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  • 臨床職業(yè)生涯規(guī)劃書

    時間:2021-10-31 08:20:41 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

    臨床職業(yè)生涯規(guī)劃書

      時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,工作了許久,你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎?先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編為大家整理的臨床職業(yè)生涯規(guī)劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

    臨床職業(yè)生涯規(guī)劃書

      臨床職業(yè)生涯規(guī)劃書1

      一、大學(xué)的四年規(guī)劃(20xx年-20xx年,20歲至23歲)

      方向:臨床醫(yī)生

      總體目標(biāo):完成本科的學(xué)習(xí),獲得學(xué)士學(xué)位,考上研究生

      二、社會環(huán)境分析結(jié)果

      1、社會一般環(huán)境:

      中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

      2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:

      現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài),即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達,要學(xué)的東西自然也愈來愈多,這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí),爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位,新政策的頒布更對醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好就必須自我增值,多學(xué)點東西。

      三、個人分析與角色建議

      1、個人分析:

      (1)自身現(xiàn)狀:

      有較強的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,能吃苦耐勞,對所學(xué)的知識掌握地較扎實。四級已過,準備過六級。準備多看點課外的知識充實自己,多學(xué)點東西。

      2、角色建議:

      父親:“要不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

      母親:“要學(xué)會寬容”

      老師:“聰明、有上進心、勤奮、乖巧,缺乏社會,還要磨練”

      同學(xué):“有較強的學(xué)習(xí)能力,適合學(xué)醫(yī),做醫(yī)生”

      四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

      職業(yè)目標(biāo):一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

      1、20xx——20xx年:

      完成教材的內(nèi)容,爭取考得好成績,通過英語六級考試。

      2、20xx——20xx年:

      邊學(xué)習(xí)便見習(xí),通過理論和實踐相結(jié)合,把理論學(xué)得的知識運用到實踐中,做做好一個醫(yī)生做好鋪墊

      3、20xx——20xx年

      到一家醫(yī)院,,通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗順利完成畢業(yè)論文,順利畢業(yè),獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研,如果考上就讀書,完成學(xué)業(yè),如果考不上,就去找一家醫(yī)院工作,到第二年再考。

      五、成功標(biāo)準

      我的成功標(biāo)準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,給自己太多的本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

      六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

      差距:

      1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力;

      2、快速適應(yīng)能力欠缺;

      3、身體適應(yīng)能力有差距。

      4、社交圈太窄。

      七、縮小差距的方法:

      1、教育培訓(xùn)方法

      (1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

      (2)充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實習(xí)和見習(xí)機會,爭取更多的學(xué)習(xí)機會。

      (3)攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機會

      2、討論交流方法

      在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

      3、實踐鍛煉方法

      (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。

      (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。

      每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。

      (3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

      臨床職業(yè)生涯規(guī)劃書2

      前言:

      臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。

      自我評估:

      自己的性格偏內(nèi)向,做事時認真踏實肯干,對于自己的分內(nèi)、外之事都能做到認真對待,有較強的責(zé)任心,也有一定的同情心,我認為這些性格都比較適合自己的臨床專業(yè)。同時由于自身比較膽小,導(dǎo)致與其他人的交流能力就稍有欠缺,但經(jīng)過在學(xué)生會三年的鍛煉,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改善。因為當(dāng)一名臨床醫(yī)生是自己從小的心愿,所以在專業(yè)學(xué)習(xí)方面有濃厚的興趣,我認為這是自己的另一大優(yōu)勢

      環(huán)境評估:

      隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學(xué)院學(xué)辦學(xué)條件不斷改善,招生規(guī)模不斷擴大,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量和數(shù)量都有大幅度提高。經(jīng)過多年的不斷培養(yǎng)和補充,特別是一二線城市的醫(yī)療人才狀況得到根本改善,很多醫(yī)療機構(gòu)正在進行人事調(diào)整和改革,用人指標(biāo)有限,而大部分醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生都渴望進入大城市的醫(yī)院工作。但大醫(yī)院對應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高,而且人員數(shù)量多有飽和,想進入比較困難。雖然現(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀,但我們不能就此氣餒而放棄學(xué)習(xí),反而應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)、奮斗,為自己打造屬于自己通向未來的階梯。

      目標(biāo)樹立:

      1)能在一家三甲醫(yī)院工作,醫(yī)院科室的性質(zhì)屬于中西醫(yī)結(jié)合

      2)成為一名優(yōu)秀的臨床內(nèi)科醫(yī)生,最好是消化內(nèi)科的臨床醫(yī)生

      3)能夠成為科室的主治醫(yī)師甚至是副主任醫(yī)師

      策略實施步驟:

      大四:大四是已經(jīng)可以接觸臨床的時間,加上學(xué)校所開設(shè)的大多數(shù)臨床課,應(yīng)該在學(xué)好課本知識的同時,積極去臨床實踐,獲取屬于自己的臨床經(jīng)驗,為以后的工作打下最基礎(chǔ)的鋪墊。

      大五:在上好本科最后幾門基礎(chǔ)課的同時,在臨床科室進行實習(xí),在帶教老師的指導(dǎo)下認真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能,豐富自己的臨床經(jīng)驗。由于自己的專業(yè)不涉及考研,用節(jié)省下來的時間,多向老師求教,了解所在實習(xí)科室的一些最新前沿診療技術(shù)和概念,空暇時鍛煉自己的'身體,為以后的工作打造一個結(jié)實的革命本錢。

      研一:認真學(xué)習(xí)該階段的學(xué)校課程,同時在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,更加認真對待醫(yī)院工作,仔細了解老師的課題,開始為自己的畢業(yè)課題著手準備,考慮自己畢業(yè)后希望工作的臨床科室,收集該科室的用人需求,同時更加完善自己,鍛煉自己在各方面的能力。

      研二:認真完成自己的畢業(yè)課題,爭取在最后一年考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,同時開始尋找工作醫(yī)院,要是不能找到合適的醫(yī)院,就先選擇基層醫(yī)院,為以后積累工作經(jīng)驗,同時利用空閑時間鍛煉身體。

      評估和反饋:

      夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的,在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實專業(yè)知識臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準經(jīng)歷了很大變化——從最初?磳W(xué)習(xí)成績,到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學(xué)習(xí)之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的,F(xiàn)在制定的規(guī)劃與現(xiàn)實還有很大的差距,在整個過程中,我們需要不斷對自我和職業(yè)探索,來及時修正我們的計劃。

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