其實(shí)每個(gè)人心中都有一座想要攀登的山峰，而我們水利工程專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們目前需要攀登的第一座山峰，下面YJBYS小編為大家搜集了水利工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，很希望能幫到你!
水利工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一
一、前言
不少大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前迷茫已經(jīng)成為當(dāng)下一種引人注意的現(xiàn)象。目前受過(guò)職業(yè)規(guī)劃教育的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯加強(qiáng)，這對(duì)職場(chǎng)人形成了強(qiáng)大的壓力。那么，大學(xué)生應(yīng)該選擇什么專業(yè)?對(duì)自己已經(jīng)表露出來(lái)的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)該如何保持和增強(qiáng)?其實(shí)，現(xiàn)在很多大學(xué)生對(duì)自身定位不清，目標(biāo)不明，對(duì)自己的知識(shí)背景和天賦特長(zhǎng)沒(méi)有全面準(zhǔn)確的判斷，同時(shí)對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)多是紙上談兵，缺乏核心能力，專業(yè)知識(shí)和技能跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，不能滿足崗位所需。
要改變這樣的狀態(tài)，大學(xué)生應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，針對(duì)自己的傾向和個(gè)性，詳細(xì)分析自己所欲從事行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、分析自身的上升空間及本身存在的問(wèn)題，綜合各方面因素制定長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，再分解成一個(gè)個(gè)短期規(guī)劃，每一步應(yīng)該如何去走，該朝哪個(gè)方向走，做到心中有數(shù)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)計(jì)劃積極參與一些企業(yè)實(shí)習(xí)或游學(xué)，也會(huì)大大裨益將來(lái)的求職。
二、自我分析與評(píng)價(jià)
“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”。我想首先需要做的就是對(duì)自己有個(gè)全面的了解。所以我對(duì)我自己進(jìn)行了可觀的自我分析。
1、職業(yè)興趣
從分析中得出，我對(duì)計(jì)算機(jī)比較感興趣，對(duì)從事計(jì)算機(jī)類的工作很向往，所以我希望從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和動(dòng)畫(huà)制作這一類的工作。
2、職業(yè)能力
我對(duì)數(shù)理、推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)數(shù)學(xué)類的東西進(jìn)行思考，工作比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，對(duì)于人文素質(zhì)這方面的能力不是十分的強(qiáng)。
3、個(gè)人特質(zhì)
我喜歡讀書(shū)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)。誠(chéng)實(shí)守信，豁達(dá)開(kāi)朗，樂(lè)于助人，感情細(xì)膩，想象豐富，善于思考;做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，適應(yīng)能力強(qiáng)。但我的表達(dá)能力弱，內(nèi)向，不善于交友，不敢再人多的地方大聲說(shuō)話，喜歡同時(shí)學(xué)很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學(xué)會(huì)了，也已經(jīng)疲憊不堪。其實(shí)增所謂貴在精而不在廣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一缺點(diǎn)后我就告誡我自己不求博但求精。
4、職業(yè)價(jià)值觀
價(jià)值觀是指?jìng)�(gè)人對(duì)客觀事物及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀就是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理傾向體系，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值、
由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的差異。由于這種差異，人們?cè)诰蜆I(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會(huì)因此而受到影響。
我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己喜歡做的工作為，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
自我分析小結(jié)：
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多參加一些活動(dòng)，多與人交流，多看一些課外書(shū)，鍛煉自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，拓寬自己的視野，等等。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà),母親唱歌很好。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是陜西省的普通大專院校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院的專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量還算可以，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大專院校以上的。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國(guó)水利工作人員需求量還算可以，但對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量大。水利工程這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
四、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (S) 弱勢(shì)因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng) 有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受
工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理
