地質工程是研究人類工程活動與地質環(huán)境之間相互制約關系，主要研究如何獲取地質環(huán)境條件，并分析研究人類工程活動與地質環(huán)境相互制約形式，下面是YJBYS小編為大家整理的2016地質工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書模板，希望大家喜歡。

　　2016地質工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書模板

　　第一章、自我分析

　　1.個人基本情況：

　　有的人說我性格偏于外向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡運動、喜歡計算機。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學能力。

　　2.職業(yè)適應能力：

　　任何艱苦的環(huán)境我都能適應，工作再苦我也不怕，我知道只要自己喜歡就要堅持到底。

　　3.職業(yè)價值觀：

　　在地質行業(yè)進行深入研究，走出自己的一條道路，并將盡能力結合計算機與地質進行相應結合，開發(fā)，為國家地質業(yè)出力。

　　自我分析小結：

　　我個人還是很自信、很理智的一個人，自己選擇了自己的職業(yè)，會為之而努力奮斗的，為自己的家庭、社會做出更多的貢獻。

　　第二章、職業(yè)生涯條件分析

　　1.家庭環(huán)境分析：

　　我的父母都具有一定的文化水平，他們都對我的學習非常關心。從小就教育我要好好學習，認真踏實做人。他們很重視我的學習，他們一直以來就很想讓我能擁有一個我心中理想的職業(yè)，我也很感謝我的爸媽。他們對我的職業(yè)生涯也提供了很多的幫助。

　　2.學校環(huán)境分析：

　　我就讀于石家莊經濟學院，是長江以北以所地質學科齊全的地質類院校。老師認真負責。我學的專業(yè)是學校具優(yōu)勢的學科，應該說學校還稱的上特色、雖然近的資料顯示我所學的專業(yè)的就業(yè)率在下降。但我還是有信息通過所學在社會上立足的。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　現在社會發(fā)展很快，地質專業(yè)的行情很難把握，但是總體的趨勢還是很好的，我很相信在我畢業(yè)的時候還能是現在的情況，希望在那時，我們地質工程專業(yè)還是可以保證我們的正常就業(yè)。

　　第三章、職業(yè)目標定位及其分析組合

　　短期計劃：

　　在大學的時光里，學習好自己本專業(yè)的專業(yè)知識是前提，同時進行計算機相應知識的學習，達到可以進行獨立開發(fā)軟件并對其進行維護更新的水平，通過上架軟件商店賺得自己及其女朋友的零花錢。利用暑假期間進行野外實習，了解地質行業(yè)的目前行情，掌握地質野外工作的技術，深入地質底層。

　　中期計劃：

　　本科畢業(yè)考取中國地質大學(北京)的研究生，研究生畢業(yè)在當地找得一份相對穩(wěn)定工作，獲得當地戶口，工作能夠維持自己家庭的正常生活水平。

　　長期計劃：

　　在從事的行業(yè)有一定地位水平。達到一定經濟基礎及能力進行創(chuàng)業(yè)，擁有一家自己的公司。

　　第四章 具體執(zhí)行計劃

　　1.短期目標的具體實施：

　　大一時間充裕，進行一些自己感興趣的科目的學習研究。大二努力學習。大三以實踐為主，學習文化科為輔。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　2.中期目標的具體實施：

　　畢業(yè)2年探索期，努力學習社會的經驗。5年為增長期。一學習提高專業(yè)水平為準。熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;能與公司上層進行無阻礙地溝通。并為長期目標做準備。

　　3.長期目標的具體實施：

　　經過了中期準備，自己接下來做的，為未來的公司找志同道合的朋友。盡自己的努力積累創(chuàng)業(yè)資金。終實現自己的人生目標。

　　第五章 評估調整

　　職業(yè)規(guī)劃不可能現在就定下來，自己身處的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成長和成熟。自己以前想從政，后來想當外企白領，現在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是我只是一名剛剛步入大學校園的學生，沒有任何社會閱歷，似乎有點紙上談兵。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，如果沒有努力的方向和短期的目標，那么很容易虛度光陰。失去方向。自己還有很多對于日后發(fā)展的想法，無論是生活。愛情還是事業(yè)，按照自己的路子走，自己把握好日后的生活。