實(shí)用的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板匯總十篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,如何才能提升自己,職業(yè)發(fā)展順利呢?現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實(shí)有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
一、關(guān)于職業(yè)測評(píng):
一份適合自己興趣的工作,并不能保證你的成功。只有充分地了解自己的人格與能力,結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己了解自己,客觀的找出自己的一些不足, 有針對(duì)性地培養(yǎng)和發(fā)展自己良好的職業(yè)個(gè)性,才能最大限度地保障自己事業(yè)的成功。 國家人才在線《職業(yè)能力測評(píng)系統(tǒng)》是由職業(yè)規(guī)劃專家基于心理學(xué)、行為學(xué)、社會(huì)學(xué)等綜合學(xué)科原理,結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì),通過對(duì)每個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)綜合能力的測評(píng) ,為你提供一套完全適合自身發(fā)展方向的職場成功法典,職業(yè)測評(píng)系統(tǒng)讓你在未來的職場世界里自由翱翔。
二 、關(guān)于職業(yè)測評(píng)的內(nèi)容 :
國家人才在線《職業(yè)能力測評(píng)系統(tǒng)》主要包括的有: EQ情商測評(píng)、事業(yè)心測評(píng)、 溝通交流能力測評(píng) 、處理問題能力測評(píng) 、領(lǐng)導(dǎo)能力測評(píng) 、 創(chuàng)業(yè)潛力測評(píng) 、成功傾向測評(píng)、職業(yè)選擇測評(píng) 、 工作壓力測評(píng)、 工作態(tài)度測評(píng) 、職業(yè)滿意度測評(píng) 、人際關(guān)系測評(píng)等; 科學(xué)全面的職業(yè)評(píng)測工具, 讓我們?cè)谧陨碜钌瞄L的職業(yè)里獲取最成功的職場人生。
三、職業(yè)測評(píng)報(bào)告的特點(diǎn):
國家人才在線《職業(yè)能力測評(píng)系統(tǒng)》測評(píng)報(bào)告的特點(diǎn):
1、可以幫助職業(yè) 測評(píng)參測者根據(jù)自己的性格、能力來確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃;
2、幫助參測者者確定職業(yè)目標(biāo),盡可能的發(fā)揮出自己最大的潛能;
3、多角度專業(yè)化的職業(yè)評(píng)測維度可以幫助測評(píng)者提高個(gè)人的工作技能,提高自己的職場競爭力;
4、讓用人單位合理的應(yīng)用職業(yè)評(píng)測報(bào)告結(jié)果人崗匹配,達(dá)到企業(yè)和個(gè)人的利益最大化。
四、 國家人才在線《職業(yè)能力測評(píng)系統(tǒng)》適用對(duì)象為: 求職人員,在職人員,暫時(shí)失業(yè)人員,企事業(yè)單位的人力資源部門、以及其他對(duì)職業(yè)測評(píng)感興趣的單位或個(gè)人等。
正確看待職業(yè)測評(píng)
職業(yè)測評(píng)可以幫助我們清楚地認(rèn)識(shí)自我,了解自己的性格特征和職業(yè)傾向,幫助我們準(zhǔn)確的進(jìn)行職業(yè)定位,找到職業(yè)生涯發(fā)展的有效起點(diǎn)。揚(yáng)長避短,在職業(yè)道路上事半功倍,走得更遠(yuǎn)。但是,職業(yè)測評(píng)并不是萬能的,它不能解決所有的]人的所有的問題。而對(duì)于測評(píng)結(jié)果,更是需要正確的對(duì)待。
首先,對(duì)于剛要大學(xué)畢業(yè)的年輕人來說,對(duì)各種專業(yè)的人才素質(zhì)要求還沒有很全面、深刻的了解,即使測評(píng)結(jié)果顯示你適合某種工作,那只是從性格、能力或未來能力、興趣等幾個(gè)方面提供的參考,而你能否適應(yīng)職業(yè)本身的壓力、節(jié)奏、競爭力及職業(yè)對(duì)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷等的要求,則往往是測評(píng)之外的事。所以在不知所措時(shí),先就業(yè),等自己對(duì)各種職業(yè)有了一定的了解后再擇業(yè),是明智之舉。
其次,有的職業(yè)測評(píng)顯示一些職業(yè)較適合性格外向的人做,但實(shí)踐中,一些性格內(nèi)向的人也會(huì)做得很好,為什么?因?yàn)橐环N職業(yè)對(duì)人才的需求是多樣性的。所以,個(gè)人的職業(yè)測評(píng)最好和單位用人的測評(píng)結(jié)合起來,即用人者可能比你更了解你是否適合某種職業(yè)。
職業(yè)選擇決策是一個(gè)復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的過程,要考慮很多因素。在做具體決策時(shí),除了本測評(píng)結(jié)果作為您的參考依據(jù)外,您還要考慮以下一些因素,如職業(yè)的發(fā)展前景,職業(yè)的工作環(huán)境,職業(yè)給您帶來的經(jīng)濟(jì)及非經(jīng)濟(jì)的報(bào)酬,您的個(gè)性特征與職業(yè)要求的匹配性,您個(gè)人的能力特長與職業(yè)要求的一致性,以及您的父母親人和朋友對(duì)您的期望等等。這些信息需要您自己去獲取,也可以向有關(guān)的專家或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,大二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我也將成為奔三一族了。大三,那是一個(gè)讓人期待又想要拒絕來臨的階段。時(shí)光的迫近將不再允許你自由散漫地?fù)]霍青春,將使尚且純真可愛的你要清醒理智地思考,如何在校園外的社會(huì)空間里生存,如何將心房里一直細(xì)心呵護(hù)的夢想一步步邁向現(xiàn)實(shí),然后大聲地宣告:我的未來不是夢。
在大一、二兩年迷茫中度過的自己不該再傻傻地問:路在何方?而應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到未來的職業(yè)生涯,在仰望浩瀚無際的星空同時(shí),需要腳踏實(shí)地地為走好未來的路積蓄能量。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,我將努力從這些方面做出具體行動(dòng),堅(jiān)持不懈。
一、個(gè)人情況
1、家庭情況
我出生在一個(gè)生活還算過得去的六口農(nóng)村家庭里,有一對(duì)大我5歲的雙胞胎姐姐(因?yàn)榧彝ド顥l件不好,一個(gè)姐姐自小由一家親戚撫養(yǎng))和一個(gè)大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計(jì),父親更換過多份工作,目前年近半百的父母均是在家務(wù)農(nóng)。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重,姐姐初中畢業(yè),哥哥初二輟學(xué),此后他們均不滿十八歲就早早地工作。往事已過,現(xiàn)今已成家的他們生活很好,父母的負(fù)擔(dān)也輕了,只需供養(yǎng)我這個(gè)上大學(xué)的小女兒。
雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里,但我一直感覺被家里人的愛包圍下很幸福的長大的。對(duì)于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的,他們是我好好學(xué)習(xí)的資本和無限動(dòng)力,想要學(xué)有所成讓他們以我為豪,好好工作給他們安逸的生活。
2、教育情況
現(xiàn)今在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下,大學(xué)生亦到處都是,想要找到一份稱心的工作實(shí)屬不易。本科我學(xué)習(xí)的是編輯出版學(xué),為了學(xué)習(xí)更多地文化知識(shí)和技能,提升自己的文學(xué)素養(yǎng),在本科畢業(yè)后,我計(jì)劃考研,中國傳媒大學(xué)的傳播學(xué)專業(yè)碩士。
目前,我的英語四級(jí)通過,計(jì)算機(jī)一級(jí)優(yōu)秀。接著,打算通過英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,全國普通話水平測試。另外,大學(xué)里,想要自學(xué)韓語和法語兩門語言,學(xué)習(xí)基本的日常用語,可以進(jìn)行基本的溝通。
3、個(gè)人興趣
我是一個(gè)性格內(nèi)向、喜歡嘗試不同事物的人,如果有條件的話希望學(xué)習(xí)更多地東西。我做事認(rèn)真,細(xì)心,耐心,有很強(qiáng)的責(zé)任感和守時(shí)觀念,但組織管理能力尚處于劣勢地位。大三打算和舍友一同報(bào)考駕照同時(shí)學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂器。試想著會(huì)一定的才藝和通過參與一些實(shí)踐活動(dòng)能夠增強(qiáng)自信,為人處事落落大方,更好地融入集體中,與大家團(tuán)結(jié)合作。
二、求職意向
因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的,所以未來的工作想從事網(wǎng)絡(luò)編輯工作。網(wǎng)絡(luò)編輯作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興職業(yè),是指利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù),從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。
