新聞和導演專業(yè)屬于傳媒類，播音與主持藝術、導演與表演（影視表演）、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、攝影（攝像攝影）、錄音藝術和動畫都屬于影視藝術這個大類。當主修播音與主持時，輔修什么更加有利于今后的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃呢？

　　如果輔修經濟，那么，今后的職業(yè)，從事的可能是經濟欄目的播音或主持。同理，如果輔修教育，那么，今后的職業(yè)，從事的可能是教育欄目的播音或主持。以此類推，播音主持專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向舉例如下：

　　1、專業(yè)發(fā)展設計

　　專業(yè)發(fā)展線路

　　職業(yè)規(guī)劃

　　2、專業(yè)的主輔修

　　學校中的知識儲備

　　社會實踐

　　職業(yè)發(fā)展線路

　　3、僅修播音與主持

　　僅與播音與主持有關

　　有可能找不到方向

　　有可能會感到迷惘

　　4、播音與主持+經濟

　　經濟方向的播音與主持

　　與經濟相關的傳媒行業(yè)實踐

　　經濟欄目

　　5、播音與主持+教育

　　教育方向的播音與主持

　　與教育相關的傳媒行業(yè)實踐

　　教育欄目

　　6、播音與主持+社會

　　社會方向的播音與主持

　　與社會相關的傳媒行業(yè)實踐

　　社會欄目

　　7、播音與主持+法律

　　法制方向的播音與主持

　　與法制相關的傳媒行業(yè)實踐

　　法制欄目

　　順便提一下思辨類的專業(yè)傾向，我估計愿意去讀思辨類專業(yè)的人很少，如果你的思辨類專業(yè)傾向排進了前十，那么我得恭喜你，你不去讀這些專業(yè)沒有什么關系，但是你在大學里需要將這些反映思辨類的思維模式保持住，因為我認為它們反映出的是你的國際化傾向比較突出，其延伸的職場意義是你的人生舞臺是面向國際的。那些思辨類專業(yè)傾向沒有排進前20的，又想今后在國際層面去發(fā)展的同學也不必氣餒，因為我們可以在大學里去培養(yǎng)和豐富自己與此相關的興趣和知識。

　　如果你是一個大學生，你選擇了適合自己的主修和輔修專業(yè)，有一個比較明確的專業(yè)發(fā)展設計，在大學里建立和儲備了一個比較清晰的知識結構體系，同時，又有方向和目標性地參加了社會實踐，并在社會實踐中獲得了相當重要的職場人脈，那么你的職業(yè)線路就可能是清晰的，你也就擁有了相當強的就業(yè)競爭力，就有可能不是你去找工作，而是工作來找你，請相信這不只是一種愿景。