IT職場(chǎng)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法[2]
4:根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估個(gè)人目前狀況。既查漏補(bǔ)缺，比如：我需要成為一個(gè)IT總監(jiān)。所以我認(rèn)為我需要熟悉Windows Server以及網(wǎng)絡(luò)，還是ERP,還有英語(yǔ)。所以我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。用一年的時(shí)間學(xué)習(xí)Windows Server以及網(wǎng)絡(luò)。呵呵。正好公司也了給我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)和環(huán)境。期間去上英語(yǔ)培訓(xùn)班。第二年主要是學(xué)習(xí)如果做好一個(gè)主管，而不是專業(yè)學(xué)習(xí)了。第二年需要學(xué)習(xí)的是如何管理一個(gè)Team并提升。第二年繼續(xù)英語(yǔ)培訓(xùn)。第三年可能跳槽另一家公司接觸ERP以及學(xué)習(xí)更規(guī)范的IT管理。在這家公司待3-5年后。第二次跳槽一家公司成為IT總監(jiān)。
![IT職場(chǎng)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法[2]](https://p.9136.com/00/l/d6b0b3a15_2.jpg)
5:不斷地學(xué)習(xí)需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建議剛開(kāi)始一定要精通某一項(xiàng)。如果你已經(jīng)精通了某一項(xiàng)。學(xué)習(xí)其他的就會(huì)一通百通。而且精通的一項(xiàng)稱為你個(gè)人的長(zhǎng)處。其他可能不要特別精通也可。重要的學(xué)習(xí)方法。個(gè)人的學(xué)習(xí)方法如下：
1:某一段時(shí)間只學(xué)習(xí)某一項(xiàng)技術(shù)。絕不半途看見(jiàn)蘋(píng)果丟了梨。這點(diǎn)很重要。一定要強(qiáng)迫自己抵制新鮮技術(shù)的誘惑。呵呵本人被誘惑過(guò)好幾次了。慘呀。
2:學(xué)習(xí)一定要有學(xué)習(xí)筆記。而且還有心得體會(huì)的。所謂學(xué)習(xí)筆記就像課堂筆記一樣。記錄技術(shù)的要點(diǎn)和難點(diǎn)以及疑問(wèn)。而心得體會(huì)卻是你自己根據(jù)自己對(duì)于技術(shù)的理解結(jié)合公司的實(shí)際狀況提出的一些方案或者改進(jìn)。切忌：千萬(wàn)不要把電子書(shū)放在那里認(rèn)為自己看看就可以。一定要自己動(dòng)手記錄下來(lái)。還有心得體會(huì)很重要。一方面可以在工作上幫助你。因?yàn)榭梢蕴嵘銓?duì)公司狀況的認(rèn)為。又可以讓主管覺(jué)得你對(duì)于工作很用心。另一方面可以加深你對(duì)技術(shù)的.理解。也許你的方案被采納實(shí)施呢。這是一個(gè)檢驗(yàn)?zāi)憷斫饧夹g(shù)程度的機(jī)會(huì)。
3:學(xué)習(xí)多問(wèn)為什么。很多IT人。只知道怎么操作。比如：如何安裝操作系統(tǒng)�？赡芎芏嗳硕贾揽梢怨獗P(pán)安裝。這表示只知道能夠做什么。而不知道怎么做。你有沒(méi)有問(wèn)為什么可以光盤(pán)啟動(dòng)呢。你用U盤(pán)可以嗎？于是你可能要研究光盤(pán)的引導(dǎo)文件。自啟動(dòng)的一些程序。Windows自動(dòng)部署技術(shù)以及安裝腳本的編寫(xiě)。呵呵有點(diǎn)象番茄花園了。認(rèn)真研究其內(nèi)在原理。而后自己弄一個(gè)可以U盤(pán)啟動(dòng)的Windows.（千萬(wàn)不要去網(wǎng)上下載一篇文章。然后照做，這樣學(xué)習(xí)不到任何東西。你可以自己做出來(lái)以后再和別人對(duì)比。發(fā)現(xiàn)是不是其他人有好的Option你沒(méi)有）
【IT職場(chǎng)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法[2]】相關(guān)文章：
職場(chǎng)新人財(cái)務(wù)規(guī)劃08-08
銷售職場(chǎng)生涯規(guī)劃09-03
職場(chǎng)實(shí)用禮儀規(guī)范和技巧-職場(chǎng)禮儀01-04
韓語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法和技巧09-10
AutoCAD 的學(xué)習(xí)方法和技巧08-04
j2ee學(xué)習(xí)方法步驟10-13
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文2篇03-02