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  • 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

    時(shí)間:2022-04-15 16:04:34 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

    應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

      時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又有了新的工作,先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編幫大家整理的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書,歡迎閱讀與收藏。

    應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

      應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1

      一、職業(yè)規(guī)劃之個(gè)人SWOT分析

      這個(gè)分析里面,需要自己把自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)、威脅這四個(gè)方面進(jìn)行較為仔細(xì)的歸納,經(jīng)過一段時(shí)間的思考,我想這四個(gè)方面應(yīng)該是如下所示:

      1、S(優(yōu)勢)

      從自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)與別人對(duì)我的評(píng)價(jià)中,我感覺我的優(yōu)勢大致可以分為這幾個(gè)方面:

      (1)良好的與人溝通能力;

      (2)較強(qiáng)的語言表達(dá)、演講能力;

      (3)較為堅(jiān)固的學(xué)科知識(shí)以及學(xué)習(xí)能力;

      (4)認(rèn)真踏實(shí)的做事態(tài)度以及積極爭取機(jī)會(huì)的心態(tài);

      (5)比較出色的英語水平。

      2、W(劣勢)

      自己快20歲了,生活中總會(huì)碰到各種各樣的問題,在解決這些問題的時(shí)候,其實(shí)從解決問題的效率與心態(tài)就能看出自己的劣勢主要存在在哪些方面,總結(jié)了一下,應(yīng)該包括一下方面:

      (1)不夠沉著冷靜,在面臨問題的時(shí)候不能馬上的冷靜下來;

      (2)有時(shí)過于急躁,特別是在面對(duì)自己特別關(guān)心的問題時(shí),不能保證一顆從容的心態(tài);

      (3)在日常的生活中還不夠成熟,有的時(shí)候給別人我還是小孩的感覺。

      3、O(機(jī)會(huì))

      其實(shí)人生中處處存在機(jī)會(huì),只要你有愿意去發(fā)現(xiàn)同時(shí)去努力實(shí)現(xiàn)的心態(tài),對(duì)于機(jī)會(huì),一個(gè)人總是會(huì)左右逢源的。不過,不得不指出,其中機(jī)會(huì)的大小也是不等的,那么對(duì)我個(gè)人而言,那些把握較大的機(jī)會(huì)應(yīng)該有:

      (1)將來找到一份滿意的工作,可以使自己與家人過上安定幸福的日子;

      (2)通過自己的外語與溝通能力,再次實(shí)現(xiàn)自己的出國夢,并且從中獲得自己的工作與經(jīng)驗(yàn);

      (3)通過學(xué)生時(shí)代的培養(yǎng),在經(jīng)歷了一定的技術(shù)時(shí)期之后,可以成為管理層。

      4、T(威脅)

      說實(shí)話,會(huì)威脅到我的東西說多不多,但是說少也不少。想一想,它們大概可以是:

      (1)來自于自身缺點(diǎn)的威脅,比如自己在做好一些事情之后,就渴望充分的休息,但這又是不可能的,那么我可能就會(huì)鬧別扭,自己把事情搞砸;

      (2)來自于社會(huì)的威脅,我比較害怕社會(huì)輿論的力量,也許是天生的吧,這一點(diǎn)可能會(huì)成為我主要的來自社會(huì)的威脅。

      二、畢業(yè)時(shí)的目標(biāo)選擇及確定原因

      到目前為止,在畢業(yè)后我會(huì)繼續(xù)讀研、出國或者會(huì)直接去工作這一點(diǎn)上我還沒想好。具體的原因是這樣的:

      對(duì)于化學(xué)這一門學(xué)科,對(duì)于一個(gè)上大二的學(xué)生來講,還不是特別的了解。具體的說,就是在沒真正接觸專業(yè)課,了解真正的專業(yè)知識(shí)之前,我還不能確定自己是否具有可以在這個(gè)學(xué)科做科研的潛力,因此不能兀自的給自己選擇讀研這一條路。

      第二,在我到目前為止的學(xué)生時(shí)代里,我基本都是擔(dān)任著比較重要的學(xué)生干部職務(wù),所以在與人相處、溝通協(xié)作、應(yīng)急情況的處理等方面都積累了一些經(jīng)驗(yàn),因此,畢業(yè)后直接去工作看上去還是比較合理的,但是也許是做得久了,自己就感覺有些累了,有些厭倦了。很想過過單純的學(xué)生生活。

      第三,其實(shí)上述的兩點(diǎn)比較清楚的描述出了我的矛盾,但其實(shí)還是曾經(jīng)有一個(gè)美好的愿望的,那就是本科畢業(yè)以后可以出國留學(xué)一段時(shí)間,讓自己見識(shí)見識(shí)外面的世界,同時(shí)在國外有更先進(jìn)的化學(xué)的專業(yè)技術(shù),同時(shí)他們也擁有更完善的管理體系,無論是在學(xué)習(xí)或者工作,都是比較合適的。但這些都是自己曾經(jīng)的想法了,現(xiàn)在不得不承認(rèn)的是,海歸越來越多,甚至有點(diǎn)開始有趨于飽和的狀態(tài)了,要是我沒有一個(gè)強(qiáng)烈的出國并且學(xué)好本領(lǐng)的愿望的話,選擇這條路就是死路。且我也越來越清楚的認(rèn)識(shí)到以前的這個(gè)想法很大程度上是一個(gè)跟風(fēng)的想法。現(xiàn)在我覺得在國內(nèi)積累好自己的人脈,正所謂人多好辦事。因此還是在自己開始奮斗的前幾年把重心放在國內(nèi)吧。

      三、大學(xué)職業(yè)規(guī)劃

      其實(shí)在第二點(diǎn)的時(shí)候,自己就有提到,至少到目前為止我還不能確定以后會(huì)選擇哪一條路。所以在剩下來的大學(xué)生活里,我首先需要認(rèn)真做好眼前的事,正所謂活在當(dāng)下,把目前的事一件一件做好,才是重要的。與此同時(shí),在這一條探索路上漸漸的去發(fā)現(xiàn)自己到底喜歡并且到底適合什么,希望自己可以做到。下面我將列舉出一些我希望自己在剩下的大學(xué)時(shí)光里可以做到的事:

      1、進(jìn)一步完成各種證書的考取,例如計(jì)算機(jī)四級(jí)證書,中級(jí)口語翻譯證書。

      2、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,提高自己的加權(quán)成績,爭取進(jìn)入10%。

