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  • 描寫(xiě)尊師重道的句子

    時(shí)間:2024-06-20 16:19:32 經(jīng)典句子 我要投稿
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    描寫(xiě)尊師重道的句子

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的句子吧,從語(yǔ)氣上分,句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。那么什么樣的句子才更具感染力呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)尊師重道的句子,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    描寫(xiě)尊師重道的句子

      1、學(xué)校是造就人才的工廠(chǎng)!涿兰~斯

      2、德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂(yōu)也。——《論語(yǔ)》

      3、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?——《論語(yǔ)》

      4、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!墩撜Z(yǔ)》

      5、默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?——《論語(yǔ)》

      6、教育是廉價(jià)的國(guó)防!獊喞锸慷嗟

      7、不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也!墩撜Z(yǔ)》

      8、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈

      9、自行束脩以上,吾未嘗無(wú)誨焉!墩撜Z(yǔ)》

      10、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z(yǔ)》

      11、每教育好一個(gè)孩子,就減少一個(gè)敗類(lèi)!旯

      12、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

      13、古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人!墩撜Z(yǔ)》

      14、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!永飳

      15、一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿

      16、顏淵問(wèn)仁。子曰:“克已復(fù)禮為仁。一日克已復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請(qǐng)問(wèn)其目!弊釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)!薄墩撜Z(yǔ)》

      17、國(guó)將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

      18、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

      19、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了!惗喾

      20、教育的目的在于品德的構(gòu)成!官e塞

      21、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>

      22、師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈

      23、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙(shū)》

      24、二三子以我為隱乎?吾無(wú)隱乎爾。吾無(wú)行而不與二三子者,是丘也。——《論語(yǔ)》

      25、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗

      26、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)!U克

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