校內(nèi)期間,我在XX-XX年加入河北大學(xué)紅色戰(zhàn)線擔(dān)任采編記者,主要做過校園新聞和人物專題方面的的采寫。大二上學(xué)期在保定市市委資料室實(shí)習(xí)過一個(gè)月,做過報(bào)刊的整理、文字錄入以及一個(gè)關(guān)于社區(qū)文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告。通過兩個(gè)地方的工作,我深感學(xué)好知識(shí)技能的重要性,為了更好地適應(yīng)未來的工作,還應(yīng)當(dāng)多投身實(shí)踐,增添網(wǎng)編的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
三、職業(yè)背景分析
1、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
隨著互聯(lián)網(wǎng)的越來越普遍,網(wǎng)絡(luò)編輯這個(gè)工作也成為非常受歡迎的一個(gè)崗位。網(wǎng)絡(luò)編輯職位將呈需求上升趨勢,總增長量將超過26%,比其他各類職位的平均增長量還要高。網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的發(fā)展,已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員的素質(zhì)的高低,直接影響網(wǎng)絡(luò)媒體隊(duì)伍的整體水平及網(wǎng)站內(nèi)容是否取得成功。隨著計(jì)算機(jī)的普及,互聯(lián)網(wǎng)站的不斷涌現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。
據(jù)估算,中國擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近600萬,而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬人,在未來的XX年內(nèi),網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體。同時(shí),現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)科背景與六年前相比,也有了顯著的變化。
2、職業(yè)要求
網(wǎng)絡(luò)編輯最主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是網(wǎng)頁三劍客dreamweaver,flash,fireworks及制圖用的photoshop,另外還會(huì)要求了解html語言,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有的開始要求了解css代碼。部分要求有采訪能力及獨(dú)立制作專題能力。
另外,如果是優(yōu)秀的編輯,還需要能夠整合周邊資源,結(jié)合技術(shù)、內(nèi)容、界面展現(xiàn)站點(diǎn)定位。在電子商務(wù)站點(diǎn)中就是完成信息流的整合并引發(fā)預(yù)期的商業(yè)行為。這個(gè)過程需要涉及目標(biāo)人群的確定,交互方式的合理設(shè)計(jì),用戶信息的統(tǒng)計(jì)和分析等等工作對(duì)網(wǎng)站美術(shù)編輯,要精益求精的設(shè)計(jì)理念,較強(qiáng)的美術(shù)功底、審美和色彩感覺。出色的溝通和領(lǐng)悟能力,站在美學(xué)的角度審視和完成界面設(shè)計(jì)。網(wǎng)站內(nèi)容編輯要具有開闊的視野和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,對(duì)待行業(yè)趨勢具有較強(qiáng)的敏感性,出色的溝通和表達(dá)能力,通過活躍創(chuàng)新的思路組織周邊資源,為站點(diǎn)提供粘合用戶的有效信息。隨需應(yīng)變的眼光和魄力,實(shí)時(shí)優(yōu)化站點(diǎn)框架和內(nèi)容表現(xiàn)形式。
一名合格網(wǎng)編的要求:第一,需要懂得seo的基礎(chǔ)知識(shí),包括內(nèi)容的標(biāo)題的設(shè)計(jì)、關(guān)鍵詞加粗、文章內(nèi)部錨文本的設(shè)置、關(guān)鍵詞的布局等等。第二,懂得線上營銷的知識(shí),抓住用戶的心理,一步步將訪客轉(zhuǎn)換為我們的客戶。第三,要知道怎樣獲得自己需要的寫作材料。
3、職業(yè)匹配
我的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的,和網(wǎng)絡(luò)編輯工作正好對(duì)口,有一定的專業(yè)優(yōu)勢。加上我性格比較認(rèn)真謹(jǐn)慎、從一而終,在編輯中應(yīng)當(dāng)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并避免減少常識(shí)性的錯(cuò)誤。
成為一個(gè)合格的編輯需要有過硬的業(yè)務(wù)水平之外,編輯自身需要有淵博的學(xué)識(shí)和溝通能力。目前,從專業(yè)角度看,內(nèi)容比較寬泛,知識(shí)不深,而且排版技術(shù)有限,編輯需積極涉獵深層次的領(lǐng)域。另外,內(nèi)向的性格不利于團(tuán)隊(duì)合作溝通,應(yīng)在更多活動(dòng)中,培養(yǎng)自己的交際能力。
四、預(yù)期目標(biāo)
短期目標(biāo)(現(xiàn)在—XX年畢業(yè)):順利考過英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、全國普通話水平測試,考上中國傳媒傳播學(xué)研究生。
中期目標(biāo)(XX—20xx年):在北京一家傳媒公司做網(wǎng)編工作,爭取獲得網(wǎng)絡(luò)編輯員和助理網(wǎng)絡(luò)編輯師資格證書。
遠(yuǎn)期目標(biāo)(20xx—20xx):到一家報(bào)社、或傳媒公司做網(wǎng)編工作,能兼任采編記者工作。
五、調(diào)整改進(jìn)
畢業(yè)之后,倘若短期目標(biāo)考研未實(shí)現(xiàn),那么就先到一家報(bào)社做編輯工作,增加工作經(jīng)驗(yàn),如若在一年多內(nèi)有合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),考上學(xué)碩。
在后兩個(gè)階段,待工作基本穩(wěn)定下來后,尋求合適的單位,能夠有外出采訪的機(jī)會(huì),做采編記者。
六、總結(jié)分析
現(xiàn)階段,我會(huì)一步步按職業(yè)生涯規(guī)劃努力學(xué)習(xí),其實(shí),能否考上理想大學(xué)的研究生是一個(gè)重要的門檻。我想堅(jiān)定信念,并堅(jiān)持不懈的走下去是至關(guān)重要的。高中老師的一句話給我感觸很深,“有自制力的人才有可能成功”,既然認(rèn)定前方,就要義無反顧,不為誘惑所牽絆,不斷積聚正能量,走好每一步,每一段路。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
10月13日晚,由湛江師范學(xué)院招生與就業(yè)處主辦的第六屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽隆重舉行。
大賽共分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:“我型我秀”、“舌尖上的職規(guī)”、“職場舞臺(tái),看我的”和“群雄爭霸”。每個(gè)環(huán)節(jié),選手們都使出渾身解數(shù),力求將自己最好的一面呈現(xiàn)出來!拔倚臀倚恪崩铮x手們各顯神通,脫口秀、快板說唱、真情表白等各類節(jié)目一一呈現(xiàn),讓人眼前一亮。
中國教育在線訊 日前,香港理工大學(xué)在深圳首次向12名杰出校友頒授了“內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎(jiǎng)”,中國青年政治學(xué)院的史柏年教授獲此殊榮,成為獲獎(jiǎng)?wù)咧形ㄒ灰晃唤逃绲睦泶笮S选?/p>
史柏年教授是內(nèi)地最早關(guān)注農(nóng)民工子女教育的學(xué)者之一,二十多年來,史教授潛心從事社會(huì)工作的研究和教學(xué),對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)化、職業(yè)化和制度化有重大的建樹。20xx年底,史教授促成了“北京青少年生命教育基地”的建立,提供青少年提供青少年心理咨詢輔導(dǎo)和危機(jī)事件的干預(yù)。20xx年,史教授和香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系及青年發(fā)展基金合作,成立了“青少年成長向?qū)в?jì)劃”北京項(xiàng)目辦公室,他以總干事身份組織北京市高校師生開展青少年成長向?qū)Х⻊?wù)項(xiàng)目。
史教授獲得“香港理工大學(xué)內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎(jiǎng)”時(shí)說,中央政府正在積極推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),香港理工大學(xué)的這批人才正好派上用場,他們?cè)趦?nèi)地的社會(huì)工作的專業(yè)化、制度化等方面起到了很好的表率作用。他希望,香港理工大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生將來無論是在社會(huì)工作還是在繼續(xù)教育方面都能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn),內(nèi)地的農(nóng)民工群體尤其是他們的子女教育問題需要這些人才的關(guān)注。
