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熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文(精選35篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考,為了記錄自己的所思所想,我們可以寫(xiě)一篇感悟的文章。但是,你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎?以下是小編為大家整理的熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 1
每一個(gè)人都有屬于自己的生命,可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎?你曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎?你曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎?
是的,我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事,這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的:我的父親只有一只手,國(guó)家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說(shuō):“雖然國(guó)家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的.能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀!”所以,他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說(shuō):“今天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分,父親累得汗流滿(mǎn)面。我想:父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí),不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說(shuō):“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧!边@就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神,看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 2
杰克·倫敦所寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》,講述了一個(gè)美國(guó)西部淘金者在返途中的故事。他被朋友拋棄了,那時(shí)正值冬天,寒風(fēng)夾著雪花襲來(lái)。他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了,而且遍體鱗傷,只能歪歪斜斜地艱難地蹣跚在布滿(mǎn)沼澤、丘陵、小溪的荒原上。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候,他遇到了一匹病狼,這匹狼舔著他的血跡尾隨著他。就這樣,兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去,他盡最大努力咬死了狼,喝了狼的血,最終被捕鯨船救下。
看完這篇文章,我十分佩服里面的主人公,他那在困境面前的勇敢、無(wú)畏與堅(jiān)韌讓人肅然起敬,但讓我更佩服的`是主人公在死亡與饑餓面前依然保持著尊嚴(yán)——沒(méi)有去啃食死去同伴的尸骨和撿起他丟下的錢(qián)袋,我們從這里看到了高貴的人性而不是瘋狂的。
作者雖然全文沒(méi)有一次明確提到“熱愛(ài)生命”,但我們通篇都可以感受到對(duì)生命的敬意、熱愛(ài)與珍惜。我想作者想告訴大家一個(gè)道理:有尊嚴(yán)的活著比什么都重要,否則就不是人,而是野獸!
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 3
生命是什么?3年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和只是知識(shí)的增多,漸漸地我懂了,生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要熱愛(ài)生命。
有一次,我在為君子蘭澆水,一不小心花盆被我打碎了,我假裝什么事都沒(méi)有發(fā)生。過(guò)了幾天,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看,新的花枝長(zhǎng)出來(lái)了。啊!在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,在沒(méi)有誰(shuí)的情況下,沒(méi)有想到君子蘭會(huì)這樣茁壯的成長(zhǎng)。這恐怕就是生命的意義了吧!
有一個(gè)法國(guó)著名的作家雨果,他在29 歲的時(shí)候?qū)懗隽艘徊哭Z動(dòng)世界的作品——《巴黎圣母院》。到40歲的時(shí)候,他在醫(yī)院不幸被查出自己得了不治之癥,但是他不悲觀(guān),不放棄,在醫(yī)生的指導(dǎo)下努力鍛煉,跑步、打球、登山等,病情才慢慢地好轉(zhuǎn)。頑強(qiáng)不屈的'他創(chuàng)作不懈,在60歲的時(shí)候創(chuàng)作出了《悲慘世界》,80歲創(chuàng)作出了一部戲劇《篤克尼馬》。他向世人放射出自己生命的燦爛光芒,他就是這么一個(gè)敢于面對(duì)挫折的人。
我終于明白了,生命的意義不僅僅是成長(zhǎng),更是昂揚(yáng)向上的勇氣和努力!
