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  • 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

    時間:2023-04-03 10:46:40 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

    大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃例文模板

    一、自我認知

    大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃例文模板

    1、 職業(yè)生涯規(guī)劃測評    

    (測評報告)

     

    2、 360度評估

    優(yōu)點 缺點

    自我評價 

    家人評價 

    老師評價 

    親密朋友評價 

    同學(xué)評價 

    其他社會關(guān)系評價 

     

    3、 櫥窗分析法(選做,不作強制要求):

    櫥窗1:“公開我”

     

    櫥窗2:“隱藏我”

     

    櫥窗3:“潛在我”

     

    櫥窗4:“背脊我”

     

    4、 自我認知小結(jié):

     

    二、 職業(yè)認知

    1、外部環(huán)境分析

    家庭環(huán)境分析

    學(xué)校環(huán)境分析

    社會環(huán)境分析

    目標(biāo)地域分析

    2、目標(biāo)職業(yè)分析

    目標(biāo)職業(yè)名稱

    崗位說明

    工作內(nèi)容

    任職資格

    工作條件

    就業(yè)和發(fā)展前景

     

    3、職業(yè)勝任力測評

    測評報告)

     

    4、SWOT分析

    我的優(yōu)勢(strength)及其使用

     

    我的弱勢(weakness)及其彌補

     

    我的機會(opportunity)及其利用

     

    我面臨的威脅(threat)及其排除

     

    MiniMax SWOT分析(選做)

     

    外部因素

     

    內(nèi)部因素

     

    外部機遇:Opportunities

    O1

     

    外部挑戰(zhàn):Threats

    T1

     

    內(nèi)部優(yōu)勢:Strengths

    S1                                               

     

    優(yōu)勢-機遇:SO

    優(yōu)勢-挑戰(zhàn):ST

     

    內(nèi)部劣勢:Weaknesses

    W1 劣勢-機遇:WO

     

    劣勢-挑戰(zhàn):WT

     

    5、 職業(yè)認知小結(jié)

     

    三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

    1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑

    近期職業(yè)目標(biāo)

     

    中期職業(yè)目標(biāo)

     

    長期職業(yè)目標(biāo)

     

    職業(yè)發(fā)展路徑

     

    2、制定行動計劃

    短期計劃

     

    中期計劃

     

    長期計劃

     

    3、動態(tài)反饋調(diào)整

    評估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動計劃:

     

    4、備選職業(yè)規(guī)劃方案

    由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響,一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生,適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界,擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

     

    我的備選職業(yè)規(guī)劃方案:

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