我們作為測繪專業(yè)的大學(xué)生不可以對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃一無所知!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所以說在職業(yè)生涯規(guī)劃上我們得下點功夫!下面YJBYS小編為大家整理了關(guān)于優(yōu)秀測繪專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考!

　　優(yōu)秀測繪專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一

　　姓名 XXX

　　性別 男

　　學(xué)號 21132217

　　班級 測繪2班

　　專業(yè) 測繪工程

　　院系 礦業(yè)工程學(xué)院

　　日期 20XX年4月12日

　　職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為正在上學(xué)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好。生活和學(xué)習(xí)就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　專業(yè)：測繪

　　規(guī)劃年限：12年

　　年齡跨度：2歲到32歲

　　因素分析：

　　1. 自我介紹：我是一個當(dāng)代本科生，是家里最大的希望成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子中等，平時喜歡爬山，看書，逛街，旅游，偶爾打打籃球。

　　2. 自己的優(yōu)勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動手能力較強。

　　3. 自己的劣勢盤點： 缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱。

　　4. 生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

　　5. 解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識�？匆恍�心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

　　6.霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試：

　　職業(yè)類型

　　個性特點與能力

　　環(huán)境特點(職業(yè)要求)

　　職業(yè)特點

　　適應(yīng)的職業(yè)

　　現(xiàn)實型

　　具備機械操作能力或體力，適合于機器、工具、動植物等具體事物打交道

　　要求明確的、具體的體力任務(wù)和操作技能，人際要求不高

　　熟練的手工和技術(shù)工作，運用手工工具或機器進行工作

　　工程師、操作x光的技師、飛機機械師、無線電報務(wù)員、自動化技師、電工、魚類、和野生動物專家、機械工、木工等

　　研究型

　　具備從事觀察、評價、推理等方面活動的能力，講究科學(xué)性

　　要求具備思考和創(chuàng)造能力，社交要求不高

　　科學(xué)研究和試驗工作，研究自然界、人類社會的構(gòu)成和變化

　　科研人員、科技工作者、試驗員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)者、化學(xué)家、植物學(xué)家、動物學(xué)家、科學(xué)報刊編輯、地質(zhì)學(xué)者等

　　藝術(shù)型

　　具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力，不喜歡硬性任務(wù)，情緒性強

　　通過語言、動作、色彩、和形狀來表達審美原則，單獨工作

　　從事藝術(shù)創(chuàng)作

　　作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計等

　　經(jīng)過霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試，了解到自己是一個現(xiàn)實型的人，適合做工程師和機械師。

　　測繪專業(yè)簡介及社會環(huán)境分析：

　　測繪專業(yè)屬工科類專業(yè)，測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟的一個基礎(chǔ)行業(yè)，從總體來講是一個服務(wù)性行業(yè)，專業(yè)技術(shù)含量較高，傳統(tǒng)測繪外業(yè)成分比較大，工作比較艱苦，屬于艱苦行業(yè)之列。過去測繪專業(yè)的學(xué)生很多鬧過專業(yè)情緒。但目前來看，測繪專業(yè)應(yīng)該是比較好的專業(yè)，屬于朝陽產(chǎn)業(yè)的組成部分�？梢詮囊韵聨讉�方面的情況來分析。

　　第一，開設(shè)測繪專業(yè)學(xué)校的數(shù)量快速增加。目前高等學(xué)校是社會上需要什么，學(xué)校培養(yǎng)什么，從全國高校開設(shè)測繪和地理信息系統(tǒng)的學(xué)校數(shù)量來看增長非�？�，從1985年的3所左右發(fā)展到目前的23所，地理信息系統(tǒng)被稱為具有廣泛發(fā)展前景的專業(yè)。

　　第二，測繪專業(yè)畢業(yè)生需求比較強勁。從教育部25年公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，測繪類高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學(xué)科里名列前茅，實際情況也是如此。

　　第三，隨著高新測繪技術(shù)的發(fā)展，外業(yè)工作比例在降低，作業(yè)強度在減輕，總收入相對較高。如現(xiàn)在地形圖測繪需要的野外控制點越來越少，由于gps的普及應(yīng)用，控制點多數(shù)布設(shè)在道路附近而不是為了通視專門設(shè)置在高山上。

　　第四，測繪專業(yè)畢業(yè)生工作地點一般都在縣城以上，在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。

　　優(yōu)秀測繪專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃二

　　一、前言

　　追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求，更是21世紀人們熱門話題。你今天站在哪里并不重要，重要的是你下一步將買向何方，職業(yè)規(guī)劃就是個人發(fā)展的一盞指路的燈，讓我們清楚自己未來的路與方向。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，一個人如果清楚自身的資源與優(yōu)勢，明白如果根據(jù)自身的核心優(yōu)勢去制訂未來發(fā)展的道路，他必然會更容易實現(xiàn)成功的夢想!

　　二、自我評價

　　1、個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在。

　　2、個人興趣：喜歡打藍和網(wǎng)球，喜歡看書，喜歡一個人爬山和喜歡寫東西!