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 4
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我,要熱愛(ài)生命。
我不禁想起了童年時(shí)的往事。
夏天的午后,我獨(dú)自一人去玩。廣場(chǎng)上,槐樹(shù)郁郁蔥蔥,“知――了”的蟬聲此起披伏,像一波一波的海潮。于是,我選了一棵很矮的樹(shù)抱住樹(shù)干,手腳并用地爬上去。爬到細(xì)細(xì)的樹(shù)叉上,一只黑乎乎的知了步入了我的眼簾,它居然不知道危險(xiǎn)就要來(lái)臨了。我悄悄的伸出雙手猛的一下籠住了它。它在我手中,奮力地?fù)潋v著,我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng),但是我沒(méi)有松手,我拿著知了慢慢的`滑下了樹(shù),回到家,我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里,用針在上面刺幾個(gè)小洞,讓知了可以呼吸。
知了極不情愿地扒拉著盒子發(fā)出一陣?guó)Q叫聲,好像要想從“牢籠”里逃出來(lái)一樣。
過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,看見(jiàn)盒子上多了一個(gè)大洞,洞里面還有一根很細(xì)的黑色觸角。
我想:是什么樣的生命力量,讓這知了不顧一切地逃出了我的手掌心呢?我心頭怦然一震,連知了都有這樣強(qiáng)烈的求生欲望。我一定要珍惜生命,不讓生命白白流失,讓自己活得更加光彩有力。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 5
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀(guān)向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的.這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很久我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀(guān)的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 6
生命,是最為重要的。如果沒(méi)有了生命,就更不用談生活了。所以,我們要珍惜生命,熱愛(ài)、熱愛(ài)生命,絕對(duì)不能白白地糟蹋掉它。
《假如給我三天光明》里講到一個(gè)小女孩——海倫·凱勒。在十九個(gè)月就變成了盲、聾、啞的兒童。但是,海倫呃住了命運(yùn)的喉嚨。然而,在莎莉文老師的幫助下,她學(xué)會(huì)了書(shū)面語(yǔ)言、說(shuō)話(huà)乃至演講,進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。她甚至考上了哈弗大學(xué),還為世界的殘疾人公益事業(yè)做出了不可取代的貢獻(xiàn)。海倫·凱勒曾說(shuō):“希望是引導(dǎo)人成功的信仰。如果沒(méi)了希望,便一事無(wú)成!笔前!我們要像海倫·凱勒學(xué)習(xí),不向困難低頭,要讓我們的`生活充滿(mǎn)希望;要關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn),做出對(duì)人們有意義的事情;要勇敢地面對(duì)著人生道路上的困難和挫折,要時(shí)刻牢記:有勇氣才會(huì)有希望。
但是有些社會(huì)上的人,會(huì)白白的糟蹋自己的生命,比如:吸毒、偷竊、搶錢(qián)、賭博,使自己沒(méi)法好好的生活,這些都是糟蹋生命的現(xiàn)象。所以我們要珍惜生活、熱愛(ài)生命,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),不讓人們?cè)儆性闾I男袨,要使明天的生活變得更加光彩有力?/p>
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 7
我們的生命只有一次,非常的寶貴。我們一定要關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生命。
小時(shí)候,哥哥經(jīng)常和他的朋友——王濤哥哥一起出去玩。有一次,他和哥哥一起到幼兒園玩捉人的游戲,玩著玩著,王濤哥哥不知被什么東西絆倒了,因?yàn)樗さ锰珖?yán)重,造成了雙腿殘疾。
每逢寒暑假,我們就回到老家去找他玩,可是每次去,她妹妹——王曼,老是說(shuō):”哥哥去天津做手術(shù)了,要五、六天才會(huì)回來(lái)!斑^(guò)了幾天,我們?cè)偃ニ彝鏁r(shí),看見(jiàn)他的雙腿綁滿(mǎn)繃帶,就像木乃伊一樣。我和哥哥總是問(wèn)他:”這大熱天的,你的雙腿綁成這樣不熱嗎?“可是,他總是不緊不慢地回答:”我不怕熱,只要我的雙腿可以快點(diǎn)康復(fù),能像你們一樣快樂(lè)的奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“聽(tīng)了他的這番話(huà),我和哥哥都深深地感動(dòng)了,因?yàn)樗绕鹞覀儯绕鹉切┫胼p生的孩子和成年人已經(jīng)算是好的了,他對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài),積極向上,堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神深深打動(dòng)了我們。
人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好的創(chuàng)造,生活一定會(huì)美好的。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 8
我聽(tīng)過(guò)許多故事,有一個(gè)故事令我記憶憂(yōu)新。在她身邊,許多不幸事似乎都集中在她身邊,她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)疾病奪走了她聲音,使她進(jìn)入了無(wú)聲世界。但她還堅(jiān)持工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸事發(fā)生了,在1992年和1996年,她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元,還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)兒子。一個(gè)公司得知她情況后,錄她工作,每月800元。為了多賺些錢(qián),她還利用雙休日為一戶(hù)人家做家政服務(wù)。一天,楊玲突然感到視力模糊,經(jīng)醫(yī)院檢查,確認(rèn)腦垂體瘤,她動(dòng)了兩次手術(shù),仍未成功,就在她痛苦無(wú)望時(shí)候,社會(huì)各界關(guān)愛(ài)不斷涌來(lái):有送來(lái)安慰金,有送來(lái)營(yíng)養(yǎng)品等,兩次手術(shù)沒(méi)有治好她病,使她生命垂危。今年六月,她動(dòng)了第三次手術(shù),把她從死神手中奪了回來(lái)。我讀了這個(gè)故事,使我總結(jié)了一個(gè)道理:誰(shuí)都有生活權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫,但我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無(wú)限價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 9
我常常想,生命是什么呢?