“香港理工大學(xué)內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)呤钒啬杲淌?/p>
農(nóng)民工子女教育現(xiàn)狀:回不去家鄉(xiāng)卻又難于融入城市
在我國城鄉(xiāng)之間,每天流動(dòng)著上億農(nóng)民工,這些農(nóng)民工的身后,有著數(shù)千萬未成年的子女。這些孩子是一批游走于城鄉(xiāng)之間的特殊群體,他們的教育問題也是這些流動(dòng)農(nóng)民的心頭之痛。史柏年教授說,打工子弟在城市中面臨的最大的問題來自于制度和觀念。這群孩子來自于農(nóng)村,相較于城市孩子他們享受不到離家最近的教育資源,而來到城市之后他們卻又享受不到與城市孩子同等的社會(huì)福利。這種制度的排斥使得打工子弟永遠(yuǎn)處于一種“邊緣化”的狀態(tài),他們回不去自己的家鄉(xiāng),卻又難以完全融入所在的城市。
可喜的是,20xx年6月29日通過的新《義務(wù)教育法》第一次將流動(dòng)人口子女受教育問題寫入法律:“父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的,當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定!边@一法規(guī)第一次從制度上關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問題,農(nóng)村孩子似乎離城市化更近了一步。
社會(huì)各界對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)注:依賴高校和社會(huì)組織 還未納入政策體系
史教授先后組織了服務(wù)進(jìn)城農(nóng)民工家庭的“和睦家園”和針對(duì)農(nóng)民工子女的“成長向?qū)А表?xiàng)目,幫助農(nóng)民工子女在生活、教育、心理等方面更好地融入所在城市。汶川大地震之后,史教授多次帶領(lǐng)社工和七百多位高校師生遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū),在汶川開展“兒童友好家園社會(huì)心理援助”和“四川抗震希望學(xué)校社會(huì)工作”等服務(wù)項(xiàng)目,關(guān)懷四川的兒童及青少年。
史教授告訴記者,“成長向?qū)А狈⻊?wù)項(xiàng)目主要由境外的基金會(huì)提供資金支持,服務(wù)對(duì)象也主要集中于北京,要擴(kuò)展到其他城市需要大量的人力和資金等各類資源,暫時(shí)很難實(shí)現(xiàn)。他介紹,這一項(xiàng)目每年由中國青年政治學(xué)院、中華女子學(xué)院、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、首都師范大學(xué)和首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)5所高校的150名大學(xué)生志愿者與對(duì)應(yīng)的5所打工子弟學(xué)校的150名農(nóng)民工子女“結(jié)對(duì)子”,由這些大學(xué)生志愿者對(duì)需要幫扶的農(nóng)民工子女從學(xué)習(xí)方法、生活理想等方面進(jìn)行指導(dǎo),幫助孩子們正確認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)差距帶來的負(fù)面影響,積極地融入城市生活。史教授說,如果將來政府能把農(nóng)民工教育問題落實(shí)到政策體系中來,與之相關(guān)的其他社會(huì)問題也能更好地得到解決。
據(jù)悉,西部地區(qū)已經(jīng)實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策。這是一個(gè)歷史性的進(jìn)步。但流入城市的農(nóng)民工子弟處于農(nóng)村和城市的邊緣,如何按《義務(wù)教育法》的規(guī)定,認(rèn)真解決他們受教育的問題是各級(jí)流入地政府的責(zé)任。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
主辦單位:*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院
承辦單位:建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級(jí)年級(jí)分會(huì)
一、活動(dòng)主題: 振翅現(xiàn)在,翱翔未來
二、活動(dòng)背景:近年來,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),改變思想觀念,正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢與不足,化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),全面提高自身素質(zhì)。
三、活動(dòng)目的:本次活動(dòng)旨在通過大賽的形式,引導(dǎo)10級(jí)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,進(jìn)而激發(fā)10級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力,化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,讓10級(jí)學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),贏在職場的起跑線上,提高就業(yè)競爭力。
四、活動(dòng)可行性分析:本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識(shí)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性,熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),做自己人生的總設(shè)計(jì)師,了解自我,了解社會(huì)需求,積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
五、活動(dòng)對(duì)象: 10級(jí)全體在讀學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間10月份
七、宣傳工作:
宣傳內(nèi)容:由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。
宣傳方式:
1、海報(bào)宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:
八、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬、講座---“給自己一個(gè)航標(biāo)”
形式:自主上網(wǎng)測試
目的:讓同學(xué)樹立自我管理觀念,利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息,了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。
內(nèi)容:各班級(jí)組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進(jìn)行測試,再將測試結(jié)果統(tǒng)計(jì),以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)院。
。ǘ⒔M織班會(huì)——客觀認(rèn)識(shí)自我,暢想職業(yè)生涯
形式:由各班委組織各班級(jí)同學(xué),以班會(huì)的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍,暢想職業(yè)生活。
目的:通過學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息,針對(duì)自身情況,各抒己見,共同探討,樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。
內(nèi)容:以班級(jí)為單位進(jìn)行交流和探討
。ㄈ、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計(jì)賽
形式:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品評(píng)選
目的:本活動(dòng)旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
內(nèi)容:以班級(jí)為單位,各班組織上交參賽作品,以個(gè)人為單位進(jìn)行評(píng)比。
作品評(píng)比:
大賽設(shè)“評(píng)委會(huì)”,根據(jù)公平、公開、公正的原則評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng);
評(píng)委會(huì)人員: 副書記、10級(jí)輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級(jí)年級(jí)分會(huì)
比賽評(píng)分規(guī)則 :(1)符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求
。2)內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎
。3)文筆流暢,見解獨(dú)到
。4)思想深刻,與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密
。5)能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
內(nèi)容要求:職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件,而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書更要結(jié)合自身,并要包括以下內(nèi)容:
