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大學(xué)生暑期實習(xí)為何這樣難
熱點觀察:大學(xué)生暑期實習(xí)為何這樣難
隨著就業(yè)形式的日趨嚴(yán)重,找一個合適單位實習(xí)成為今年暑期大學(xué)生的一個共同愿望。然而,近日,記者在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生尋找實習(xí)單位的過程困難重重。
現(xiàn)狀
找一個合適的單位還得靠關(guān)系
李同學(xué)是寧夏大學(xué)政法學(xué)院2007級學(xué)生,他告訴記者,他通過親戚介紹,暑期才得以在檢察院實習(xí),雖然只是干一些像打掃衛(wèi)生、整理卷宗、去看守所做些筆錄等簡單瑣碎的事情,但對自己所學(xué)專業(yè)幫助很大。據(jù)他了解,每年司法部門都會有一大批案例要整理,這些工作讓法律專業(yè)的學(xué)生做要比其他學(xué)生更有優(yōu)勢,可是這些單位一般不接受學(xué)生自己去聯(lián)系實習(xí)的。
王同學(xué)是重慶大學(xué)城市科技學(xué)院2007級計算機專業(yè)學(xué)生,他說,自己在暑期也找過實習(xí)單位,可正規(guī)單位對他根本不予理睬,最后他在電腦市場找了一家個體公司實習(xí)了3周。
楊同學(xué)是寧夏大學(xué)新華學(xué)院2006級新聞專業(yè)的學(xué)生,他告訴記者,他是通過熟人介紹進入一家媒體機構(gòu)進行實習(xí)的,他說如果自己單獨來找可能這種機會是爭取不到的,因為這家媒體接受大學(xué)生必須要在本單位有擔(dān)保人。其實這個假期班里想出來實習(xí)的學(xué)生很多,但他們?nèi)ハ嚓P(guān)單位聯(lián)系時都被拒絕了,理由只有一句話“這里不接受實習(xí)生”,連解釋的機會都不給。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),在校生普遍反映找實習(xí)單位不是件容易的事,一是與專業(yè)對口的實習(xí)單位今年未必有接收實習(xí)生的計劃,二是大部分實習(xí)單位都要求有本單位的擔(dān)保人,而后者往往是學(xué)生們在聯(lián)系實習(xí)單位時遇到的最大難題。
實習(xí)單位
接受實習(xí)生會影響企業(yè)正常運轉(zhuǎn)
對于接納實習(xí)生的問題,記者專門走訪了銀川市人才交流市場及幾家企事業(yè)單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人士。
在銀川市人才交流市場,記者拿到了一份《新航標(biāo)》的招聘小報,撥通了4家招聘單位的電話,詢問要不要實習(xí)生?4家單位均拒絕,理由是需要有相關(guān)經(jīng)驗、能夠留在單位長期使用的人。大一學(xué)生李同學(xué)告訴記者,在尋找實習(xí)單位的過程當(dāng)中,不能長干是實習(xí)單位拒絕實習(xí)生的主要理由。寧夏一家有影響力的媒體辦公室主任介紹,以前報社接收實習(xí)生,只通過辦公室就可以了,但今年,為了提高新聞報道質(zhì)量,嚴(yán)防出現(xiàn)重大錯誤,媒體在接受實習(xí)生的問題上也嚴(yán)格把關(guān),首先實習(xí)生必須是中文或新聞專業(yè)的,其次必須報上一級主管部門和總編輯批準(zhǔn)。去年該報社接受了16名實習(xí)生,今年受條件影響,只接收了3名。
另有一家企業(yè)負(fù)責(zé)人告訴記者,通常情況下,企業(yè)會認(rèn)為接受實習(xí)生會擾亂正常運轉(zhuǎn),無故增添許多麻煩,一是要對他們的安全負(fù)責(zé),二是要安排專門的人手對他們進行無償輔導(dǎo)。這樣一來就分散了公司的精力,加重了員工的負(fù)擔(dān),所以不接收實習(xí)生同時也是為了避免一些不必要的開支。
據(jù)了解,目前,企業(yè)接收實習(xí)生主要有三難:一是培訓(xùn)難。一家物流企業(yè)人事部主管的話頗具代表性:“一方面,大多數(shù)實習(xí)生到企業(yè)根本幫不上什么忙,公司反而還要指派專人對其進行幫教,同時還要占用電腦之類的辦公資源。另一方面,由于實習(xí)時間短,企業(yè)剛投入了培訓(xùn)成本還沒看到效益,實習(xí)期就滿了,企業(yè)很不合算。”二是使用難。有些公司從事的是一些高端技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā),需要的是有經(jīng)驗的技術(shù)人員,而剛畢業(yè)的學(xué)生需經(jīng)過一段時間的實地訓(xùn)練才能成為合格的工作人員。企業(yè)覺得招收實習(xí)生,既要花人力、物力,又要在兩三個月時間里使學(xué)生學(xué)到相關(guān)的技能,難度比較大。三是留用難。不少單位發(fā)現(xiàn),花了很多成本對實習(xí)生進行培訓(xùn),但這些實習(xí)生卻是“身在曹營心在漢”,最終是“為他人做嫁衣”。
應(yīng)對
轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵
針對實習(xí)單位難找的現(xiàn)象,一些學(xué)生覺得,學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)該多為學(xué)生提供信息,推薦實習(xí)單位。實習(xí)生小周說:“因為沒有關(guān)系,迄今為止,已經(jīng)快一個月了,我還沒有找好實習(xí)單位。如果學(xué)校能夠提供一些這方面的資訊就好了。”