      3、雖然我比較恐懼汽車之類的東西,但還是把開車學(xué)會(huì)吧。

      4、除了現(xiàn)有的愛好(羽毛球)之外,還發(fā)展一門可以拿得出手的特長,其實(shí)我很想把歌唱好。

      5、把自己的性格進(jìn)行一定的修正,收斂一下急躁的心理,學(xué)會(huì)平和處事待人。

      四、畢業(yè)五年后職業(yè)規(guī)劃及個(gè)人生活展望

      畢業(yè)五年以后,我會(huì)在干什么呢?我會(huì)在哪個(gè)城市呢?既然是展望,那我就展望展望自己希望的生活吧。

      首先,我會(huì)很希望自己可以居住在重慶這個(gè)城市里。因?yàn),那里有我多的朋友,也許是將來的人脈,并且從重慶回到家只需要2個(gè)小時(shí)左右,可以經(jīng);丶铱赐改,后重慶是年輕的直轄市,同時(shí)它也是充滿著發(fā)展?jié)摿Φ幕盍χ,在那里可以給我很大的發(fā)展空間。

      接下來,我會(huì)在干什么呢。我其實(shí),希望自己可以靠我的專業(yè)立身同時(shí)又施展一下自己積累的管理經(jīng)驗(yàn)。所以,我希望我可以在重慶工業(yè)園的化工公司里面,先通過自己的專業(yè)技術(shù)的磨礪,然后成為管理圈子的成員。其實(shí),對(duì)于一個(gè)畢業(yè)5年后的本科生,年齡也就是在27、8歲,那時(shí)候是我們真正開始成為這個(gè)社會(huì)頂梁柱的時(shí)刻,我想我會(huì)在做好自己的本職工作以后,更多的去造福這個(gè)社會(huì)。希望自己的美好愿望可以實(shí)現(xiàn)。

      應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇2

      一、就業(yè)情況

      就業(yè)現(xiàn)狀:對(duì)人口、食物、環(huán)境、能源等問題進(jìn)行綜合研究,開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起,最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。由此可以看到,生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。而一個(gè)國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展,所以教師是永遠(yuǎn)不可缺少的職位。中小學(xué)的生物教學(xué),是學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的啟蒙和開導(dǎo),是啟發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物和呵護(hù)大自然的引導(dǎo)者。

      就業(yè)前景:此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有:動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、中小學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。

      海南師范大學(xué)雖有非師范類專業(yè),且我院也設(shè)有師范類的生物科學(xué)專業(yè)和非師范類的生物技術(shù)專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學(xué)的教師為主,我學(xué)的也就是師范類的生物科學(xué)專業(yè),所以以后會(huì)從事教師工作。

      能力要求:樂于與他人協(xié)作,并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對(duì)目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲,并竭盡全力完成任務(wù);能夠接受批評(píng)并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地,有責(zé)任感地,值得信賴地履行自己的職責(zé);注重細(xì)節(jié)。

      教育背景:從業(yè)者至少應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位。然而,許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如,有些僅要求碩士學(xué)位,而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生,海口地區(qū)的學(xué)校要求相對(duì)要高。

      前景分析:由于生物學(xué)在我國開展較晚,起步較慢,各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善,相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在?诘貐^(qū),但數(shù)目并不是很多。因此,生物學(xué)相對(duì)其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂觀。

      近些年來隨著中國本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,各大學(xué)相繼調(diào)整政策,招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士學(xué)位,并且工作多年。而海南的教育相對(duì)內(nèi)地要弱一些,一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量,所以前景還算可以。

      二、就業(yè)方向

      我校學(xué)生命科學(xué)院的學(xué)生,生物技術(shù)的學(xué)生大多選擇生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的人有很好的工作機(jī)會(huì)。而生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多從事教育工作,也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。

      三、對(duì)策

      相對(duì)于外語和計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)用,經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)的火暴,生物學(xué)似乎處于一個(gè)很尷尬的位置,然而生物學(xué)專業(yè)學(xué)生的科學(xué)分析能力,理解能力,綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的,那么,面對(duì)這樣的優(yōu)勢和劣勢,我們該怎么辦呢?

      1、學(xué)好本專業(yè)。這可以提供一個(gè)很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

      2、選修或輔修一些熱門的課程,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理等。例如管理類,有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比,雖然也重視應(yīng)聘者對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能的把握和運(yùn)用,但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴(yán)格要求,為我們本科生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

      3、由于我的平均成績并不高,家庭經(jīng)濟(jì)情況也不太好,所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學(xué)位課程要求高而且收費(fèi)不少,所以選擇輔修或雙學(xué)位并不太適合我。所以,要加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí),把要拿的證書都拿了,在課余的時(shí)間里,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關(guān)系,還要提前去做一些高中的練習(xí)題,如高考題,因?yàn)橐恍┖玫闹袑W(xué)不僅要求老師有好的課堂講解,還要求有做高考題的能力。

      就我自身而言,我是一個(gè)能動(dòng)能靜的人。積極地參與各種活動(dòng),收取各方面信息,同時(shí)試著與人交流,才能不斷地修整自己;同時(shí)只有保持冷靜,才可以考慮事物的本質(zhì),并能覺察到周圍事物的變化,不斷調(diào)整自己,讓自己與社會(huì)相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,以后將要從事中小學(xué)的生物教學(xué),教師是一個(gè)安靜的工作,這和我的性格不謀而合。

      我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點(diǎn)將讓自己各方面知識(shí)得以積累。一名教師需不斷研究查詢,不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇,我會(huì)選擇生物實(shí)驗(yàn)室里的研究。其實(shí)我也很喜歡在實(shí)驗(yàn)室里的研究工作,雖然上次只是給學(xué)姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最后也沒能留下來,但是還是很想在實(shí)驗(yàn)實(shí)力忙上忙下的。可海南目前的實(shí)驗(yàn)室研究工作前景不大。

      四、結(jié)語

      既然喜歡生物,選擇了生物,就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)生物。四年的大學(xué)生活是自我成長,自我蛻變,自我學(xué)習(xí)的過程。不要指望別人給你什么,是你想要什么。每天,你都是一個(gè)嶄新的自我,每天都讓自己有一些變化,每天都讓自己成長,發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài),保持一個(gè)積極的心態(tài),不斷在生活中奮進(jìn),在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。

      應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇3

      可以說是在輔導(dǎo)員的安排下,我和我的大部分同學(xué)在公選課這一欄里選擇了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課。因?yàn)槭潜黄鹊,剛開始時(shí),我們還帶有一些抵觸情緒,只是帶著一些蹭課的僥幸心理,并未打算去好好聽課。幸好,按照原來的上課習(xí)慣,我依然是認(rèn)認(rèn)真真的去上課。在老師生動(dòng)的講解下,我很快的就進(jìn)入了狀態(tài),陶醉于其中,在慶幸選了這門課的同時(shí)也在為自已之前的想法感到慚愧,F(xiàn)在回想起來,老師講的課仍然是很重要,讓我收獲了很多,但是我想有一點(diǎn)更加重要——職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一個(gè)暢想未來的契機(jī)與平臺(tái)。