1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告,結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、學(xué)號(hào)、性別、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。
3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會(huì)就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么,然后沿著這個(gè)方向去努力。
4、準(zhǔn)確自我評(píng)估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對(duì)自己的評(píng)估應(yīng)包括:興趣、性格、技能、特長、思維方式等,要將自我認(rèn)識(shí)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合。外部要分析社會(huì)環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等。
5、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。通過多種途徑,盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息,結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素,理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。
6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí),切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中,同時(shí)也不可過高或過低,并將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來,通過不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。
7、制定行動(dòng)計(jì)劃、考核措施,并進(jìn)行評(píng)估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評(píng)估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。
比賽評(píng)分細(xì)則:
。1)清晰性:考慮目標(biāo)是否清晰明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)
。2)變動(dòng)性:目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)
。3)實(shí)際性:現(xiàn)實(shí)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)
。4)一致性:主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。(10分)
。5)激勵(lì)性:目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長,是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。(10分)
(6)具體性:生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
。7)前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性,設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。(10分)
(8)持續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)
。9)可評(píng)估性:設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo),能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)
。10)全程性:擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,作全程的考慮。(10分)
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.比賽由評(píng)委會(huì)從各專業(yè)評(píng)選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,頒發(fā)榮譽(yù)證書;
2.評(píng)選出班級(jí)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,并頒發(fā)證書。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
xx月x日晚,新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在實(shí)xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記,xx老師,xx老師,xx老師,xx老師。
現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下:
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持。
在迎新大會(huì)上,xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,并讓他們上交自己的職業(yè)理想。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了準(zhǔn)備。
針對(duì)大一新生上交的職業(yè)理想,蘇運(yùn)生老師和鐘春燕老師及時(shí)讓主席助理著手建立“學(xué)長制”,組織職業(yè)興趣相同的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、討論和交流。
朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性,并召開部長級(jí)會(huì)議,傳達(dá)本次活動(dòng)的重要性。
大賽當(dāng)天,xx副書記,xx老師,xx老師親自擔(dān)任評(píng)委,對(duì)參賽選手進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點(diǎn)評(píng),給了在場的同學(xué)許多啟發(fā)。
二、策劃完備
在接到“職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)”的通知后,院團(tuán)委學(xué)生會(huì)立即確定活動(dòng)負(fù)責(zé)助理為杜小英,負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部,并于xx月xx日做好了策劃,對(duì)各部門工作做了詳細(xì)的分工,對(duì)賽場布置做了詳細(xì)的說明。使得在準(zhǔn)備校運(yùn)會(huì)、中國文化節(jié)、《新聞學(xué)生》調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時(shí),職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期舉行。
三、各班積極配合
xx月xx日晚上xx點(diǎn),負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人招開了班委會(huì)議,會(huì)上向班長、副班長、學(xué)習(xí)委員說明了這次活動(dòng)的意義,以及希望各班積極配合的想法。在會(huì)上,各班班委積極響應(yīng),推舉班級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)崆楹拓?fù)責(zé)的態(tài)度,及時(shí)收集班上同學(xué)的作品,并及時(shí)上交。xx月xx日,負(fù)責(zé)人召集班長、副班長、學(xué)習(xí)委員組成班級(jí)評(píng)議小組,八個(gè)班的作品交叉互改,并于xx月x日選出了前二十名。
四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作
在收集齊八個(gè)班的作品后,及時(shí)將各班作品均等分為八份,并讓各班交叉互改,選出前二十名。xx月x日,學(xué)調(diào)部部長、副部長以及主席助理認(rèn)真評(píng)選前二十名的作品,并于xx月x日評(píng)出前十二名,并發(fā)短信通知入圍選手開會(huì),說明參賽事宜,并跟進(jìn)其準(zhǔn)備情況。
五、不足之處
由于經(jīng)驗(yàn)不足,以及各部門溝通存在問題,職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處,需要盡快改正或改進(jìn)。
1、教室問題
策劃書中明確要求秘書處借階梯教室,但秘書處回答說借不到。之后便向老師請(qǐng)求幫助,主席助理在鐘春燕老師的幫助下,借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現(xiàn)問題,主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教xx,故在沒有退教xxx的情況下,又借了階梯四。
由于職協(xié)更改作品提交日期,為了讓同學(xué)們有充分的時(shí)間準(zhǔn)備,大賽推遲了一周。xx月xx日,秘書處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒有退教xxx,導(dǎo)致xx月xx日(原定于此日進(jìn)行比賽)教xx開了門和多媒體,而沒人使用和保護(hù),使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危險(xiǎn)之中。為此,珠海學(xué)院對(duì)新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行批評(píng)教育,并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。
