力
2. 目標明確
3.善于動腦思考
4.分析問題的能力比較強
5.英語水平較高
6.求職能力強
7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強
弱勢因素(W)
1.專業(yè)知識水平不夠
2.做事毛躁，不耐心
3.自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
1.所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯
2.工科專業(yè)缺口，需求量較大
3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕
威脅因素(T)
1.女生工作不好找
2.全國開設(shè)此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大
3.大學生就業(yè)形勢緊張
SWOT分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標選擇的工作內(nèi)容和勝任條件
工作內(nèi)容：
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。
2、負責電力設(shè)備的設(shè)計工作。
3、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
4、負責相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導工作。
5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識應(yīng)該就夠用了。我比較認真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。
四、未來三年的行動計劃：
1、2010年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。
2、2010—2011學年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學習的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結(jié)合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數(shù)學建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。
四六級：在12月份考過英語四級，在2011年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。
獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學金。
入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗計劃：2011—2012學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。2011年6月開始，關(guān)注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向?qū)W習英語。報考爭執(zhí)輔導班。2011年8月開始，從頭復習高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復習，掌握復習時間。
實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的大學生。
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