“如果回到當(dāng)時(shí)，再讓你選擇，你還會(huì)讀MBA 嗎?”我們問(wèn)張怡青。

　　她的回答并沒(méi)有明確的指向性，只是說(shuō)：“念MBA 很好，但是找到個(gè)好公司、好導(dǎo)師更好，很多東西都要從工作中得來(lái)，MBA 只是一個(gè)幫助你思維系統(tǒng)化的工具。”

　　采訪過(guò)程中，張怡青時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出一句：“我好像是個(gè)念MBA 的負(fù)面的教材咧。”引發(fā)她如此感慨是因?yàn)槲覀兠棵繂?wèn)到她如何設(shè)計(jì)MBA在職業(yè)生涯中的作用，以及MBA 對(duì)她職業(yè)推動(dòng)力何在，她都無(wú)法作答：“哎，我真的沒(méi)有這些規(guī)劃，也不認(rèn)為有必然的推動(dòng)力呀。”

　　MBA 申請(qǐng)者分為兩種，一類(lèi)是對(duì)目標(biāo)非常明確的，另一類(lèi)則只是模糊地想發(fā)生改變，張怡青就是第二種。申請(qǐng)波士頓大學(xué)商學(xué)院前，張怡青在大學(xué)畢業(yè)后的三年里做了4 份工作，最長(zhǎng)的一份不到11 個(gè)月，工作對(duì)她來(lái)說(shuō)不是太無(wú)趣、太壓抑，就是覺(jué)得公司的贏利模式賺錢(qián)太辛苦;而正是最后一份掙錢(qián)少的工作讓張怡青有時(shí)間考了托福和GMAT，申請(qǐng)一所美國(guó)學(xué)校的MBA。“當(dāng)時(shí)長(zhǎng)輩告訴我，MBA 在臺(tái)灣已經(jīng)很普遍了，除非進(jìn)入全美排名前五的學(xué)校，不然別指望讀了以后能有高薪。”張怡青說(shuō)。不過(guò)她當(dāng)時(shí)完全沒(méi)有把排名考慮進(jìn)來(lái)，唯一的想法就是要出去看看世界，一位大學(xué)同學(xué)說(shuō)：“波士頓這邊很美，亞洲人比西岸少很多。”張怡青就選擇了那里。本是第一次到美國(guó)、希望被照應(yīng)的她，結(jié)果到了波士頓，唯一享受到學(xué)長(zhǎng)照顧的就是飛機(jī)落地時(shí)的“接機(jī)服務(wù)”，接下來(lái)的一切全都要靠自己奮斗。

　　選擇讀波士頓大學(xué)商學(xué)院時(shí)，張怡青并沒(méi)有自己的規(guī)劃，事實(shí)上，真正進(jìn)入商學(xué)院以后，她依然沒(méi)想好自己要通過(guò)MBA 學(xué)歷幫助自己在職場(chǎng)上得到什么，所以，她看重的是成績(jī)單上的A。說(shuō)到自己的MBA生活，張怡青很直接地回答“累”，以至于MBA 畢業(yè)后，在紐約工作了半年就想回到臺(tái)北：“至少歇半年再找工作。”因?yàn)榕笥训呐既唤榻B，她才參加了趨勢(shì)科技的面試，順利地留在那里，今年已經(jīng)是她待在趨勢(shì)科技的第10 個(gè)年頭。張怡青認(rèn)為MBA 并不一定能幫助你工作順風(fēng)順?biāo)�，適合自己的企業(yè)文化以及在日常工作中的學(xué)習(xí)才是最重要的，就像她MBA 畢業(yè)后在紐約的那家公司——面試那天她是從一堆快要倒掉的文件中找到面試官的，當(dāng)時(shí)面試官說(shuō)的第一句話是：不好意思啊，從昨天早晨到現(xiàn)在一直沒(méi)有休息——即便那家公司再好，張怡青也迅速離開(kāi)了那里，如果沒(méi)有找到適合自己性格的趨勢(shì)科技，她可能短時(shí)間還是MBA 求學(xué)前那個(gè)換工作頻繁的人。

　　我們問(wèn)張怡青：“MBA 到底在你的職業(yè)生涯中起到了什么作用?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，她認(rèn)真地思考了非常久才回答：“因?yàn)槲矣蠱BA 學(xué)位才能夠進(jìn)趨勢(shì)科技，才有今天的提升?這種說(shuō)法一定是錯(cuò)的!我們從來(lái)不會(huì)以MBA 作為是否聘用或升遷一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，它只是一個(gè)plus。但是，MBA 幫我重新搭建了一個(gè)思維架構(gòu)，教我更系統(tǒng)化地思考問(wèn)題，它會(huì)給你很多工具，讓你從不同的角度去看事情，這些都給我后來(lái)的工作帶來(lái)很多幫助。”