      在這個(gè)課堂中,我近距離的了解到現(xiàn)今大多數(shù)人求職招聘時(shí)的窘迫情形,也了解了很多關(guān)于這方面的對(duì)策問題。這讓我不得不多了些緊迫感,并開始靜下心來分析我自己。

      我就按著老師教的方法逐個(gè)的來分析吧。

      首先,是我的個(gè)人優(yōu)劣勢分析。

      我的優(yōu)勢:

      每當(dāng)別人問道或者是我自己想到這個(gè)問題是,我都會(huì)糾結(jié)好大一會(huì),所幸在糾結(jié)了多次后,我開始留心這個(gè)問題,F(xiàn)在,我終于算是看清自己的優(yōu)勢了——為人積極、處事細(xì)心。之所以有這個(gè)說法,這得從我上大學(xué)以后的經(jīng)歷來說了。

      剛一進(jìn)入大學(xué),在學(xué)生部門招新的時(shí)候,我就卯足了勁一口氣報(bào)名了5個(gè)部門,成功加了3個(gè);競選班委的那會(huì),我又鼓起勇氣競選了個(gè)學(xué)習(xí)委員;后來,學(xué)校里組織起掃盲舞會(huì),學(xué)院要先從每個(gè)班里抽幾個(gè)人當(dāng)領(lǐng)舞的,這事我也積極的報(bào)了個(gè)名;在到后來的入黨積極分子;以及剛結(jié)束了的帶領(lǐng)我的小組去北京的暑期社會(huì)實(shí)踐行……我知道,若非有那種積極的意識(shí),我的大學(xué)生活將會(huì)單調(diào)許多,從而使我的經(jīng)歷大大減少。

      同時(shí),因?yàn)榧彝ケ尘暗脑,我也是個(gè)處事細(xì)心的人。我能時(shí)常站在別人的角度上理解別人的一些所作所為,因此有人說我是個(gè)“處處為他啊人著想”的人。也因?yàn)檫@樣,我會(huì)常常把自己與別人做比較,以求使自己做的更好些,因此也曾有人以“見賢思齊,見不賢則內(nèi)自省矣”這句話來評(píng)價(jià)我。這也給我?guī)斫z小小的虛榮感哩。

      我的劣勢:

      與自己的優(yōu)勢相比,我更慶幸我意識(shí)到了自己的劣勢——公眾前的表現(xiàn)力,以及自身的內(nèi)涵問題。

      這還得從我的幾次面試經(jīng)歷說起。就在最近一兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我有兩次面試因?yàn)檎Z言表達(dá)方面的問題被拒了。一次是入黨積極分子的預(yù)備黨員選拔,一次是部門里的主管(部長)選拔。正是這兩次面試讓我深感煩惱——每當(dāng)在大眾前發(fā)言時(shí),我的反應(yīng)就會(huì)變得遲鈍起來,而且邏輯性也差了很多,就連普通說話都變得結(jié)結(jié)巴巴的。這顯示不利于以后走向職業(yè)道路的,因此,這可以說是我目前最大的劣勢。

      此外,還有一點(diǎn)也讓我倍感煩惱,那就是關(guān)于個(gè)人內(nèi)在涵養(yǎng)方面。我總感覺自己的內(nèi)涵不夠。這一點(diǎn)經(jīng)常體現(xiàn)在我與別人的交流上。每當(dāng)與別人相處時(shí),剛開始時(shí)還好,因?yàn)槟菚r(shí)只是大致的了解下雙方的基本情況,但是到了后期,除非是關(guān)系很要好的朋友,否則總感覺沒什么可與別人交談的東西。到了這個(gè)階段的話,通常就只有聽著別人說了。雖然我知道這一點(diǎn)我做的不怎么好,但是卻怎么也不好改過來。后開我才漸漸的明白這是我個(gè)人內(nèi)質(zhì)方面的問題——我沒有做到博覽群書,也沒有過多的興趣愛好,加上家庭教育的原因,我尚未形成自己特有的人格魅力。這也是我所擔(dān)心的重要的一點(diǎn)。

      所以如何減少這些劣勢,也應(yīng)該是我的當(dāng)務(wù)之急。

      正因如此,在這大學(xué)已走過八分之三的時(shí)候,我更要好好抓這剩余的大學(xué)生活時(shí)間。按我的設(shè)想,我的大學(xué)應(yīng)該是這樣的:

      一、學(xué)習(xí)方面。在這方面,我應(yīng)該盡量做到學(xué)什么就把那一科學(xué)好,我覺得這不是一種要求,而應(yīng)該是一種義務(wù)。它應(yīng)表明體現(xiàn)成這樣:只要我想把一件事做好,那么我就能爭取把它做好的境界。這是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);

      二、生活方面。在這方面的話,我想我還是會(huì)繼續(xù)我的愛好——夜間長跑。的確,在堅(jiān)持跑了一年多的時(shí)間后,我不得不承認(rèn)這是一個(gè)相當(dāng)需要毅力的體育活動(dòng),可雖然如此,但我也得承認(rèn)一點(diǎn),跑步也的卻是最廉價(jià)最有效的體育活動(dòng)之一?赡艿脑,我是會(huì)考慮去找個(gè)女朋友來充實(shí)下大學(xué)生活的。但是我會(huì)在心里對(duì)自己說:我需要先改變自己的那些缺點(diǎn)及劣勢,從而讓自己確實(shí)有這項(xiàng)資本、這項(xiàng)素質(zhì)去承接那份屬于我的那份愛情。因此我還需要再多做增加一點(diǎn)——第三點(diǎn)。

      三、改變劣勢方面。在這方面的話,我將試著逐一去克服。一點(diǎn)是我的公眾表現(xiàn)方面,我需要多訓(xùn)練自己這方面的能力——多上臺(tái)發(fā)言或者是多訓(xùn)練訓(xùn)練自己的邏輯思維,準(zhǔn)備充足了,應(yīng)該就不會(huì)再怕那些發(fā)言了的。再就是個(gè)人內(nèi)涵的了,多讀書、廣讀書,多去社會(huì)上做些兼職。讀萬卷書,行萬里路,便使對(duì)人改變良多了。

