中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生寄語(yǔ)
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中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生寄語(yǔ)一
希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒，那有缺課之理，違紀(jì)之言。如不痛該前非，則家里將不再供學(xué)。
家(居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節(jié)儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負(fù)不堪，物極必返，寄語(yǔ)《初中生家長(zhǎng)寄語(yǔ)》。
就學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績(jī)，不但愧對(duì)蒼天，而且將來(lái)也難立足社會(huì)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽(tīng)從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。
望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。
謹(jǐn)托。切記!
通過(guò)看***的成績(jī)單，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
——河北無(wú)極家長(zhǎng)
九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。
——云南楚雄家長(zhǎng)
一、教學(xué)方面：教與學(xué)要有針對(duì)性，希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的內(nèi)容，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)不希望校方“減負(fù)”。
二、后勤管理方面：加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，子女遠(yuǎn)離家庭，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。
——廣西南寧家長(zhǎng)
1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。
2、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生寄語(yǔ)二
1。人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該 人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭， 愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。
2。青春是鮮明的情感，豐富的想象。青春是鮮明的情感，豐富的想象。
3。于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人;于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里， 于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人;于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里， 沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。
4。讓我們用青春的腳步編織一個(gè)夢(mèng)想，編制一片天空，在那里， 讓我們用青春的腳步編織一個(gè)夢(mèng)想，編制一片天空，在那里，我們盡情 飛翔……
5。孤獨(dú)中的快樂(lè)，淋漓正直，是燦爛中的憂傷，擁有一顆不肯面對(duì)世俗的靈魂 孤獨(dú)中的快樂(lè)，淋漓正直，是燦爛中的憂傷，擁有一顆不肯面對(duì)世俗的靈魂， 卻是簡(jiǎn)單中的高貴。卻是簡(jiǎn)單中的高貴。
6 讓成長(zhǎng)的足跡，點(diǎn)綴亮麗的繽紛。讓成長(zhǎng)的足跡，點(diǎn)綴亮麗的繽紛。
7。朋友是最完美的深交，知己是最相投的默契。朋友是最完美的深交，知己是最相投的'默契。歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎?
8。歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎? 再見(jiàn)，僅僅是開(kāi)始，不是永別。再見(jiàn)，僅僅是開(kāi)始，不是永別。
9。青春于我們僅有一次，它似煙，一絲一縷散去不再回來(lái)， 青春于我們僅有一次，它似煙，一絲一縷散去不再回來(lái)，你要珍惜地度 過(guò)。
10， 不要用美麗的諾言來(lái)點(diǎn)綴未來(lái)，只需抓住那成為，珍貴的永恒。
11。記取那往日的音容，憶取那昔日的溫馨，回憶起一道光芒過(guò)我的心府。記取那往日的音容，憶取那昔日的溫馨，回憶起一道光芒過(guò)我的心府。
12。離別并不等于分離，而分離并不代表忘記，只要彼此心里常存惦記， 離別并不等于分離，而分離并不代表忘記，只要彼此心里常存惦記，則 情誼將用不改變。情誼將用不改變。
13。記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
14。智慧的代價(jià)是矛盾。這是人生對(duì)人生觀開(kāi)的玩笑。智慧的代價(jià)是矛盾。這是人生對(duì)人生觀開(kāi)的玩笑。
15。如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握。如果朋友讓你生氣，那說(shuō) 如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握。如果朋友讓你生氣 朋友讓你生氣， 明你仍然在意他的友情。明你仍然在意他的友情。
16。能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突 能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)， 越淡，仿佛不斷稀釋的茶。越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
17。也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知 也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知 道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋?jiàn)過(guò)的人，好人或者壞人 。他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋?jiàn)過(guò)的人，
18。怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠(chéng)的部分。怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠(chéng)的部分。
19。我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的， 才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
20。魚(yú)對(duì)水說(shuō)你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒�。水說(shuō)我能感覺(jué)到你的眼淚， 魚(yú)對(duì)水說(shuō)你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒铩Ｋf(shuō)我能感覺(jué)到你的眼淚， 因?yàn)槟阍谖倚睦�。因�(yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
21。快樂(lè)要有悲傷作陪，雨過(guò)應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后 快樂(lè)要有悲傷作陪，雨過(guò)應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨， 還是憂傷。請(qǐng)讓我們從容面對(duì)這離別之后的離別 這離別之后的離別。還是憂傷。請(qǐng)讓我們從容面對(duì)這離別之后的離別。微笑地去尋找一個(gè)不可能出 現(xiàn)的你! 現(xiàn)的你!
22。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰 每個(gè)人都有潛在的能量， 被習(xí)慣所掩蓋， 性所消磨。性所消磨。
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