為此,秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下,幾經(jīng)周折,才接借到xxx,使得大賽得以順利進(jìn)行。
針對(duì)這個(gè)問題,秘書處以后會(huì)派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜,并盡力借到符合活動(dòng)的教室。
2、會(huì)場出現(xiàn)的問題
① 由于秘書處在打印前沒有及時(shí)更改會(huì)場變動(dòng)情況,導(dǎo)致流程表出現(xiàn)多次涂改。給嘉賓和評(píng)委老師不好的印象。
、 由于工作人員都是新干事,沒有會(huì)場工作經(jīng)驗(yàn)。使得會(huì)場有些混亂
、 沒有強(qiáng)制學(xué)院學(xué)生會(huì)的干事和部長前來做觀眾,導(dǎo)致觀眾太少,場面冷清。
、 在比賽最后環(huán)節(jié),沒有做好把門工作,使得許多觀眾提前離開,使場面更加尷尬。
⑤ 大多數(shù)選手沒有把握好時(shí)間。希望以后開展類似活動(dòng)前進(jìn)行彩排,并對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn)。
針對(duì)這些問題,以后會(huì)場負(fù)責(zé)人在安排工作前一定要強(qiáng)調(diào)工作要求,工作范圍等注意事項(xiàng)。秘書處在了解活動(dòng)變動(dòng)情況后一定要及時(shí)更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位,一定要確保觀眾的數(shù)量,維持會(huì)會(huì)場秩序。對(duì)參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn),詢問其是否需要幫助等。總之,以后活動(dòng)中要更加注重細(xì)節(jié)。
這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足,是負(fù)責(zé)部門和主席助理的責(zé)任。由于經(jīng)驗(yàn)的不足和工作跟進(jìn)的不到位,一些錯(cuò)誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次比賽的和對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié),相信會(huì)在今后的類似活動(dòng)中有所完善和進(jìn)步。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6
一.蘇州職業(yè)大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃
姓名:王芝巧
學(xué)歷:大一
工作目標(biāo):企業(yè)高級(jí)管理人員
總體目標(biāo):轉(zhuǎn)本后繼續(xù)成碩士、博士的學(xué)習(xí);進(jìn)入中興、華為、ut斯達(dá)康等企業(yè);成為高層管理者,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 一。
已進(jìn)行情況:正攻讀自己所選專業(yè),并努力轉(zhuǎn)本;同時(shí)在課余時(shí)間做兼職積累經(jīng)驗(yàn)
二.個(gè)人分析與角色建議
1.個(gè)人分析:
。1)自身現(xiàn)狀: 交流能力強(qiáng),擅長溝通;法律專業(yè)扎實(shí);專業(yè)技術(shù)強(qiáng);專業(yè)知識(shí)積累多;思維敏捷;表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
。2)聚焦自我優(yōu)勢:
擔(dān)任班干部,班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,得到同學(xué)、朋友、親人、科任老師以及輔導(dǎo)員的關(guān)愛。
善于幫助別人,做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考。
。3) 聚焦自我劣勢:
性格很容易內(nèi)向,過于執(zhí)著,缺乏冒險(xiǎn)精神,做事有時(shí)愛拖拖拉拉,考慮問題難以全面。
三.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會(huì)環(huán)境: 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,國內(nèi)政治穩(wěn)定,職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 一》。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭;加入WTO后;會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場;中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境: 中國急需管理人才;尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。 要在中國發(fā)展企業(yè);必須要適合中國的國情;這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此;受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
四.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析: 中興公司是全球領(lǐng)先的綜合性通信制造業(yè)上市公司和全球通信解決方案提供商之一。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入WTO;商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化;國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌;因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析: 根據(jù)自己所學(xué)信息工程專業(yè),我的理想工作是中興公司。中興通訊是中國電信市場的主導(dǎo)通信設(shè)備供應(yīng)商之一,中興通訊各系列電信產(chǎn)品都處于市場領(lǐng)先地位,并與中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通等中國主導(dǎo)電信運(yùn)營商建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。在國際電信市場,中興通訊已向全球140多個(gè)國家和地區(qū)的500多家運(yùn)營商提供優(yōu)質(zhì)的、高性價(jià)比的產(chǎn)品與服務(wù),與包括法國電信、沃達(dá)豐、澳大利亞電信、西班牙電信在內(nèi)的眾多全球主流電信運(yùn)營商建立了長期合作關(guān)系。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略;且在此種大公司里工作具有巨大的提升空間和學(xué)習(xí)空間,作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運(yùn)的;本人的目標(biāo)就是在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。
五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo):企業(yè)高級(jí)管理人員。
1.20xx—20xx 在校學(xué)習(xí)
學(xué)歷目標(biāo):目前努力完成自己所選專業(yè),并完成轉(zhuǎn)本,再繼續(xù)碩士研究生深造;取得碩士學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語高級(jí)口譯考試
能力目標(biāo):在所在公司踏實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ);通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力;發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職;
2.20xx—20xx 進(jìn)入中興或其它此類大公司實(shí)踐學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn),并不斷學(xué)習(xí)以提高自己。
學(xué)歷目標(biāo):通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試
職務(wù)目標(biāo):外資企業(yè)部門經(jīng)理
能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作;工作業(yè)績?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化;能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通;總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論。
3.20xx—20xx 在所在公司努力奮進(jìn)
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇7
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中自我認(rèn)知包括哪些內(nèi)容?
