新學(xué)年寄語(yǔ)演講稿
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)不限制字?jǐn)?shù)，在運(yùn)用上較為靈活。那么你所知道的寄語(yǔ)都是什么樣子的？以下是小編為大家收集的新學(xué)年寄語(yǔ)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)年寄語(yǔ)演講稿1
老師、同學(xué)們：
“時(shí)維九月，序?qū)偃铩�，在天空日漸高遠(yuǎn)的秋日，在奧運(yùn)會(huì)成功舉行舉國(guó)歡騰的氣氛中，z一中z學(xué)校迎來(lái)了又一段嶄新的征程，一群同樣朝氣蓬勃的新舊面孔在z園中相聚，滿懷激情，滿懷喜悅，面對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)，我們信心十足！我們開(kāi)學(xué)第一周的良好開(kāi)局就是最好的證明。
在過(guò)去的一年里，我們初二級(jí)的老師和同學(xué)們用堅(jiān)毅樂(lè)觀的態(tài)度，用扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了新z美麗的開(kāi)端，收獲了來(lái)自社會(huì)各屆的如潮好評(píng)，無(wú)論是新老師培訓(xùn)，新生軍訓(xùn)，教師技能大賽，教學(xué)開(kāi)放日，還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，抑或是全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽，我們的老師同學(xué)都以十足的拼勁，積極準(zhǔn)備贏來(lái)令人驚羨的佳績(jī)，短短的一年時(shí)間，z師生良好的精神風(fēng)貌，出色的學(xué)業(yè)水平已經(jīng)在z市乃至整個(gè)粵西地區(qū)成為一道亮麗的風(fēng)景！
出于家長(zhǎng)們的口碑相傳，出于人們對(duì)z的信任與認(rèn)可，今年秋季招生，我們迎來(lái)了前所未有的火爆場(chǎng)面，初一共招得一千七百多名優(yōu)秀的新同學(xué)，共三十四個(gè)教學(xué)班，目前，初高中共63個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)達(dá)3265人，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大！與此同時(shí)，來(lái)自全國(guó)各地的近百名優(yōu)秀教師加入了我們的隊(duì)伍，從暑假的新教師培訓(xùn)，火熱的新生軍訓(xùn)場(chǎng)，到短暫的新生學(xué)前教育，我們的新老師們已經(jīng)以她們年輕的激情與積極好學(xué)的態(tài)度迅速地溶入了z大家庭特有的節(jié)奏當(dāng)中，表現(xiàn)出良好的適應(yīng)能力與工作積極性，令人欣慰！
是的，我們理應(yīng)繼續(xù)自信，繼續(xù)自豪，我們有優(yōu)秀而年輕的教師隊(duì)伍，我們有優(yōu)秀而積極的同學(xué)，我們更有一中z七十年傳承的教育教學(xué)傳統(tǒng)！“z”這一充滿輝煌回憶的名字，一中七十年濃郁的書(shū)香氛圍，足以讓我們勤懇奮發(fā)，銳意進(jìn)取，做一個(gè)自覺(jué)的人，做一個(gè)勤奮的人，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人！
教師，當(dāng)以教為本。授業(yè)之道，“有教無(wú)類”，“因材施教”，以培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生為自豪，以幫助每一位孩子身心健康成長(zhǎng)為己任。
學(xué)生當(dāng)以學(xué)為主。進(jìn)學(xué)之階，“博觀約取，厚積薄發(fā)”。 不讀萬(wàn)卷書(shū)，不足以談學(xué)問(wèn)；不走萬(wàn)里路，不足以察天下。
去年的高考考場(chǎng)上，一中的師兄師姐們用出色的成績(jī)勇奪廣東省高考成績(jī)第一，在一中過(guò)去的七十年歷史中，前輩們?cè)谑澜绲母鱾�(gè)領(lǐng)域留下了光輝足跡，因此，我們應(yīng)該重新審視自己的目標(biāo)：作為一名南粵名校的學(xué)生，作為一名南粵名校的老師，我應(yīng)該有什么樣的目標(biāo)，我應(yīng)該有什么樣的行動(dòng)，我應(yīng)該有什么樣的成績(jī)！
博觀約取，厚積薄發(fā)，這是一個(gè)持久漸進(jìn)的過(guò)程，貴在持之有恒，需要時(shí)間保障、精力保障。有人說(shuō)，“時(shí)間好比一把鋒利的小刀，使用恰當(dāng)?shù)脑�，一塊普通的石頭可以被仔細(xì)地、緩慢地、一寸一寸地刻成一個(gè)奇妙的雕像”。8月中旬那被載入人類史冊(cè)的北京奧運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)的`并不僅僅是奧運(yùn)健兒們出色的競(jìng)技水平，更是他們艱苦奮斗的不凡歷程，那些掛在運(yùn)動(dòng)員胸前的獎(jiǎng)牌，就是運(yùn)動(dòng)員用用自己的汗水雕刻而成的！