具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)
人際關(guān)系處理得當(dāng)
外部因素： 機(jī)會(huì)因素 (O) 威脅因素(T)
在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì) 社會(huì)環(huán)境不斷變化，
多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。 競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
結(jié)論：
1)職業(yè)目標(biāo)：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能終成為一名水利專業(yè)的精英。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)中層管理者-----企業(yè)工程總監(jiān)
五、計(jì)劃實(shí)施方案：
1、大學(xué)期間：2011年～2013年
1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握水利工程專業(yè)的基本知識(shí)。
2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)A級(jí)。
3)從大二開(kāi)始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)水利工程類的證書(shū)。
4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于水利方面的書(shū)籍。
5) 大二開(kāi)始正式學(xué)習(xí)一門(mén)(除英語(yǔ))外語(yǔ)、
6) 假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：2013年～2018年
1)若考上本科，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)去有水利專業(yè)的名校學(xué)習(xí)水利類知識(shí),繼續(xù)深造、
3)在國(guó)企找一份穩(wěn)定的工作、
3、長(zhǎng)期計(jì)劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)、
2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正、
6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘、
六、評(píng)估與調(diào)整
俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化。”影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過(guò)細(xì)、過(guò)于嚴(yán)格，會(huì)束縛自己的手腳，可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機(jī)會(huì)，又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。
如果遇到其他因素使我的計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)盡的努力去實(shí)現(xiàn)它，我的評(píng)估調(diào)整會(huì)在一年進(jìn)行一次，出現(xiàn)特殊情況，我會(huì)針對(duì)它作出相應(yīng)調(diào)整。
七、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃的制定就應(yīng)該與計(jì)劃的實(shí)施同步， 計(jì)劃制定以后關(guān)鍵在于實(shí)施。
水利工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃二
一 逝去的日子
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般充充而逝，留下給我們的大學(xué)時(shí)間就只剩下兩年半，在過(guò)去的一年半里，我們渡過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，然而在這段時(shí)間里卻是我人生最迷茫的階段，不知道自己畢業(yè)了將去做什么，不知道自己讀書(shū)的目的是什么.總之一切都處于迷茫中!一下子從高中時(shí)代如上弦箭般的緊張淪落到無(wú)拘束的生活，人就很容易變得慵懶。習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，都由老師或班主任統(tǒng)一安排。而到了大學(xué)，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂(lè)，反而把最重要的學(xué)習(xí)丟在一邊了。
二 自我評(píng)價(jià)
一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)讓我如夢(mèng)初醒，讓自己深刻的審視了自己、認(rèn)識(shí)了自己、了解了自己，知道了想干什么，能干什么，應(yīng)該干什么。一次次的測(cè)評(píng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的性格特點(diǎn)，自己的興趣愛(ài)好，自己的情商.智商充分。同時(shí)也正確認(rèn)識(shí)了自己自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境。為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做了一個(gè)鋪墊~
三 規(guī)劃學(xué)習(xí)
明確畢業(yè)后要做的事，制定計(jì)劃，大學(xué)有一個(gè)比較獨(dú)立而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多的事情都需要我們自己去自學(xué)，還記得剛到大學(xué)的時(shí)候，學(xué)哥.學(xué)姐們就說(shuō)要在進(jìn)校時(shí)就好好把握自己，盡快融入角色。記得一定要把入門(mén)的基礎(chǔ)學(xué)好。為以后打好基礎(chǔ)。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習(xí)，更多的是自學(xué)，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標(biāo)。作為我們材料成型機(jī)控制工程專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好專業(yè)的同時(shí)，還要學(xué)好英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)以及如何實(shí)際操作的知識(shí)，然后獲得一些相關(guān)的證書(shū)，為將來(lái)的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。之前我并沒(méi)有把這些話放在心里，然而當(dāng)我突然找到自己的人生目標(biāo)時(shí)才發(fā)現(xiàn)那些話時(shí)多么的有理。他們都是用自己的青春為我們這些學(xué)弟學(xué)妹們總結(jié)出了這些經(jīng)驗(yàn)。這些話讓我深深地明白了大學(xué)時(shí)代有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃是多么的重要!