第一步,分析自己的性格。
每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向,善于言談,人際關(guān)系能力強(qiáng),喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向,忠厚老實(shí),喜歡獨(dú)立地去思考問題;有的人對(duì)事情執(zhí)著,遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性,有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好,容易變成沒有主見……先要分析自己的性格,看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,看看自己性格中的長處、短處,如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人,相對(duì)來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向、認(rèn)真,可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格,一方面便于找到適合自己的崗位,另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步,分析自己掌握的知識(shí)、技能。
每個(gè)人都有自己擅長的知識(shí)、技能。有的人喜文,有的人喜理;有的人動(dòng)手能力強(qiáng),有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識(shí)技能,羅列出哪些是自己精通的,哪些是自己熟悉的,哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作,勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能,結(jié)合自己的實(shí)際,確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,以及不足之處,如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平,而自己這方面欠缺,就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí),來提高自己這方面的知識(shí)和技能,只有做到上述這些方面,才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步,分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。
這里的資源不但包括金錢,還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”,也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司,就要有一定的資金,最少要保證10個(gè)月沒有利潤還能維持公司的運(yùn)營。同樣的道理,如果從事一項(xiàng)工作,不可能所有的事情都是自己擅長的,如果碰到自己不擅長的事情,就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源,自己的同學(xué)、朋友、親戚中,有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè),自己就可以去取經(jīng),直接掌握問題的關(guān)鍵點(diǎn),避免工作中走彎路。
職業(yè)規(guī)劃中適合的工作才是好工作
假如職業(yè)規(guī)劃師說你不適合做會(huì)計(jì),盡管你是學(xué)會(huì)計(jì)的,并不是說你一點(diǎn)都不具備做會(huì)計(jì)的能力。其實(shí)你可能已具備了一定的做會(huì)計(jì)的能力,假如你去做,也不是說一定會(huì)做不來。
“從事適合的職業(yè)”就是“做回我自己”、從事適合我自己的職業(yè),代表了五層意思:
1、 從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有工作滿足感”的職業(yè),就是每天享受工作,而不是每天厭煩上班、對(duì)從事的工作感到厭倦甚至痛苦。
2、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“進(jìn)步和發(fā)展最快”的職業(yè),最能發(fā)揮自己的性格和天賦優(yōu)勢,是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑。
3、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“一生長期發(fā)展”的職業(yè),能取得一生職業(yè)生涯長期的成功,而不是依賴某個(gè)偶然機(jī)會(huì)的短時(shí)間內(nèi)的成功。對(duì)有些人來說,適合的職業(yè)意味著對(duì)他是最好的職業(yè),不是唯一可以做得來的職業(yè);對(duì)于另一部分人來說,適合的職業(yè)可能意味著是唯一能夠持續(xù)發(fā)展的職業(yè),不適合的職業(yè)很難持續(xù)發(fā)展下去。
4、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最成功”的職業(yè),能最大程度地發(fā)揮自己的潛力,在這個(gè)職業(yè)上能發(fā)展到很高的層次,能取得自己可以獲得的最大的成功。
5、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有競爭優(yōu)勢”的職業(yè),與其他人競爭時(shí)有最重要的優(yōu)勢——性格和天賦優(yōu)勢。因?yàn)榧词挂粋(gè)人有專業(yè)的優(yōu)勢或經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢,大家都從事同樣的工作一段時(shí)間后,有性格和天賦優(yōu)勢的人進(jìn)步更快,在知識(shí)和技能上會(huì)逐步趕上并超過僅僅有專業(yè)優(yōu)勢或經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢的人,這樣這個(gè)人的這些后天優(yōu)勢也會(huì)逐漸喪失。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇8
我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。
一、個(gè)人資料
姓名:XX
性別:女
出生年月:1988年1月
性格:外向
學(xué)歷:大學(xué)本科一年級(jí)
專業(yè):自動(dòng)化
座右銘:思想有多遠(yuǎn),我就能走出多遠(yuǎn)。
二、自我盤點(diǎn)
1、興趣愛好:
業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像:周恩來、比爾.蓋茨
喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與!、《平凡的世界》
喜歡的歌曲:《愛拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優(yōu)勢盤點(diǎn):
從小生活條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過程,在這個(gè)漫長堅(jiān)苦的過程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財(cái)富。
3、劣勢盤點(diǎn):
因?yàn)閬碜赞r(nóng)村,沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,而且,到目前為止,還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn),各類榮譽(yù)證書太少。
4、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):
樂觀,開朗,而且,我口齒伶俐,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點(diǎn)盤點(diǎn):
做事不夠細(xì)心,有時(shí)候也比較懷疑自己的能力,惰性較大。
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
當(dāng)劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn),讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
四、社會(huì)環(huán)境分析
1、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。
2、特殊社會(huì)環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)
五、角色建議:
父親:目前,必須搞好學(xué)習(xí),為以后找工作奠定基礎(chǔ),同時(shí),還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親:學(xué)習(xí)要認(rèn)真,最好要考研。
老師:聰明、機(jī)靈古怪。
同學(xué):有較強(qiáng)的工作能力,聰明。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì),計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語更上讓我們無處不體會(huì)到它的重要,因此,在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí),還努力提高自己各方面的能力,
大學(xué)一年級(jí):了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學(xué)二年級(jí):要通過大學(xué)英語四級(jí)考試;通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。
大學(xué)三年級(jí):著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn),
大學(xué)四年級(jí):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
2、近十五年的目標(biāo)
20xx-20xx年:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-20xx年:貯備資金,積累經(jīng)驗(yàn);
20xx年:了解市場行情;
20xx年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準(zhǔn)備建立公司;
20xx年:擁有自己的公司
3、求職計(jì)劃
(1)學(xué)位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢才行,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn),但在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好,留下更多的的時(shí)間來找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級(jí)參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
七、結(jié)束語
任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說:“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。
在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開始,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇9
現(xiàn)在搞職業(yè)規(guī)劃的.人越來越多了,職業(yè)測試的軟件也越來越多了,中國好象進(jìn)入了職業(yè)規(guī)劃的時(shí)代了,職業(yè)規(guī)劃似乎要起火來了。