      想必如此,我的大學(xué)生涯便能顯示出她應(yīng)有的價(jià)值了。

      作為化學(xué)系的學(xué)生,畢業(yè)后,我們院的大部份同學(xué)都是會(huì)選擇其他專業(yè)方向就業(yè)或是讀研再工作的,但我是乎并不想這么做,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是挺喜歡化學(xué)這一行業(yè)的,她符合我的思維與性格。如果按照常規(guī)路線,我的最終職業(yè)將會(huì)是化學(xué)工程師。這項(xiàng)名頭聽起來是不錯(cuò),但我明白如同其他大多數(shù)的行業(yè)一樣,這一行要做起來也不是那么容易的——像本專業(yè),剛出來時(shí)并不怎么搶手,充其量只是個(gè)打雜的角色。要想在當(dāng)今這個(gè)競爭十分激烈的社會(huì)中闖出一些名堂的話,我們還需要一項(xiàng)重要的東西——閱歷。也就是說,我們將平淡無奇的度過那兩至三年的“基層”時(shí)期。我想,這也是必須的,凡成大事者無不是先從小事做起的。因此,畢業(yè)后,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的`只從事那同一技術(shù)方向的行業(yè),厚積方能薄發(fā),選擇耐得住寂寞,才能選出今后體面的生活!

      計(jì)劃會(huì)有完美時(shí),只是未來也同樣充滿著變數(shù),我能做的只是順著我的這條主線踏實(shí)地走下去。對(duì)得起生活,對(duì)得起自己,那么我也就滿足了。

      應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇4

      一、自我認(rèn)知

      感性認(rèn)識(shí)

      (1)從自己的角度來分析:

      在生活中,我有時(shí)喜歡獨(dú)處,自己一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌,有時(shí)喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上,我比較嚴(yán)謹(jǐn),注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的性,希望盡可能做得完美。

     。2)從他人的角度來分析:

      在家長的眼中,我是個(gè)比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個(gè)比較踏實(shí)認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生;在朋友的眼中,我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑,具有親和力,比較平易近人的男孩。

      綜上分析,我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性,有時(shí)外向,有時(shí)內(nèi)向,有時(shí)好動(dòng),有時(shí)好靜,但總體上是一個(gè)開朗樂觀的男孩,比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立,但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。

      理性認(rèn)識(shí)

      霍蘭德將人格分為六種類型:實(shí)用型,研究型,藝術(shù)型,社會(huì)型,企業(yè)型,事務(wù)型。將工作環(huán)境分為六種類型,其名稱及性質(zhì)與人各類型的分類一致。提出了六角形的模型。并認(rèn)為如果人格類型與環(huán)境匹配,就會(huì)取得令人滿意的結(jié)果,會(huì)帶來職業(yè)成績感和提高職業(yè)穩(wěn)定性。

      通過測評(píng),我屬于社會(huì)型。是易接受,利他的,細(xì)心的,關(guān)心的,易合作的,富有同情心的,友好的,感覺的,隨和的,負(fù)責(zé)的,理解的,負(fù)責(zé)的一種人,擁有社交能力,熱衷社會(huì)關(guān)系和助人,偏愛人。喜歡與人合作,熱情關(guān)心他人的幸福,愿意幫助別人成長或解

      二、職業(yè)環(huán)境分析

      就業(yè)形勢

      幾乎全國所有的工科院校都有這個(gè)專業(yè)。實(shí)事求是地說,這個(gè)專業(yè)的報(bào)酬不是挺高,但就業(yè)還是不成問題的。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)90%以上,一些地理位置較好的重點(diǎn)高校,該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)100%。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶,化工容器制造業(yè)較多,可能由于薪資方面的原因,該專業(yè)轉(zhuǎn)行的人較多,所以不少企業(yè)一直缺乏這方面的人才,建議畢業(yè)生可到這些地區(qū)尋找工作。

      本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高,就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。部門包括:各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等。

      應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

      三、職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃

      行動(dòng)方案

      大二(2011年)

      在大二英語過四級(jí),計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)順利通過。

      大三(2012年)

      在大三,學(xué)好自己專業(yè)的同時(shí),自己主動(dòng)涉及課外技能,如要拿到駕照,去學(xué)校外面兼職,培養(yǎng)自己能力。

      大四(2013年)

      大四,學(xué)分修夠的同時(shí),努力復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)和考研的課程,以蘭州大學(xué)化工研究生為目標(biāo)。

      研究生期間(2014—)

      研究生期間,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),經(jīng)常去校外實(shí)踐,培養(yǎng)工作能力,發(fā)表屬于自己的論文,要在報(bào)刊刊登。

      畢業(yè)后5年內(nèi)(2015—2020年)

      找到適合自己專業(yè)的工作,在職期間努力工作,提高自己的能力,和同事之間關(guān)系友好,通過自己的努力,三年之內(nèi),升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能,及其關(guān)于公司的流程,為自己將來做好準(zhǔn)備。

      終級(jí)目標(biāo)

      化工廠高級(jí)管理人員,讓自己的專業(yè)知識(shí)發(fā)揮到用途,根據(jù)社會(huì)的發(fā)展切合實(shí)際,以后再做出比較實(shí)際的規(guī)劃。

      四、結(jié)語

      腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著。只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)————很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘惑的人時(shí)刻也終將到來!

      應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇5

      一.前言

      隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,大學(xué)生就業(yè)難的問題日益突出,逐漸成為當(dāng)今社會(huì)廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生作為我國人才生力軍,要適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展趨勢與潮流,要把握好每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì),就必須借助職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃,盡早地認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我,完善自我,培養(yǎng)自我的素質(zhì)和修養(yǎng)。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我,了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣,可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案,為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ),它成為動(dòng)力的源泉,鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn),追求更高的目標(biāo),給我們提供了指導(dǎo),使我們有了前進(jìn)的方向,幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)勝自己的平臺(tái),保證我們將來能夠成為社會(huì)的優(yōu)秀人才。

      從專業(yè)角度來看,職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

      而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生,更好的實(shí)現(xiàn)自我。要想成功就要正確的評(píng)價(jià)自己,因此職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生具有特別重要的意義!

      二.自我認(rèn)知

      1.我的氣質(zhì):抑郁質(zhì)(穩(wěn)定型)。對(duì)事物的感受性很強(qiáng),敏感多疑;精力不太充沛;行為反應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎,但遲疑緩慢,帶有刻板性;情緒較易波動(dòng)且持久;行為的內(nèi)傾向性較嚴(yán)重,對(duì)行為的改造較難。情感深厚,觀察力敏銳,辦事穩(wěn)重,適合科研工作,但不易擔(dān)任公共關(guān)系的演講、表演類的工作!