小時(shí)候,我經(jīng)常出去玩。記得有一天,我看見(jiàn)一只受傷螞蟻,它就要死了,我想:它一定絕望了,肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)知,螞蟻腿部在動(dòng)!我頓時(shí)呆了,螞蟻快死亡了,也抱有求生希望。
人們都說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽曳浅2幻靼祝鹉軣S多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日一天,帶著疑問(wèn),我到了一片草地,專(zhuān)門(mén)來(lái)燒草!班!”草燒著了,霎時(shí)金色草地變成了焦黑一片!“我成功了,我成功了!”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了,我再次來(lái)到那片燒過(guò)草地,一看,更綠了!草這種再生能力讓我對(duì)它刮目相看。
七歲那年,外出游玩時(shí),我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶,本想拿回家,可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎,好像只要有一個(gè)出口,它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生本能所感動(dòng),忍不住放飛了它。
樹(shù),砍了枝葉還能再生;小小螞蟻在死前都抱有努力求生希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,切勿虛度年華!
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 10
生命是寶貴的,也是完美的。在我們的日常生活中也有很多感人的事,讓我們感受到了生命的完美,殘疾人對(duì)生命的熱愛(ài)。
海倫·凱勒,幼時(shí)因患猩紅熱,致盲致聾。七歲時(shí),安妮·沙利文擔(dān)任她的'家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達(dá)50年。在沙利文幫忙之下,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)。在大學(xué)期間,寫(xiě)了《我生命的故事》,講述她如何戰(zhàn)勝病殘,給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。這本書(shū)被譯成50種文字,在世界各國(guó)流傳。以后又寫(xiě)了許多文字和幾部自傳性小說(shuō),證明黑暗與寂靜并不存在。之后凱勒成了卓越的社會(huì)改革家,到美國(guó)各地,到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō),為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間,又訪(fǎng)問(wèn)多所醫(yī)院,慰問(wèn)失明士兵,她的精神受人們崇敬。19xx年被授于美國(guó)公民最高榮譽(yù)?總統(tǒng)自由勛章,次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
是啊,人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的,也是完美而幸福的,我們能夠好好的使用它,也能夠白白的糟踏它,但很多殘疾人都不向命運(yùn)屈服,與病魔殊死搏斗,何況我們有著健全的身體呢?所以,我們務(wù)必對(duì)命運(yùn)負(fù)責(zé),讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,不要虛度年華,無(wú)所作為!
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 11
看,我就像隨時(shí)會(huì)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,在風(fēng)中飄搖,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,我會(huì)蕩到何方,也許近在咫尺,也許遠(yuǎn)在天涯。你們誰(shuí)都不是先知,誰(shuí)也沒(méi)把握定位為我的停靠點(diǎn)。
想必,此刻你的心里埋下了一粒猜測(cè)的種子。在懷疑我是否會(huì)在下一秒斷了線(xiàn),明確的告訴你,不會(huì)。因?yàn)槲矣行娜ト蚀饶切┠銈儺?dāng)中無(wú)聊的`某某人——與其在猜疑中自?shī)首詷?lè),還不如去做些什么。比如說(shuō)可以讓我就是要墜毀,也必須是一種最美的姿態(tài)在你們的面前慢慢搖曳而落,讓一種痛徹心扉的美麗結(jié)束我的行程。
也許,我還是如流星吧——用瞬間的流光溢彩鑄就永恒之美。
或許,我可以是大海吧——以一種永遠(yuǎn)無(wú)法企及又永遠(yuǎn)無(wú)法放棄的純藍(lán)誘惑你,不斷靠近,又不斷遠(yuǎn)離。讓你們時(shí)而清醒,時(shí)而一頭霧水,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而悲傷痛苦。
亦或許,我就在你們的掌心吧。看,如此錯(cuò)綜復(fù)雜。你們看不懂我預(yù)示什么,也聽(tīng)不懂我要宣示什么。我可以輕松的讓你們成為迷茫的行者,思索,尋覓,小心翼翼,卻又不愿停止,這就是痛苦的根源,是我所應(yīng)該精彩繼續(xù)的理由。