四 確立目標(biāo)
人們都說(shuō)，今天是信息爆炸的時(shí)代，今天是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，今天是弱肉強(qiáng)食的時(shí)代。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也越來(lái)越讓我們力不從心難以應(yīng)付，于是開(kāi)始成為這場(chǎng)人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中另一件重要的利器，如果有了明確的職業(yè)規(guī)劃奮斗目標(biāo)，我們就可以在人生之路上大放溢彩，讓夢(mèng)想不在只是夢(mèng)想，而是一定的未來(lái)。
對(duì)于企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念呢?關(guān)注員工的成長(zhǎng)，事業(yè)的規(guī)劃是有效的手段，而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生涯是有限的。如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必造成時(shí)間的流逝生命的留白。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是帶著一臉茫然路入這個(gè)擁擠的社會(huì)，又怎能在茫茫人海中占有一席之地，挑起事業(yè)的重?fù)?dān)，揚(yáng)起人生的帆船。因此我為自己擬訂了職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信，有了夢(mèng)想才會(huì)有希望，有了希望才會(huì)有方向，有了方向才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有求索的腳步，有了求索的腳步才會(huì)有人生的成功。我確信，動(dòng)感時(shí)代，我的未來(lái)不是夢(mèng)。還記得小時(shí)候特別的羨慕軍人�；蛟S是因?yàn)樗麄儶?dú)特的氣質(zhì)，所以特別希望自己長(zhǎng)大了也能成為他們中的一員，成為一名可歌可泣的解放軍戰(zhàn)士。然而隨著自己的慢慢長(zhǎng)大我發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候的夢(mèng)想已經(jīng)不可能實(shí)現(xiàn)了，繼而自己有迷戀上了經(jīng)商，或許是家里人的緣故從小自己就接觸了一些小生意并且還做過(guò)一些，在這些小生意當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)自己是那種性格外向并且有著一種前瞻性。同時(shí)也感覺(jué)做一名叱咤商海的商人也是一件很美妙的事，因?yàn)樯倘丝梢云此暮＃鞘俏蚁矚g的生活!然而可能是高中緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境讓自己的神經(jīng)過(guò)于緊張吧!當(dāng)自己踏進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，那種懶散的氛圍淹沒(méi)了自己的夢(mèng)想。每天就和小說(shuō)過(guò)日子!然而一個(gè)學(xué)期大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)讓我重新找到了自己，找到了自己丟失已久的夢(mèng)，或許我成不了那種揮一揮手就能讓整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)都為之顫動(dòng)的人。但是夢(mèng)想總是能給人無(wú)限的動(dòng)力，催人不斷地奮進(jìn)，拼搏。當(dāng)它再回到我的腦海中時(shí)，我意識(shí)到了自己已經(jīng)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)，我必須給它拿起來(lái)，為它去拼搏.奮斗，用它來(lái)激勵(lì)我的人生!
五 環(huán)境評(píng)價(jià)
由于次貸危機(jī)，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)正處于一個(gè)低谷，許多工廠.公司因此而倒閉!或許對(duì)于我們這些即將踏入社會(huì)，走上工作崗位上的我們來(lái)說(shuō)不是一個(gè)好事，許多人都認(rèn)為我們應(yīng)該在學(xué)校再呆上幾年，為此許多學(xué)生走上了考研的道路。雖然我不反對(duì)考研，但是我認(rèn)為為了逃避經(jīng)濟(jì)危機(jī)而考研卻是不明智的，它已經(jīng)失去了考研本來(lái)的意義。雖然我們正經(jīng)歷著幾十年不遇的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但是我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)越高，機(jī)會(huì)越大。當(dāng)大家都不敢涉足時(shí)，我們選擇果斷進(jìn)入，相信我們會(huì)有一個(gè)意想不到到收獲，但是前提是我們必須做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人的!所以作為現(xiàn)在的我們必須要有一個(gè)短期的計(jì)劃，一個(gè)中期的計(jì)劃，一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃。為我們即將到來(lái)的機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備!作為材料成型機(jī)控制工程專業(yè)的我們一定要及時(shí)的了解我們這個(gè)專業(yè)的走向，我相信我們?nèi)绻茏龅竭@些，將來(lái)一定有我們的一片天空!
六 職業(yè)定向
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系;② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變�；蛟S你有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但是當(dāng)你一次又一次的摔倒時(shí)，你就應(yīng)該停下來(lái)想一想自己到底是不適合干自己眼下干的事情，如果適合那么為什么自己一而再再而三的失敗，找出其中的原因解決掉。如果不適合那么自己應(yīng)該盡快的進(jìn)入自己擅長(zhǎng)的其他行業(yè)，時(shí)間不會(huì)應(yīng)你而停止，世界也不會(huì)應(yīng)你而改變。關(guān)鍵時(shí)刻要果斷放棄
七 實(shí)施策略
腦來(lái)來(lái)做好一切準(zhǔn)備。要拿的起放的下!要正確面對(duì)成功，也要敢于承認(rèn)失敗!
其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想.信念.追求.抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲.芬芳.失意.磨礪。一個(gè)人若要成功，必須拿出勇氣，付出努力.拼搏.奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，更不相信沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只是一種夢(mèng)想，只是一個(gè)空殼而已!有一個(gè)規(guī)劃固然好，但更重要的是將其付諸實(shí)踐并取得成效，任何目標(biāo)只說(shuō)不做，永遠(yuǎn)都是虛無(wú)的。然而現(xiàn)實(shí)是未知的，社會(huì)是殘酷的，計(jì)劃隨時(shí)都有可能遭遇問(wèn)題，因此要有清醒的頭影。我們自己的未來(lái)要靠我們自己來(lái)打拼，我們的未來(lái)要靠我們的雙手去創(chuàng)造!