      2.我的性格:我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂觀積極,凡事都能想的開,性格隨和,待人友善,為人誠懇,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,富有責(zé)任感,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心,常常要對(duì)未知的事物追根究底,善于思考發(fā)現(xiàn),善于鉆研,邏輯思維比較強(qiáng),喜愛團(tuán)隊(duì)合作,綜合分析能力較好,做事考慮不太全面,但力求公平和效率。

      善于考慮別人的感受,總是把別人放在第一位。勇于克服困難,善于控制自己的言行和情緒,有很強(qiáng)的自制力。社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng),相信自己的認(rèn)識(shí),心里活動(dòng)的獨(dú)立性強(qiáng)。獨(dú)立能力特別強(qiáng),敢于嘗試別人沒有嘗試過的。認(rèn)為值得去做的會(huì)一直堅(jiān)持下去,不管結(jié)果如何,直到實(shí)在不值得自己去為之付出才肯罷手!缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感,做事沒有主見,不夠果敢,有時(shí)比較散漫自由,做事時(shí)有時(shí)會(huì)有很多顧慮,但敢于著手嘗試,不管成功與否,總是會(huì)盡最大的努力去做好該做的。不太善長與人溝通交流,跟陌生人相處不是很融洽,口才不好,方言口味重,時(shí)常因此而感到自卑,在公共場合下發(fā)表言論時(shí)感覺很緊張,不敢大膽表達(dá)出自己的想法,寫作能力不夠強(qiáng),文采不好。有時(shí)心里有很多話想說,但是無法成功的表達(dá)出來。做事喜歡往后拖,不能夠及時(shí)完成,不到不得已的時(shí)候不去完成!

      3.我的興趣:我平時(shí)喜歡看電影,如果是好電影,就算不睡覺也要先看完。喜歡看戰(zhàn)爭片和奮斗片及親情片,有時(shí)還為了劇中的某個(gè)感人情景留下不少淚水。對(duì)《職來職往》、《非你莫屬》等娛樂性較強(qiáng)的片子獨(dú)有情趣。喜歡旅游,喜歡拿著個(gè)相機(jī)留下自己的人生足跡,打算利用大學(xué)期間騎自行車闖西藏。喜歡看一些冒險(xiǎn)的書籍和一些成功人士的傳記,他們白手起家,最后開創(chuàng)自己的豐功偉業(yè)。堅(jiān)信自己有朝一日也能像他們一樣,創(chuàng)下屬于自己的一番事業(yè)。對(duì)籃球、游泳、羽毛球興趣濃厚。喜歡交友,特別是結(jié)交有共同愛好,彼此關(guān)心,彼此默默祝福的知己。喜歡使用機(jī)器、工具、器械,在現(xiàn)實(shí)生活中使用這些實(shí)際操作性的東西解決生活中的小問題。喜歡上網(wǎng)聊聊天。

      4.我的能力:我的操作能力較強(qiáng),善于用實(shí)際器械解決實(shí)際問題。喜歡體育運(yùn)動(dòng),與人交談時(shí)手勢較多,手工技能好,容易模仿他人的行為舉止。深諳人情世故,理解對(duì)方情感,且使之同理合作。適應(yīng)社會(huì)能力強(qiáng),獨(dú)立生活的能力強(qiáng)。生活習(xí)慣較好,善于總結(jié)。

      5.我的職業(yè)價(jià)值觀:對(duì)我而言,家庭是最重要的,家庭的和諧、歡樂是工作成功的最佳保障。我喜歡美感的追求:能有機(jī)會(huì)多方面的欣賞周圍的人、事、物,或自己覺得重要的且有意義的事物。對(duì)我而言愛、家庭、人際關(guān)系尤為重要。我的價(jià)值觀屬于志愿型和合作型,富于同情心,把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助別人視為無比快樂。對(duì)我而言,朋友是一生最大的財(cái)富。

      應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇6

      一、前言

      社會(huì)的發(fā)展日異月新,社會(huì)的競爭越來越大,大學(xué)生越來越多,因此,大學(xué)生也就變得越來越不值錢。作為大學(xué)生,為自己做一個(gè)計(jì)劃就格外重要了,為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。我會(huì)以自己的行動(dòng)來驗(yàn)證,讓時(shí)間來證明一切。

      二、自我認(rèn)識(shí)

      我的性格,為人老實(shí),辦事穩(wěn)重,天生樂觀開朗,性情溫和,性格內(nèi)向,不善言辭。好奇心強(qiáng),也愛創(chuàng)新,也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路,未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源,也容易鉆牛角尖。我的興趣,愛好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn),邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),例如,籃球,網(wǎng)球。我在邏輯思考與推理演算方面能力較強(qiáng),實(shí)踐動(dòng)手能力較可以,有待加強(qiáng),但在管理方面較弱。

      我有扎實(shí)專業(yè)課程,利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)的資源,充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),具有很強(qiáng)的試驗(yàn)動(dòng)手能力。通過后面的兩年的學(xué)習(xí),我要充實(shí)自己的專業(yè)實(shí)踐能力,讓自己的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。

      因?yàn)槭且钥蒲泄ぷ髡邽槁殬I(yè)目標(biāo),必定學(xué)科知識(shí)一定要扎實(shí),也要一定的學(xué)科深度。如此而來,考研即為最初的目標(biāo)。在以化學(xué)專業(yè)為主要方向的同時(shí),也不放棄自己的另一個(gè)愛好數(shù)學(xué)。即主學(xué)化學(xué),但也不停止數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作,做出一定成績后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

      三、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估

      當(dāng)今世界的發(fā)展,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)性的就業(yè)形勢,作為大學(xué)生應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)自己所選專業(yè),學(xué)習(xí)好英語,課閑時(shí)經(jīng)常去圖書館,讓自己在各方面提高,做一個(gè)素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認(rèn)識(shí)社會(huì),尋找最佳位置選擇職業(yè),就是選擇未來。大學(xué)生如果正確地選擇職業(yè),我應(yīng)該如何利用好專業(yè)知識(shí),

      就總體而言,近幾年來,工科類大部分專業(yè)仍供不應(yīng)求,比如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大,而文科類專業(yè),如思想政治教育、經(jīng)濟(jì)法,甚至前幾年非常熱門的國際金融、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革,國家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制,下崗人員日益增多,而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多,從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高,即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生,也要不斷地調(diào)整自己的期望值,使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際,這樣才能在激烈的競爭中位于不敗,并獲得理想的職業(yè)。作為化學(xué)專業(yè)的我,更應(yīng)該培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,在實(shí)驗(yàn)過程,更應(yīng)該積極思考,要學(xué)會(huì)理論和時(shí)間的結(jié)合。