即將畢業(yè)的大學(xué)生,由于缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解,或者對(duì)自身的個(gè)性、特質(zhì)、能力、專長缺乏清晰了解,借此有經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)人士來清晰或者規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向,是有些價(jià)值和意義的。還有一些人,在職場江湖上有些時(shí)間了,也許是個(gè)主管,也許是個(gè)經(jīng)理,處于不高不低的狀態(tài),上升暫時(shí)沒有空間和機(jī)會(huì),又不安于現(xiàn)狀,或是對(duì)現(xiàn)狀有些不滿,面臨職業(yè)繼續(xù)提升的困惑。這個(gè)時(shí)候資深的職業(yè)顧問可以給到一些建設(shè)性的啟發(fā)和意見。再有一些人,在職場上奮斗了一些時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自己不太適合這個(gè)職業(yè),想轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)型,何去何從,難以決策,聽聽職業(yè)顧問的意見,也許對(duì)自己的重新選擇有參考價(jià)值。
職業(yè)規(guī)劃,也可以理解是對(duì)自己人生的事業(yè)策劃,是一個(gè)選擇和實(shí)踐的過程。職業(yè)規(guī)劃的主角是當(dāng)事人,職業(yè)顧問只是一個(gè)參謀者。這是很重要的觀念,我們是自己的職業(yè)總設(shè)計(jì)師,我們選擇自己的職業(yè)道路并為之奮斗。職業(yè)顧問不是算命先生,沒有那么神。對(duì)于我們每一個(gè)人,即使再困惑再迷茫,也不能將這些迷茫和困惑依賴于職業(yè)顧問來解決。
職業(yè)發(fā)展的好壞與職業(yè)規(guī)劃沒有必然的關(guān)系。不信,你去企業(yè)問問那些江湖人,特別是已經(jīng)混上主管經(jīng)理的高級(jí)江湖人,他們有幾個(gè)規(guī)劃過職業(yè)?大部分人的職業(yè)選擇,都不是精心規(guī)劃設(shè)計(jì)出來的,而是在實(shí)踐中探索出來的,在實(shí)踐中積累、在總結(jié)中提煉、在發(fā)展過程中形成并最終清晰和確認(rèn)。
在當(dāng)今的中國社會(huì),我們面臨著種種快速的改變,企業(yè)對(duì)人才的要求、對(duì)職位的需求,企業(yè)自己都沒辦法規(guī)劃,一切因?yàn)樽兓,?guī)劃沒有變化快,這是現(xiàn)狀。適合做什么職業(yè)是一回事,有機(jī)會(huì)做適合的職業(yè)又是一回事。適合與不適合,又是處于變化當(dāng)中,它是動(dòng)態(tài)的。今天不適合做這份職業(yè),并不意味明天也不適合。因?yàn)椋覀兊哪芰υ谧兓,適合與否,是基于我們的能力和經(jīng)歷的積累。
當(dāng)我們的能力還不夠的時(shí)候,當(dāng)我們的優(yōu)勢還不明顯的時(shí)候,當(dāng)我們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)還欠缺的時(shí)候,坦白說,我們沒有太多的選擇。我們是被動(dòng)的,企業(yè)在選擇我們。選擇是一種能力,選擇越多,代表我們的能力越多。沒有選擇能力的時(shí)候,又能規(guī)劃什么呢?我想,這個(gè)時(shí)候,有一份工作機(jī)會(huì)就不錯(cuò)了。生存第一,解決了生存,才能談發(fā)展;解決了生存,才有信心規(guī)劃明天。
職業(yè)規(guī)劃本身沒有錯(cuò),我們可以嘗試著職業(yè)規(guī)劃。但不要以為,好職業(yè)是規(guī)劃出來的。職業(yè)規(guī)劃與靈活變通要相互結(jié)合,要服從于市場的實(shí)際需求。要在職場上出人頭地,規(guī)劃只是一個(gè)奮斗的方向,關(guān)鍵點(diǎn)在于自身的條件和對(duì)機(jī)會(huì)的把握,特別是行動(dòng)和付出,因?yàn)橐磺泻玫慕Y(jié)果都是通過實(shí)踐做出來的。
對(duì)于大學(xué)生來講,有了職業(yè)規(guī)劃,未必就會(huì)實(shí)現(xiàn)心中理想;沒有職業(yè)規(guī)劃,未必就沒有將來。但是我相信,對(duì)于任何一個(gè)充滿理想和朝氣的年輕人,只要他為著自己的志向不斷作準(zhǔn)備,他一定會(huì)贏得未來。進(jìn)入了職場后,隨著不斷地實(shí)踐和發(fā)現(xiàn)自己,職業(yè)的方向會(huì)更加成熟,也許,這個(gè)時(shí)候作出的職業(yè)規(guī)劃,會(huì)更加看到見摸得著。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇10
在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。
未來,掌握在自己手中。踏著時(shí)光車輪,我已走到23歲的年輪邊界。駐足觀望,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會(huì)里,作為一名哲學(xué)系的新生,我究竟該扮演一個(gè)怎樣的角色呢?世上沒有免費(fèi)的午餐,只有付出,才能有收獲。每個(gè)人的骨子里都不甘平庸,每個(gè)人都有夢想,但是又不免迷失在容易慵懶懈怠和找不到目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)生活中。當(dāng)“鴻鵠之志”遭遇“蹉跎歲月”,其結(jié)果只能是“長空閑,白了少年頭,空悲切!”通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向,即職業(yè)方面的目標(biāo),將職業(yè)轉(zhuǎn)為事業(yè)。尋找到目標(biāo)后努力去完成目標(biāo),達(dá)成生活的意義,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。人人都期望事業(yè)成功。俗話說“上進(jìn)之心,人皆有之”,這是人的本性。然而,事業(yè)的成功,并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成,必須樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,切實(shí)可行的措施,發(fā)揮個(gè)人的專長,開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進(jìn)的方向,最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時(shí)、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導(dǎo)航。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。當(dāng)歲月婆娑,一晃至我的暮年時(shí)分時(shí),自己還依然能手拈金蓮花,對(duì)著這份親手規(guī)劃出的人生之路無悔的微笑!未來,掌握在自己手中
作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革,總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔頭籌,就看你是否準(zhǔn)備充分了,所以,對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力!為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1.自我認(rèn)識(shí)
我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,所以我一直認(rèn)為,人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
2.性格
比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠。
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性:
在霍蘭德職業(yè)興趣測評(píng)中測出的結(jié)果如下:
社會(huì)型Social (S):您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
企業(yè)型Enterprising (E):您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí),習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。
常規(guī)型Conventional (C):您尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競爭。您在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得分最高的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼。通過這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息,您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是CES這三個(gè)您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是CES這三個(gè)字母的結(jié)合。第一個(gè)字母意味著您最傾向的職業(yè)類型,而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之。感覺測試結(jié)果和我自身感覺還是蠻符合的,應(yīng)該就是屬于那種CES型的職業(yè)興趣。得分最好的是常規(guī)型,喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)能力。如:秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
4.職業(yè)價(jià)值觀:我的職業(yè)價(jià)值觀很簡單,作為一個(gè)實(shí)用主義者,我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。
最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己,為社會(huì)做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀,我想我會(huì)在前期以經(jīng)驗(yàn)為重,到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好的工作,之后的工作必然將會(huì)以待遇為重。工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事. 獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,是一種極大的滿足。
5.勝任能力:我的優(yōu)勢:做事負(fù)責(zé),仔細(xì)耐心。能夠很好的安排工作時(shí)間,并且基本按照工作計(jì)劃進(jìn)行。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜,能夠聽從理智,冷靜分析問題。動(dòng)手能力強(qiáng)。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法,能夠首先服從,后提出意見。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。我的劣勢:有些固執(zhí)己見,有些自以為是。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰,投機(jī)取巧。有時(shí)也會(huì)感情用事,會(huì)沖動(dòng)。自我分析小結(jié):總的來說我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人,而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才,在經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長,我想我會(huì)不斷完善自己,讓自己更加適合這個(gè)社會(huì),更加適合在社會(huì)上生存。
二、職業(yè)規(guī)劃條件分析
1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后,才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競爭的能力。
