教育技術(shù)作為教育活動(dòng)的一個(gè)重要方面可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但那主要是針對(duì)它所涉及的教學(xué)媒體而言的。人們真正使用教育技術(shù)這個(gè)術(shù)語，并圍繞它形成一個(gè)獨(dú)立的知識(shí)體系，則是本世紀(jì)60年代以后的事情，當(dāng)然它有一個(gè)孕育期和生長(zhǎng)期，那至多也是近一個(gè)世紀(jì)的事情。是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育理念的不斷發(fā)展，賦予了教育技術(shù)概念充實(shí)的內(nèi)涵和無限的生命力。教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、使用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了教育技術(shù)學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)具備蒙醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和醫(yī)療技能以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，能在本專業(yè)和蒙西醫(yī)結(jié)合方面的醫(yī)療、教學(xué)、科研等領(lǐng)域從事實(shí)際工作的蒙醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要課程
維醫(yī)基礎(chǔ)理論、維醫(yī)病理學(xué)、維醫(yī)診斷學(xué)、維醫(yī)成藥學(xué)、維醫(yī)生藥學(xué)、維醫(yī)方劑學(xué)、維醫(yī)內(nèi)科學(xué)、維醫(yī)外科學(xué)、維醫(yī)婦科學(xué)、維醫(yī)兒科學(xué)、維醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、維醫(yī)治療枝術(shù)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、免疫與病原學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)學(xué)概論、西醫(yī)診斷學(xué)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有：維醫(yī)院見習(xí)、綜合性醫(yī)院見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的中醫(yī)學(xué)類，其中中醫(yī)學(xué)類共6個(gè)專業(yè)，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)在中醫(yī)學(xué)類專業(yè)中排名第6，在整個(gè)醫(yī)學(xué)大類中排名第37位。截止到 2013年12月24日，39982位教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 4765 元，其中6-7年工資2000元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資2639元，10年以上工資3639元，0-2年工資4944元，3-5年工資6138元，8-10年工資8832元。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可到醫(yī)學(xué)研究部門、醫(yī)學(xué)院校和各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位及醫(yī)院從事科研、教學(xué)、醫(yī)療工作和管理工作，也可報(bào)考維醫(yī)文獻(xiàn)研究或蒙醫(yī)學(xué)臨床各學(xué)科碩士研究生繼續(xù)深造。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和醫(yī)療技能以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，能在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)和維西醫(yī)結(jié)合方面的醫(yī)療、教學(xué)、科研等領(lǐng)域從事實(shí)際工作的教育技術(shù)學(xué)高級(jí)專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)，受到維醫(yī)臨床操作和辨證施治的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用維醫(yī)理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃
初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
大一階段
努力適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，學(xué)好高數(shù)與英語，為將來打下良好的基礎(chǔ)。參加學(xué)生組織并擔(dān)任班級(jí)干部，鍛煉自己的能力。廣交朋友，擴(kuò)大自己的人際圈。與學(xué)長(zhǎng)多多交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。定時(shí)參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
大二階段
在這一年里，既要抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過度的準(zhǔn)備。還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，爭(zhēng)取通過英語六級(jí)并取得高分，計(jì)算機(jī)達(dá)到更高的水平達(dá)到六級(jí)。同時(shí)，考慮未來是否深造或就業(yè)，了解與自己專業(yè)相關(guān)的工作。我會(huì)減少學(xué)生工作增加社會(huì)工作，嘗試做兼職賺一點(diǎn)錢，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
大三階段
學(xué)好專業(yè)課程，堅(jiān)持自己的選擇，繼續(xù)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，找一份社工作，在這階段的暑假，我會(huì)去偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村支教，體驗(yàn)一次不一樣的生活。戰(zhàn)勝自己心中的自卑，學(xué)會(huì)自信。學(xué)習(xí)之余，多多看書，豐富自己的內(nèi)涵。心中已經(jīng)做好在大四是就業(yè)還是考研的準(zhǔn)備。
大四階段
這是我人生學(xué)習(xí)階段的句號(hào)。通過前三年的學(xué)習(xí)，我掌握了許多，但不是的，所以我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。三年的努力下來，我一定可以找到一個(gè)令自己稱心如意的工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會(huì)很漫長(zhǎng)，過程也會(huì)很曲折，但是我一定會(huì)拿出足夠的勇氣去面對(duì)所有的困難和挫折。有人這樣認(rèn)為，其實(shí)職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)，但關(guān)鍵的是方向。因?yàn)樵诼殬I(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。
◎教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析：
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事如下幾個(gè)大方向：
1、師范類與非師范類的學(xué)校教育技術(shù)系從事教育教學(xué)工作，主要對(duì)象是研究生、博士生、本科生;
2、各省市、區(qū)縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)("校校通"工程、信息技術(shù)教育)相關(guān)工作，主要對(duì)象是研究生、本科生;
3、部委機(jī)關(guān)、部隊(duì)、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門，特別是企業(yè)職工培訓(xùn)工作是一個(gè)新的工作熱點(diǎn)，主要對(duì)象是本科生;
4、中小學(xué)校主要是電教管理、課件制作、信息技術(shù)教育課等，主要對(duì)象是本科生、專科生;
5、各級(jí)各類電視臺(tái)、廣播電臺(tái)站，教育節(jié)目制作，主要本科生。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位：
安全員、銷售經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、銷售工程師、銷售代表、電氣工程師、技術(shù)支持工程師、工程部經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、辦事處主任、軟件工程師、生產(chǎn)主管等。