      應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇7

      前言

      記得去年9月16號(hào)剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候,些許希冀,些許興奮,些許迷茫,些許不安,四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過?四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方?時(shí)間如水,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去,在一年后的今天,通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),我已經(jīng)不再彷徨,不再迷茫,而是明確了目標(biāo),找準(zhǔn)了方向,并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,它是我大學(xué)生活的啟明星,它是我人生道路的導(dǎo)航塔,它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路,總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識(shí)與規(guī)劃方法,不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,而且將會(huì)延伸到未來的工作與生活之中去。

      一自我認(rèn)識(shí)

      1感性認(rèn)識(shí)

      從自己的角度來分析:在生活中,我有時(shí)喜歡獨(dú)處,自己一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌,有時(shí)喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上,我比較嚴(yán)謹(jǐn),注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性,希望盡可能做得完美。

      從他人的角度來分析:在家長的眼中,我是個(gè)比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個(gè)比較踏實(shí)認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生;在朋友的眼中,我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑,具有親和力,比較平易近人的女孩。

      綜上分析,我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性,有時(shí)外向,有時(shí)內(nèi)向,有時(shí)好動(dòng),有時(shí)好靜,但總體上是一個(gè)開朗樂觀的女孩,比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立,但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。

      2理性認(rèn)識(shí)

      根據(jù)霍蘭德理論分析,我具有社會(huì)型,現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。

      一面屬于社會(huì)型,是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境,比較喜歡接受新事物,很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型,是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦,善思考,鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作,有時(shí)喜歡邏輯分析與推理,有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù),有時(shí)喜歡從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己,有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。

      二、專業(yè)認(rèn)識(shí)

      1、就業(yè)現(xiàn)狀

      當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染問題,新能源的開發(fā),新武器的研制,新材料的合成,以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注,所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄,但是對(duì)于我們本科畢業(yè)生來說,就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過于寬泛,而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>

      2、就業(yè)前景

      化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛,包括分析化學(xué),無機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué),物理化學(xué),材料化學(xué),電化學(xué),結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同,所從事的工作也會(huì)有所不同;瘜W(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

      三、未來的方向分析

      1、職業(yè)發(fā)展路線

      到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細(xì)化工廠等與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)求職,主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗(yàn)或質(zhì)保監(jiān)測等相關(guān)工作。

      2、職業(yè)抉擇理由

      通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代背景下,第一,對(duì)于招聘公司來講,在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者,一定的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)能力的考核起著極其重要的作用。第二,對(duì)于自身來講,作為一名女生,基于生理、心理等各種原因,本科生的就業(yè)率高于研究生。因此,我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè),以此提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力,并決定在工作的同時(shí)利用空余時(shí)間對(duì)所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)研究,以此提高自己的專業(yè)能力,通過這兩方面的提升為將來的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      3、職業(yè)抉擇因素

      (1)根據(jù)SWOT法則進(jìn)行分析

      A優(yōu)勢因素

      目標(biāo)明確;積極進(jìn)取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng)新;

      樂觀開朗;富有夢想;思想成熟;喜歡挑戰(zhàn);渴望獨(dú)立;

      與父母關(guān)系很深;與朋友相處融洽;經(jīng)常得到老師贊許;

      學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;邏輯思維能力強(qiáng);理性與感性思維共有;

      被認(rèn)為是一個(gè)具有很大潛力的孩子。

      B劣勢因素

      有時(shí)缺乏自信有時(shí)缺乏恒心有時(shí)比較被動(dòng)有時(shí)比較懶散

      不能相當(dāng)扎實(shí)地掌握理論知識(shí)不能相當(dāng)熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作

      專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫方面過簡

      溝通交流方面的能力一般組織策劃方面的能力一般

      C機(jī)會(huì)

      客觀方面:化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科,從橫向角度來講其進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣,從縱向角度來講其進(jìn)一步發(fā)展提升的空間較大,而當(dāng)今時(shí)代對(duì)化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也很多,于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運(yùn)而生,這就為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。

      主觀方面:地處北京,時(shí)處大一,我擁有更多的空間和時(shí)間去各大高校蹭課蹭講座以及尋找一些實(shí)習(xí)與兼職機(jī)會(huì),不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì),而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。

      D威脅

      客觀方面:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性,很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè),隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學(xué)生歸國”熱潮,其中那些文憑高、能力強(qiáng)、見識(shí)廣的留學(xué)生更是使我們所面對(duì)的日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢雪上加霜。總之,在競爭激烈的當(dāng)今社會(huì),到處充滿了威脅因素。

      主觀方面:針對(duì)化學(xué)專業(yè)來講,學(xué)習(xí)任務(wù)重,實(shí)驗(yàn)時(shí)間長,經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì),而我的身體素質(zhì)不是很好,應(yīng)該強(qiáng)加鍛煉以面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難。

      (2)綜合四種因素進(jìn)行總結(jié)

      通過對(duì)自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析,特總結(jié)如下:在今后的日子里,我應(yīng)該揚(yáng)長補(bǔ)短,發(fā)揮優(yōu)勢因素,彌補(bǔ)劣勢因素,制定出一套符合自身實(shí)際情況的計(jì)劃,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo),以提高自己的恒心與毅力,并且經(jīng)常向家長,老師,同學(xué)虛心請(qǐng)教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上,不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識(shí),更要提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力,建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫,而且要提升自己的溝通交流能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,從而從綜合素質(zhì)上提升自我,以使機(jī)會(huì)因素最大化,威脅因素最小化。

      四、與目標(biāo)的差距分析

      1職業(yè)的工作內(nèi)容

      (1)研究型:以醫(yī)藥學(xué)研發(fā)者為例,其工作內(nèi)容主要包括信息碉研、藥理研究、毒理研究、臨床研究、注冊與報(bào)批。

      (2)質(zhì)檢型:以化工用品質(zhì)檢者為例,其工作內(nèi)容主要包括負(fù)責(zé)企業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗(yàn)工作,負(fù)責(zé)質(zhì)檢部日常管理工作,根椐產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)編制和修訂有關(guān)的檢驗(yàn)操作規(guī)程并進(jìn)行審定。

      2職業(yè)的勝任條件

      (1)專業(yè)要求

      研發(fā)型:研發(fā)產(chǎn)品的最終目標(biāo)都是市場,因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)之外,還應(yīng)該熟悉注冊,分析,專利等工作流程;質(zhì)檢型:能夠掌握化學(xué)專業(yè)尤其是分析化學(xué)課程的基本理論,基本知識(shí),基本技能,能夠熟練使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和質(zhì)檢儀器,了解工作流程及相關(guān)法規(guī)。

      應(yīng)用化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇8

      引言

      好的計(jì)劃是成功的開始,古語講,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理,而且人與人之間是不同的,每個(gè)人的做事風(fēng)格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的,所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。