總之,我能讓你們?cè)诓煌奈枧_(tái)不斷演繹著種種悲喜劇,結(jié)局只有一種,那就是繁華落盡,生命用一種驚心的蒼白為你畫(huà)上前進(jìn)的,休止符。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 12
我見(jiàn)過(guò)一只頑強(qiáng)的螞蟻,真令我佩服。
那天,我嘴里正吃著水果糖,不知是怎么回事,糖忽然從嘴里掉了出來(lái),砸到了螞蟻群的中間?蓯旱某粑浵仯陕锍晕业奶前,我就拿了一根小棍,不長(zhǎng)不短,把螞蟻都弄走。
一群螞蟻都跑到了洞里,就在糖的下面,有兩只螞蟻在底下壓著了,我把糖翻開(kāi),那兩只螞蟻很快的就爬了起來(lái),正著急的向洞里跑去,我用土把螞蟻洞埋住了,它們趕緊回頭往另一個(gè)方向走去,我就用小棍擋著,不讓過(guò)。
其中的一只螞蟻,我不小心壓到了它,它躺倒那里,就不動(dòng)了。另一只螞蟻看到了,心里很著急,跑得比剛才還要快,它左竄竄,右竄竄,我嫌它煩,就把它壓到底下了,它拼命的掙扎著,呀,納了悶了,它自己爬了出來(lái)。
不過(guò),看起來(lái)受傷了,但是,它用了最后的生命,最后的'時(shí)間,努力的爬了起來(lái),我壓,我壓壓壓,我把它弄倒了,它不動(dòng)了?墒牵茴B強(qiáng),費(fèi)著全身的力氣,努力的爬著,爬著,它爬到了洞口的旁邊,努力地把洞口挖開(kāi),可能是想借這短短的時(shí)間里,見(jiàn)到自己的親人,可是,還沒(méi)有定洞口開(kāi)的時(shí)候,它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強(qiáng)的螞蟻,好一個(gè)頑強(qiáng)的生命力。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 13
要說(shuō)到熱愛(ài)生命,我一定會(huì)想到一個(gè)偉大的巨人,那就是霍金,她可是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位,是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥),禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久,他卻身殘志堅(jiān),是之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患,而成為國(guó)際物理界的“超新星”。
他不能寫(xiě)字,甚至口齒不清,但他起越了相對(duì)論。量子力學(xué)。宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助的做在輪椅上,可他的思想?yún)s超出了地球,超出了太陽(yáng)系,超出了銀河系,超出了宇宙,為我們揭開(kāi)了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說(shuō)過(guò):“生命多少用時(shí)間計(jì)算,生命的'價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算!蔽蚁耄艚鹧芯坑钪嬷缘牧α烤蛠(lái)源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果,他做到了,他的貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。
這就是霍金,熱愛(ài)生命的他獲得了偉大的成就,而作為身體健康的我們,有什么理由比熱愛(ài)生命呢?相信只要我們每個(gè)人都有這種熱愛(ài)生命的態(tài)度,一定會(huì)達(dá)成自己想要的目標(biāo)的。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 14
上天賜予每個(gè)生命不同的色彩,有的人能夠?qū)⒆约旱纳`放出更豐富絢麗的色彩,而有的人卻將生命原有的色彩給消耗殆盡。只有熱愛(ài)生命,才能讓生命綻放出絢麗的`色彩。做一個(gè)熱愛(ài)自己生命的人才能讓生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,熱愛(ài)所有的生命才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)與感動(dòng),才能讓我們所處之地彌漫著美好與希望。
當(dāng)我們正在乘坐航天火箭一覽宇宙的神奇時(shí),霍金正坐在輪椅上探索宇宙的奧秘;當(dāng)我們正在愜意地欣賞那令人陶醉的鋼琴曲時(shí),貝多芬正在彈奏著那自己聽(tīng)不見(jiàn)的華麗樂(lè)章;當(dāng)我們百無(wú)聊賴(lài)地望著遠(yuǎn)方發(fā)呆的時(shí)候,海倫·凱勒正在渴望著那令人賞心悅目的視覺(jué);當(dāng)我們享受著可以活動(dòng)的自主權(quán)時(shí),行動(dòng)困難的杏林子正靠著自己的毅力堅(jiān)持寫(xiě)作……
是的,當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候,他們這些名人可以激勵(lì)我們勇往直前,但我們身邊也有同樣的人:清潔員叔叔阿姨們?cè)谛量嗟膾唏R路上的積雪,不怕寒冷,不怕勞累;身邊的警察叔叔像盔甲一樣地保護(hù)我們,不分晝夜;醫(yī)院里的醫(yī)生用自己的技術(shù)換來(lái)了千百萬(wàn)病人的康復(fù);在鄉(xiāng)間田地里,農(nóng)民伯伯頂著陽(yáng)光在田里除草、捉蟲(chóng)……
生命,你是多么可貴!讓我們熱愛(ài)自己與他人的生命,享受四季的美好吧!
