給孩子的新年寄語(yǔ)
篇一
父親寫(xiě)給孩子的新年寄語(yǔ)
我從未因?yàn)樵杏,而覺(jué)得自己智商變低
我從未因?yàn)閾嵊,而覺(jué)得是在犧牲自己
我從未因?yàn)榕惆槟,而懶得拾掇自?/p>
相反
是你讓我的生活變得更加精彩
是你讓我更堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的不如意
是你讓我有勇氣變得更好,改變以前那個(gè)討厭的自己
我想變得更加美麗一些,成為你的驕傲
我想變得成功一些,成為你的欽佩
我想變得相處起來(lái)更加舒服一些,成為你的喜愛(ài)
我在一年年成熟并老去,不是因?yàn)槟,而是歲月的年輪
紀(jì)伯倫說(shuō)“你的孩子其實(shí)不是你的孩子”
我很榮幸,在你未成年之前,我的生活中霸占著你
因?yàn)槟悖瑤?lái)了更多的歡笑和美麗
新的一年,我無(wú)法寄語(yǔ)于你
因?yàn)槟闶仟?dú)立的靈魂
我無(wú)法將自己的想法強(qiáng)加于你
我所給予的是我的愛(ài),而不是我的想法
新的一年,寄語(yǔ)自己
陪伴時(shí),懷著快樂(lè)的心情,百分百地陪著你
離開(kāi)時(shí),懷著對(duì)你的愛(ài),努力成為你的驕傲
篇二
父親寫(xiě)給孩子的.新年寄語(yǔ)
新的一年,你又長(zhǎng)了一歲。
不僅僅是個(gè)子變高了,心智也成長(zhǎng)了。
以往,每次老師在班級(jí)群里不點(diǎn)名批評(píng),我們就緊張,因?yàn)榭偸怯心。每次考試之后成?jī)較差的,也總是有你。
剛上學(xué)時(shí),我和你媽媽希望按照“德行第一,成績(jī)?yōu)檩o,靜待花開(kāi)”的原則來(lái)培養(yǎng)你,堅(jiān)持讀經(jīng),快樂(lè)成長(zhǎng)。但在過(guò)去的一年多時(shí)間里,不守紀(jì)律,成績(jī)倒數(shù)的現(xiàn)實(shí),讓我們不得不反思這原則是否正確。幸而自己也在學(xué)習(xí)經(jīng)典,雖然偶爾有放棄的念頭,但總能及時(shí)糾正回來(lái)。
繼續(xù)靜待花開(kāi),靜待你的成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一年多的堅(jiān)持讀經(jīng),這個(gè)學(xué)期以來(lái),漸漸感覺(jué)到你學(xué)習(xí)不那么吃力了,學(xué)習(xí)時(shí)也越來(lái)越專心了,這是“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要” 的最好體現(xiàn)吧。
漸漸的,老師批評(píng)也少了,你甚至因?yàn)楸憩F(xiàn)好,而失去了曾經(jīng)的損友,得到一幫益友。和守規(guī)矩的孩子在一起,努力學(xué)習(xí)也不再有心理負(fù)擔(dān)。這是“益友來(lái),損友卻”的道理吧!
突然感覺(jué)到靜待的花,已悄悄綻放 。經(jīng)典的語(yǔ)句在現(xiàn)實(shí)中一點(diǎn)一滴體現(xiàn)。
回想過(guò)去的一年多,作為爸爸也在不斷改變:
從一開(kāi)始的暴躁,總?cè)滩蛔∠雱?dòng)手管教,漸漸變得淡定。
孩子被老師批評(píng)也能坦然面對(duì),安撫了孩子的心,也讓自己的心安定。
漸漸領(lǐng)悟到“理可頓悟,事需漸行”,領(lǐng)悟到教育孩子如此,生活和工作亦如此。
所謂“境由心生”也許就是這個(gè)道理,只是從心轉(zhuǎn)到境轉(zhuǎn),需要多一些耐心,需要靜待花開(kāi)。
這些道理也許有點(diǎn)難,爸爸到40歲才初窺門徑,希望孩子你早一點(diǎn)領(lǐng)悟,這一生將更有意義。
新的一年,爸爸也長(zhǎng)了一歲,即將進(jìn)入不惑之年。
未來(lái)雖然有喜有悲,但我們有經(jīng)典的智慧相伴,有佛法的慈悲指引,未來(lái)的我們都不會(huì)迷茫。
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