      一、自我認(rèn)知

      1、職業(yè)生涯規(guī)劃測試

      職業(yè)興趣:研究社會(huì)型

      氣質(zhì):多血質(zhì)和粘液質(zhì)的混合

      性格:較外向

      職業(yè)性格:好表現(xiàn)型

      適應(yīng)能力:很好

      職業(yè)價(jià)值觀:支配型(權(quán)力型)

      2、360度評(píng)估

      優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

      自我評(píng)價(jià)自信,獨(dú)立,責(zé)任感強(qiáng),活潑開朗,不圓滑,不懂得與人交往的技巧,缺乏耐心,做事馬虎家人評(píng)價(jià)懂事明理,有孝心,體恤家人,脾氣急躁,粗心大意,不太注意形象老師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)認(rèn)真,善于溝通,理解能力強(qiáng),有責(zé)任感過于活潑,做事不夠穩(wěn)重,叛逆親密朋友評(píng)價(jià)精明,大氣,直率,不拘小節(jié),積極進(jìn)取,可愛,不夠成熟,囂張,性格多變,健忘同學(xué)評(píng)價(jià)有思想,果斷,說話不留余地,個(gè)性要強(qiáng),爭強(qiáng)好勝其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)樂于助人,求上進(jìn),有主見極易喜形于色,容易想入非非

      3、自我認(rèn)知小結(jié)

      我是一個(gè)普通人,在這個(gè)世界上有許許多多和我相似的,但對(duì)于我的家人我的朋友而言,我卻是獨(dú)一無二的。

      自信,大方,善于交流是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)好表現(xiàn)的人,我喜歡站在人群中,渴望被所有人認(rèn)可。因?yàn)楦改负荛_明,給了我一個(gè)自由成長的空間,所以我人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是由自己把握,自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。

      大學(xué)是人生揚(yáng)帆起航地方,在這里我哭過笑過鬧過,對(duì)于這個(gè)地方我注定只是是個(gè)過客,但我希望在這里所有認(rèn)識(shí)我的人都記得我曾經(jīng)真實(shí)的存在過。有人說未來是個(gè)未知數(shù),但在我看來我的未來不是夢,因?yàn)槲业奈磥砦野盐铡?/p>

      二、環(huán)境分析:

      1、社會(huì)環(huán)境:

      據(jù)新京報(bào)報(bào)道,今年大學(xué)生就業(yè)形勢仍嚴(yán)峻,630萬應(yīng)屆生創(chuàng)新高,去年大學(xué)生就業(yè)率為87%,人社部部長尹蔚民日前表示,中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議確定今年中國新增就業(yè)任務(wù)為900萬人。今年僅應(yīng)屆生就有630萬人,去年未就業(yè)的大學(xué)生約80萬人,每年還有數(shù)百萬的中專畢業(yè)生和高中畢業(yè)的就業(yè)者,以及農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力,據(jù)此預(yù)計(jì)今年勞動(dòng)力供求缺口在千萬以上。

      而在不久前,一份來自國內(nèi)某人力資源服務(wù)公司的調(diào)查報(bào)告稱,今年第四季度有39%的企業(yè)計(jì)劃增加員工人數(shù),較第三季度的27%有顯著增長。面對(duì)明顯回暖的就業(yè)形勢,部分20xx屆畢業(yè)生暗暗提高了就業(yè)期望值。

      2、國家就業(yè)政策:

      (1)就業(yè)緩助:對(duì)困難家庭的高校畢業(yè)生,在以下方面給予支持和援助:

      安排公益性崗位、給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼機(jī)關(guān)、事業(yè)單位免收招聘報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)高校根據(jù)實(shí)際情況給予求職補(bǔ)貼(離校后未就業(yè)回到原籍的)由各地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)提供就業(yè)服務(wù)并組織就業(yè)見習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)

      (2)今年繼續(xù)招募2萬畢業(yè)生參加“三支一扶”計(jì)劃

      (3)國際將為到中西部就業(yè)的大學(xué)生代償學(xué)費(fèi)

      (4)對(duì)企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校?埔陨袭厴I(yè)生,各地城市應(yīng)取消落戶限制(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行);為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和接續(xù)等方面的服務(wù);從事個(gè)體經(jīng)營符合條件的,免收行政事業(yè)性收費(fèi)并享受國家相關(guān)扶持政策。登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的,如自籌資金不足,可申請(qǐng)5萬元小額擔(dān)保貸款;對(duì)合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的,可按規(guī)定適當(dāng)提高貸款額度;參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼;靈活就業(yè)并符合規(guī)定的,可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策等等。

      (5)對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的,給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼;對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的,給予薪酬或生活補(bǔ)貼;對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的,由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi),代償助學(xué)貸款。

      3、城市分析:

      根據(jù)珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要第三條――構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系:促進(jìn)信息化與工業(yè)化相融合,優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),大力發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè),改造提升優(yōu)勢傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設(shè)以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)的主體產(chǎn)業(yè)群,形成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚化、產(chǎn)業(yè)競爭力高端化的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。

      可見,珠三角的未來將大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),如餐飲服務(wù)、旅游等等。化工等對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的產(chǎn)業(yè)要不就提升改造,要不就被淘汰。因此,想要到珠三角尋找化工就業(yè)崗位還是比較行得通的,但就要好好研究一下《規(guī)劃綱要》,再?zèng)Q定自己的發(fā)展方向了。

      三、職業(yè)定位

      1、職業(yè)目標(biāo):化學(xué)工程師

      2、職業(yè)發(fā)展策略:

      根據(jù)職業(yè)傾向測定,我的藝術(shù)取向分?jǐn)?shù)為20分,為中等水平;我的研究取向分?jǐn)?shù)為25分,為較高水平;分?jǐn)?shù)越高,表明我越喜歡該類型的工作。藝術(shù)取向的個(gè)體喜歡藝術(shù)性工作。這種取向類型的人往往具有某些藝術(shù)技能,喜歡創(chuàng)造性的工作,富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道。他們較開放、好想象、獨(dú)立、有創(chuàng)造性。如果他們沒有成為藝術(shù)家,仍然能夠選擇那些能發(fā)揮其特長的工作。研究取向的個(gè)體喜歡各種研究性工作。這類人通常具有較高的數(shù)學(xué)和科學(xué)研究能力,喜歡獨(dú)立工作,喜歡解決問題,喜歡通觀念而不是同仁或事務(wù)打交道。他們邏輯性強(qiáng)、好奇、聰明、仔細(xì)、獨(dú)立、安詳、儉樸。雖然我的邏輯能力還不是很強(qiáng),但我相信事在人為,既然喜歡上了化學(xué)工程師這一職業(yè),就要努力,沒有什么是用了心而學(xué)不成的東西。