　　3、個人特長：有堅持不懈的精神，有敢于挑戰(zhàn)的勇氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

　　4、個人學(xué)識:本科專業(yè)生

　　5、個人志向:我想當(dāng)一名出色的測繪工程師，雖然這是一個以外業(yè)為主的職業(yè)，會經(jīng)常到野外去作業(yè)，會很辛苦，但是對于一個年輕人來說，有挑戰(zhàn)事業(yè)才對的起自己青春歲月，才會讓我更有激情，我喜歡這個職業(yè)!

　　三、環(huán)境分析

　　1、社會發(fā)展：

　　經(jīng)濟方面：中國經(jīng)濟仍然會持續(xù)增長不會出現(xiàn)太大波動，原因是國家機制控制市場運行不會出現(xiàn)資本主義式的經(jīng)濟危機，中國經(jīng)濟雖然起點低，但發(fā)展仍然很快。

　　文化方面：一般除非有驚采絕艷之人不會改變社會潮流，但是每1年的文化模式都有很大不同，但是會變的很快，因為信息傳遞很快，文化交流廣泛.

　　政治格局：和平是大的格局，小范圍的戰(zhàn)爭依然不可避免，這是鄧小平曾經(jīng)說過的，世界的快速發(fā)展需要能源，但人們拒絕戰(zhàn)爭，一是反戰(zhàn)情緒很重，二是發(fā)展不允許。

　　交通方面：交通將會極其便利快捷，高鐵、私家車將會成為主流交通工具。

　　2、經(jīng)濟趨勢：

　　測繪工程是一個快速發(fā)展的學(xué)科，它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域，也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性，也更有發(fā)展前途的工作類型。例如：數(shù)字攝影測量、地理信息系統(tǒng)、gps全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，經(jīng)濟地理學(xué)和區(qū)域、遙感技術(shù)等等，不勝枚舉。而且，隨著信息社會的到來，測繪工程的產(chǎn)品——關(guān)于地理方面的信息，已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進程，從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報。

　　3、該行業(yè)的狀況：

　　測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的。

　　4、就業(yè)機會

　　目前，測繪工程專業(yè)本專科畢業(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：

　　可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導(dǎo)航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設(shè)、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;您可以訪問第一范文網(wǎng)查看更多本文《測繪工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃》相關(guān)的文章�？稍诖蟮販y量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設(shè)與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設(shè)計、規(guī)劃和管理工作;可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設(shè)備的研究開發(fā)工作。特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進行規(guī)劃設(shè)計、施工和運營管理工作。

　　5、專業(yè)背景

　　測繪本科畢業(yè)

　　6、家庭環(huán)境

　　來自河北省石家莊市，家境普通，父親在市政局工作，母親在附近一所小學(xué)當(dāng)教師，哥哥為當(dāng)?shù)匾幻�大學(xué)生村官。

　　四、職業(yè)選擇的swot分析

　　swot是表示優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅

　　優(yōu)勢(s)：樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達能力強、與人和睦相處、人員群眾基礎(chǔ)好、認真負責(zé)。

　　劣勢 (w)：不能善始善終、缺乏社會經(jīng)驗、

　　機會 (o)：高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設(shè)立、

　　威脅 (t)：不喜歡被約束、工作環(huán)境要球較高。

　　運用swot分析法進行職業(yè)生涯機會評估時，我要盡可能的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機會進行評估。然后，確定職業(yè)生涯目標(biāo)，選出最優(yōu)發(fā)展機會。

　　五、大學(xué)行動方案

　　一年級

　　目標(biāo)：掌握基本的知識，比如數(shù)學(xué)、外語計算機等，過英語四級鍛煉培養(yǎng)組織能力、各方面協(xié)調(diào)能力。

　　措施：上課認真聽講，下課積極反思，多去自習(xí)室、圖書館，抓緊時間學(xué)習(xí)組織同學(xué)參加活動、從中不斷學(xué)習(xí)提高。

　　二年級

　　目標(biāo)：掌握較高知識要求，過英語六級、計算機二級;二學(xué)歷繼續(xù)鍛煉組織培養(yǎng)能力、各方面協(xié)調(diào)能力。

　　措施：認真學(xué)習(xí)，利用好在校時間，利用寒暑假自學(xué)等組織同學(xué)參加活動、從中不斷學(xué)習(xí)提高。

　　三年級

　　目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)知識，努力提升專業(yè)水準(zhǔn)，學(xué)習(xí)好英語、高數(shù)培養(yǎng)社交能力。

　　措施：踏實學(xué)習(xí)多和人交流。

　　四年級

　　目標(biāo)：考研培養(yǎng)社交能力。

　　措施：學(xué)習(xí)多和人交流。

　　六、寫在最后的話

　　人生的輝煌，莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)人生的價值。因此，我們必須科學(xué)的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我們每個人都要有進取心、責(zé)任心、自信心，自我認識和自我調(diào)節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的你會覺得自己的生活道路很漫長，但人過半百，你又會覺得幾十年僅是轉(zhuǎn)眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。