所以，同樣處于激烈競(jìng)技場(chǎng)的z學(xué)子，切記不能把寶貴的時(shí)間和旺盛的精力失落于網(wǎng)絡(luò)游戲，失落于嬉戲玩樂(lè)，失落于無(wú)所用心。要擠出時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，要集中精力做學(xué)問(wèn)。家庭富裕的，不可頹廢于安樂(lè)；家庭困難的，不可灰心于窘迫，學(xué)校有足夠的誠(chéng)心與能力向你們伸出援手。特別提醒各位同學(xué)，上一學(xué)期的考試已經(jīng)曲終人散 ，新的生活開(kāi)始唱響，不管你在哪一個(gè)年級(jí)，仍然把時(shí)間和心思滯留在上一場(chǎng)考試的虛榮或失落上是一種目光短淺的浪費(fèi)。不要偏執(zhí)高分低分，無(wú)論是學(xué)校還是我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人，都應(yīng)告別昨天！新學(xué)年我送給同學(xué)們?nèi)湓挘旱谝痪湓�，新學(xué)期是又一個(gè)新起點(diǎn)；第二句話，暫時(shí)落后不是落后；第三句話，你們都是聰明的孩子。
z學(xué)校沒(méi)有奇跡，所有別人眼里的奇跡都是我們z人一步一個(gè)腳印、堅(jiān)持不懈付出辛勤汗水的必然結(jié)果，在接下來(lái)的日子里我們更應(yīng)該秉承z一中“以人為本，和諧發(fā)展，力求冒尖”的辦學(xué)理念，心無(wú)旁鶩，寧?kù)o致遠(yuǎn)，樹(shù)立“我愛(ài)故我在”的新觀念：我在z，我愛(ài)z，這里是我生命的驛站，是我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的港灣，希望每一位老師，每一位同學(xué)，都能在z學(xué)校這一個(gè)大家庭中開(kāi)開(kāi)心心，自覺(jué)自信，用實(shí)力，用激情，創(chuàng)造屬于自己，屬于z的新的輝煌！
新學(xué)年寄語(yǔ)演講稿2
競(jìng)聘演講稿 國(guó)旗下演講稿 建黨節(jié)演講稿 八一建軍節(jié)演講稿 師德師風(fēng)演講稿 三分鐘演講稿
新的學(xué)期開(kāi)始了，我希望我的兒子(女兒)可以努力學(xué)習(xí)，你不在是小學(xué)生了，要跨過(guò)學(xué)習(xí)這道門(mén)檻，困難要克服，同時(shí)，我也希望學(xué)�？梢约哟髮W(xué)生的讀書(shū)量與學(xué)習(xí)量，讓孩子更進(jìn)步。
希望**在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽(tīng)課，大膽發(fā)言.數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力，以及分析問(wèn)題更全面靈活，視野更開(kāi)闊;語(yǔ)文方面，閱讀和寫(xiě)作要提高水平，分析文章主體準(zhǔn)確，簡(jiǎn)單扼要，寫(xiě)作流暢，明確，用詞豐富.使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓.這是家長(zhǎng)在新學(xué)期對(duì)孩子的一點(diǎn)希望
生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。
松懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求;嚴(yán)，不僅是家長(zhǎng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無(wú)法靈活應(yīng)用。假如一條路無(wú)法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。
對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。
望子成龍，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在父母的心目中，孩子的未來(lái)高于一切。做家長(zhǎng)的不惜一切地為孩子成長(zhǎng)做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡(jiǎn)陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒(méi)有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法，也是枉然。孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃了指明燈
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