      能力最大化+技術(shù)性強(qiáng)+進(jìn)取心+不怕苦,這就是我的職業(yè)發(fā)展策略。

      3、職業(yè)發(fā)展途徑:

      精細(xì)化工對(duì)專有技術(shù)依賴性強(qiáng),市場轉(zhuǎn)型快,屬于快進(jìn)快出的產(chǎn)業(yè)。精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)門類眾多,牽涉面廣,受到產(chǎn)業(yè)政策影響很大,從結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步的角度看,集約化經(jīng)營是未來中國精細(xì)化工發(fā)展的方向。中國很多地方建立了化工園區(qū),并給予相應(yīng)優(yōu)惠政策,而其中很多化工園區(qū)都突出了精細(xì)化工特色,這樣的格局有利于精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)的上下游銜接和搭配。政策環(huán)境不斷優(yōu)化,市場需求持續(xù)增長、產(chǎn)業(yè)鏈逐步完善等利好因素都將有力推進(jìn)精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)繼續(xù)發(fā)展壯大,中國精細(xì)化工行業(yè)未來發(fā)展前景廣闊。

      所以,我對(duì)我的專業(yè)是抱滿信心的,只要自我在大學(xué)四年里不斷加強(qiáng)自己,特別是在實(shí)驗(yàn)操作方面加大功夫,提高自我的技術(shù)能力。畢業(yè)后在一家化工公司求職,多到工廠車間學(xué)習(xí),同時(shí)還要學(xué)習(xí)公司內(nèi)部的管理知識(shí),增強(qiáng)社會(huì)閱歷。

      經(jīng)過幾年奮斗后,在能力具備情況下,嘗試到一些大型的化工公司任職,一步步向我所向往的巴斯夫上海涂料靠近,成為一名出色的化學(xué)工程師。

      四、計(jì)劃實(shí)施

      1、職業(yè)規(guī)劃短期―大學(xué)期間:

      20xx.7-8留校在實(shí)驗(yàn)室跟老師做課題

      大二上學(xué)期晚上閱讀有關(guān)英語的報(bào)紙和書刊,加強(qiáng)自己的英語知識(shí)和詞匯量,每周堅(jiān)持做一套四級(jí)題目,爭取過英語四級(jí)。繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室做課題,若課程不多則參加班干競選。

      20xx.1中旬―2月了解家鄉(xiāng)的化工公司,關(guān)注國家在化工行業(yè)方面出臺(tái)的新政策。

      大二下學(xué)期提高自己的實(shí)驗(yàn)技能,并不斷加深自己的專業(yè)知識(shí)。備考九月份的計(jì)算機(jī)二級(jí),看相關(guān)的資料。

      20xx.7―8嘗試在一家化工公司做暑假工,有機(jī)會(huì)多經(jīng)歷一些公司的面試,鍛煉自我的求職面試能力。

      大三上學(xué)期每天晨跑后讀一個(gè)半小時(shí)的英語,每周做一份六級(jí)英語試題,努力過六級(jí)。

      20xx.1中旬―2月認(rèn)真設(shè)計(jì)一份簡歷,清楚最新的就業(yè)形勢。

      大三下學(xué)期加深、鞏固專業(yè)知識(shí)。拓寬消息渠道,試著參加大型校園招聘會(huì)、面試。人際關(guān)系更廣。

      2、職業(yè)規(guī)劃中期:

      化工公司實(shí)習(xí),做好畢業(yè)論文。拿到學(xué)士證、畢業(yè)證。實(shí)習(xí)期間勤奮工作,多多向公司人員學(xué)習(xí)。爭取留下成為一名正式職員,精研國內(nèi)外的知識(shí),提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力。從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地,充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。一年至三年后升為化學(xué)技術(shù)員,充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。

      3、職業(yè)規(guī)劃長期:

      工作4-12年,不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷提高,成為一名出色的化學(xué)工程師,可以打造一個(gè)屬于我自己的品牌。期間要時(shí)刻學(xué)習(xí)管理類的知識(shí),為以后自我創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。

      4、職業(yè)規(guī)劃終期:

      工作15-20年后,創(chuàng)建我的化工公司,規(guī)模能不斷發(fā)展到5000工作人員以上,成為一家國內(nèi)知名化工公司。此后,還要為成為海外知名的企業(yè)做不斷不懈努力。

      5、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié):

      在整個(gè)職業(yè)生涯周期中,我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著密切的聯(lián)系,如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況,其他階段都會(huì)受到影響。因此,在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核,如果遇到實(shí)際情況的變化,我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo),及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。

      五、定期評(píng)估

      我深知僅僅把具體規(guī)劃付諸于實(shí)踐尚不夠,還必須對(duì)規(guī)劃的實(shí)踐過程中的每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行定期評(píng)估與總結(jié),以便下階段調(diào)整優(yōu)化目標(biāo),并最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)和人生理想。為此,我將秉承并貫徹每月一小結(jié)、每年一評(píng)估的原則,在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提深優(yōu)勢的同時(shí),全面總結(jié)成敗得失,汲取教訓(xùn),找出實(shí)際結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)之間的差距。尤其是針對(duì)每年一次的定期評(píng)估,必須堅(jiān)持客觀、深刻、全方位的要求。不能一味從主觀出發(fā),給自己找借口。如果是目標(biāo)不科學(xué),來年從實(shí)際出發(fā),重新優(yōu)化、調(diào)整規(guī)劃,不能只停留在表面,而要進(jìn)行深入的自我批評(píng)與反省發(fā)覺內(nèi)部原因與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然也不能僅僅把重點(diǎn)放在自我反省和自我認(rèn)識(shí)上,而忽視周圍同學(xué)、老師、家長的寶貴意見,全面收集他們的意見與建議。

      六、寫在最后

      做了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書,并不意味著自己就能象計(jì)劃中所說的那樣一帆風(fēng)順的走下去,前面仍然充滿著無知和挑戰(zhàn),需要自己努力地去克服。計(jì)劃固然好,但更重要在于付諸于實(shí)踐,既然我已經(jīng)找到了適合自己成長成材成功的道路,我就會(huì)在次路上執(zhí)著地走下去,持之以恒地朝著目標(biāo)而努力奮斗,我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風(fēng)采,我相信我的未來不是夢。盡管現(xiàn)實(shí)事未知多變的,目標(biāo)隨時(shí)都可能遭遇問題,但只要我能保持清醒的頭腦,靈活多變,就能以不變應(yīng)萬變。

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