2.家庭環(huán)境分析:我的一家四口人非常和睦,妹妹即將面臨明年的高考,希望她有個(gè)好成績。因?yàn)槠綍r(shí)父母給的生活費(fèi)有限,不到時(shí)間絕對(duì)不額外再給,所以養(yǎng)成我計(jì)劃消費(fèi)的好習(xí)慣,平時(shí)花錢都會(huì)考慮到存錢,也為自己存了一小筆資金。家里人都很支持我,希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。
3.社會(huì)環(huán)境分析:就業(yè)形勢:大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場上的優(yōu)勢群體。
但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此,大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來越嚴(yán)重。就業(yè)政策:國家,學(xué)校,社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如:國家方面,對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí),給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
根據(jù)職業(yè)興趣測試,最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè),比如秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才,而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高,在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來,也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。這些文職工作屬于職場上不可缺少的職位,隨著社會(huì)對(duì)的發(fā)展,文職人員已經(jīng)不再是“端茶送水”的角色,而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特殊助手,不僅需要熟練掌握辦公技巧,還要能在三十沒有過問的情況下表現(xiàn)出責(zé)任感,以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和判斷力。所以這類工作的就業(yè)前景還是相當(dāng)被看好的。民營企業(yè)對(duì)文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要。因此擁有高學(xué)歷和高級(jí)秘書證已經(jīng)逐漸成為人才市場上的緊俏資源。
5.職業(yè)優(yōu)化
我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信,進(jìn)取,奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);實(shí)踐,實(shí)踐,再實(shí)踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進(jìn)取心,信心。我對(duì)自己有信心。父母,老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo),只說不作到頭來都會(huì)是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問題,所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
職業(yè)規(guī)劃條件分析小結(jié):
總的來說,對(duì)于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任。我會(huì)在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),責(zé)任意識(shí),和環(huán)境適應(yīng)能力,未雨綢繆,做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃,了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化,以備不時(shí)之需。
三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.職業(yè)目標(biāo)的確定:綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出
本人職業(yè)定位的SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素:優(yōu)勢因素(S) ,家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力,也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動(dòng)力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨,就算碰壁也不?huì)灰心,自身年齡也還算小,會(huì)不斷從中積累經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷成長。個(gè)人性格屬于強(qiáng)勢型,從事管理方面的工作有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,雖然潛意識(shí)里的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信心,不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的。善于交際,很能夠結(jié)交朋友,有一定的關(guān)系網(wǎng)。弱勢因素(W),因?yàn)楫厴I(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識(shí)里的自卑感,這種自卑感一般情況下會(huì)埋藏的很深,但是在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候會(huì)如洪水般爆發(fā)出來,沖垮我的意志,打擊我的信心。害怕從事單調(diào)的工作,因?yàn)槁殬I(yè)生涯剛剛起步必然會(huì)先從基層做起,基層的工作大都是單調(diào)的體力勞動(dòng),完成不好怕會(huì)影響到日后的發(fā)展。外部環(huán)境因素:機(jī)會(huì)因素(O) ,文職工作的就業(yè)前景還是很好的,我家很多親戚都在國家事業(yè)單位工作,公務(wù)員居多,存在有一定的關(guān)系網(wǎng)。威脅因素(T),同期畢業(yè)人數(shù)多,同等水平或比自己更高水平的人大有人在,企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。
2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合:近期規(guī)劃:大一的目標(biāo)基本達(dá)成,就差英語四級(jí)。因此大二上學(xué)期爭取過英語四級(jí),下期過英語六級(jí)和完成自考所有科目考試。大三上學(xué)期開始準(zhǔn)備考高級(jí)文秘證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)VF,大三下學(xué)期開始實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間盡可能多的接觸陌生的環(huán)境和工作。在大學(xué)期間還有的寒暑假,利用假期時(shí)間尋找工作經(jīng)驗(yàn),到合適的單位免費(fèi)實(shí)習(xí),盡可能多的學(xué)習(xí)工作流程。
中期規(guī)劃:畢業(yè)之后在家學(xué)習(xí)一年,準(zhǔn)備考研。爭取考研,爭取能夠在25歲之前拿到法律方面的碩士學(xué)位,為第二職業(yè)興趣企業(yè)型職業(yè)做準(zhǔn)備。如果考研失敗就開始準(zhǔn)備找工作。22-23歲找到一份穩(wěn)定的工作,開始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。爭取在23歲時(shí)私人存款能夠達(dá)到五位數(shù)。23-26歲積累資本,擴(kuò)大人脈,努力升遷。并尋找能夠以結(jié)婚為前提進(jìn)行交往的男朋友。(在能力不允許的條件下堅(jiān)決不按揭買房,寧愿一直租房。)2628歲考慮結(jié)婚。并整理自己的所有財(cái)產(chǎn),用一部分錢開始準(zhǔn)備在網(wǎng)上兼職創(chuàng)業(yè),爭取能夠一次性成功。后期規(guī)劃:主要考慮成家立業(yè)。大概計(jì)劃就是這樣。因?yàn)樯媸牢瓷,不知道?huì)有多大的變數(shù),對(duì)于后期和中期的計(jì)劃實(shí)在是有些不知所措。?
四、職業(yè)規(guī)劃評(píng)估調(diào)整
1.評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:假如一直無法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì),那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選文職工作,其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如,項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員,營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。再次就是社會(huì)型,比如教育工作者(教師、教育行政人員),社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員、)。職業(yè)路徑評(píng)估:當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時(shí)候,我將考慮再重新拾起書本,學(xué)習(xí)相關(guān)的科目,準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。其他因素評(píng)估:如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變,就只能隨機(jī)行事了。
2.評(píng)估的時(shí)間:在一般情況下,我定期一年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整的原則:
1)當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃。2)當(dāng)可以預(yù)測單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。
3)當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。
4)當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對(duì)自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。
5)當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。
結(jié)束語:暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學(xué)畢業(yè),畢竟大學(xué)的努力是步入社會(huì)之后的基礎(chǔ),大學(xué)還可以有所預(yù)期,進(jìn)入社會(huì)就有太多的不可控因素,事變則備變吧。大學(xué)期間應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,畢竟大學(xué)只短短的幾年,彈指一揮間,學(xué)到太多的知識(shí)是不可能的,學(xué)習(xí)方法才是最重要的。有了自己的計(jì)劃,固然是好事,但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上,我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做。希望我的大學(xué)是我夢想的跳板,讓我能夠憑此飛得更高,看得更遠(yuǎn)。
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