一些單位的負(fù)責(zé)人表示,一方面理解實習(xí)生想表現(xiàn)自己的急切心情,一方面更希望實習(xí)生能擺正實習(xí)態(tài)度,認(rèn)清實習(xí)的意義,辯證地看待實習(xí)。“現(xiàn)在的大學(xué)生對實習(xí)期望值太高,一進單位就想盡快開始正常工作,而一旦愿望無法實現(xiàn),馬上就顯得毫無干勁。”某用人單位人事經(jīng)理一針見血地指出。一位從事教學(xué)管理的老師認(rèn)為,作為一門課程,實習(xí)是有要求有目標(biāo)的,現(xiàn)在“放羊式”實習(xí)成為趨勢,但“放羊式”不意味著可以放手不管,還是要加強管理,對時間、地點、目標(biāo)等進行具體規(guī)劃,還要對實習(xí)成果進行階段性打分。單位給學(xué)生提供實習(xí)的場所及機會,它就有權(quán)利要求實習(xí)學(xué)生遵守它的各項規(guī)程。同時學(xué)校應(yīng)明確責(zé)任,對學(xué)生實習(xí)加強管理。目前,大學(xué)生實習(xí)已引起社會各界的關(guān)注。有關(guān)專家指出,大學(xué)生實習(xí),最重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變,只有突破傳統(tǒng)的擇業(yè)觀,調(diào)整心態(tài),敢于吃苦,從最基本的工作做起,才能真正達到實習(xí)的目的。
一位寧夏大學(xué)大一學(xué)生告訴記者,實習(xí)崗位難找不僅有社會因素,也與現(xiàn)今大學(xué)生能力普遍偏低、基本功不是很扎實、專業(yè)水平不牢固等因素有關(guān),所以許多同學(xué)很難得到單位的認(rèn)可。在平日的學(xué)習(xí)中,大學(xué)生更應(yīng)該多向長者學(xué)習(xí),虛心請教,儲備知識,加強鍛煉,給自己搭建一個展示自我的平臺,不僅要學(xué)好課本上的理論知識,還要將理論與實踐相結(jié)合,提高自身綜合素質(zhì),為日后實習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
對于學(xué)生提出的學(xué)校能不能為大學(xué)生安排暑期實習(xí)的問題,北方民族大學(xué)一位老師告訴記者,其實學(xué)校在大三或大四會安排相應(yīng)的教學(xué)實習(xí),其他時期都屬于假期社會實踐活動,這應(yīng)該是學(xué)生個人的事。實事求是地說,要求學(xué)校為一萬多名不同專業(yè)的學(xué)生聯(lián)系假期實習(xí),這對學(xué)校而言是件非常困難的事情,因為每個學(xué)生對實習(xí)單位的要求不一樣,實習(xí)單位對學(xué)生的要求也不樣,眾口難調(diào),所以很難解決好這個問題。另一方面,自己聯(lián)系實習(xí)單位其實也是對學(xué)生社交能力的一種鍛煉,經(jīng)過社會大熔爐的歷練會對學(xué)生有幫助的。至于專業(yè)不對口,學(xué)無所用的問題,學(xué)生和社會都應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀點,不一定大學(xué)生到餐廳打工就是人才浪費。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,大學(xué)生應(yīng)該放下架子,面對現(xiàn)實,不應(yīng)該好高騖遠,腳踏實地做好手頭的事情。
該校團委邢陽老師告訴接記者,實習(xí)期間,大學(xué)生首先要了解崗位工作內(nèi)容和工作要求,是否有興趣在這方面長期發(fā)展。其次是要有積極主動的心態(tài),切忌被動等待工作。對于所謂的一些打雜工作也不要輕視,這些工作是在職場中生存的基本技巧,打雜會讓實習(xí)者跟更多人交往,可以從中積累與人打交道的技巧與經(jīng)驗。不管什么樣的實習(xí)崗位,都是與在校讀書完全不同的人生經(jīng)歷,既然花了時間,就盡最大努力。
應(yīng)建立制度解決大學(xué)生“實習(xí)難”
大學(xué)生實習(xí)還要托關(guān)系,這是目前存在的一個怪現(xiàn)象。由于就業(yè)壓力越來越大、用人單位選拔大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)越來越苛刻,如今大學(xué)生們開始日益重視實習(xí)。但大學(xué)生要想找一份假期實習(xí)的崗位,難度卻似乎不比找一份工作低多少。
人才市場建立實習(xí)制度,是改變大學(xué)生“實習(xí)難”的根本。在西方一些發(fā)達國家,實習(xí)已形成了完善的體系,通過實習(xí)大學(xué)生可與企業(yè)“親密接觸”,畢業(yè)后可相互選擇。但遺憾的是,國內(nèi)目前還沒有建立真正意義上的實習(xí)制度,國內(nèi)的企業(yè)接收實習(xí)生還停留在傳統(tǒng)意義的“實習(xí)”概念上。
如果能建立大學(xué)生假期打工制度、實習(xí)制度,一方面可使大學(xué)生了解企業(yè)到底需要什么樣的人才;另一方面也可使企業(yè)減少培訓(xùn)成本,便于企業(yè)找到合適的人才。目前,企業(yè)和學(xué)校已做了一些有益的探索,譬如提出“定單式教學(xué)”等。同時,國家有關(guān)部門應(yīng)在大學(xué)生實習(xí)、打工方面制定相關(guān)的政策和規(guī)定,使大學(xué)生在實習(xí)過程中學(xué)到更多的知識。
在這方面,用人單位應(yīng)改變過去那種接受實習(xí)生是給自己“找麻煩”的傳統(tǒng)觀念,而應(yīng)認(rèn)識到從最低層培養(yǎng)人才,既是一種社會責(zé)任和公關(guān)手段,也是提升企業(yè)自身的形象和社會地位的表現(xiàn)。
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