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 15
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@句話(huà)是用來(lái)形容小草的,小草它不會(huì)因?yàn)槿狈︴r花的芬芳而感到自卑。小草不管身處的環(huán)境有多惡劣,它都沒(méi)有放棄的,它頑強(qiáng)、不屈不撓、永不放棄的精神無(wú)處不在,我很敬佩它。
小草生長(zhǎng)在地縫中,生長(zhǎng)在垃圾桶旁,生長(zhǎng)在欄桿邊的。無(wú)論環(huán)境多么惡劣,它都不屈向上,茁壯生長(zhǎng),它都沒(méi)有放棄自己的生命。春天它妝點(diǎn)著大地。一到秋天,它便枯萎了,春天,它又重新長(zhǎng)了起來(lái)。它可以在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的`磚縫中茁壯生長(zhǎng)。
有一次,我在樓下看見(jiàn)一株小草在地縫中長(zhǎng)出來(lái)。它那樣綠,那樣生氣勃勃。!一棵頑強(qiáng)的小草不怕冷風(fēng)冷雨,不放棄生命是那么頑強(qiáng)像一個(gè)永不屈服的武士一樣,像一個(gè)美麗動(dòng)人的天使保護(hù)著大地。
風(fēng)一吹,小草就向我們招手,太陽(yáng)一出來(lái)我們就吹著空調(diào),吃起冰淇淋很開(kāi)心,可小草正頂著烈日的太陽(yáng)挺直腰。你們看小草的生命如此強(qiáng)大,為什么我們不能這樣呢?只要我們每人都愛(ài)生命就能像小草一樣經(jīng)受住任何考驗(yàn)了。
我以后一定要勇于面對(duì)困難不怕困難。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 16
生命是什么?生命是什么?生命是堅(jiān)強(qiáng)的,也是美好的,是金錢(qián)無(wú)法衡量的。它是磚縫中成長(zhǎng)的綠芽,是努力求生的飛蛾生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在警醒著我們珍惜生命,但你做到了嗎?
有一天,老師給我們聽(tīng)了一首交響樂(lè),我一聽(tīng),這肯定是一位有才華,身體健康的人所作,但看到作者時(shí),我沉默了。這首歌的`作者是貝多芬,才華橫溢,但身體健康卻并沒(méi)有擁有。
貝多分,想必不用我多說(shuō),大家都知道吧,他可是個(gè)著名的音樂(lè)家呢,但他在22歲時(shí),耳朵的聽(tīng)力就開(kāi)始逐漸下降,50歲時(shí)雙耳已失聰,失去了聆聽(tīng)聲音的機(jī)會(huì)。一個(gè)音樂(lè)家失去了耳朵,就等于一個(gè)畫(huà)家失去了雙手,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員失去了雙腳
如果是我,我肯定會(huì)自暴自棄。世界已經(jīng)沒(méi)有歡樂(lè)的聲音,已經(jīng)沒(méi)有存在的意義,為什么還要活著?活著多么痛苦多么累。
但他并沒(méi)有這樣,他雖然聽(tīng)不見(jiàn)外面的聲音,但依然快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)作了一首又一首的曲子。給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
生活不可能處處有鮮花和掌聲,人生路上也總會(huì)遇到挫折,但只要你永不放棄,就會(huì)越挫越勇。
生命是有限的,但我們卻可以把有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,讓每一天都活得有意義。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 17
孩子,如果你還活著,媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。“這是2008年5月12日汶川大地震中一位母親留給孩子的一條短信。
在地震中一位母親抱著一個(gè)剛出生的嬰兒被埋在廢墟里,母親手扶地跪在地上,把嬰兒放在自己的身體下保護(hù)起來(lái)。因?yàn)檫@位母親時(shí)時(shí)都要面對(duì)接下來(lái)的余震,所以這位母親要一動(dòng)不動(dòng)地保持那個(gè)姿勢(shì),時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去,可是救援人員還沒(méi)來(lái),這位母親在手機(jī)上留下了這條短信。我明白了這位母親的用意∶是讓她的.生命延續(xù)下去,讓她在人生的道路上更加光彩,讓她過(guò)好每一天,讓她把生命延續(xù)下去,明白這用愛(ài)換回來(lái)的生命,愛(ài)惜生命,在人生的道路上無(wú)論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨,都要笑著面對(duì)。珍惜用愛(ài)傳承下來(lái)的生命。
這是我想到現(xiàn)在有些孩子不珍惜生命的,輕生的、抑郁癥的、自殺的、什么樣的有。我對(duì)生命是這樣看的:當(dāng)遇到困難時(shí),堅(jiān)定的信念是我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。只要我始終充滿(mǎn)希望,就能創(chuàng)造奇跡,每個(gè)生命的過(guò)程都不是一番風(fēng)險(xiǎn)順的,只要我們堅(jiān)持不拋棄,不放棄,就能創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)生命的奇跡。
雖然生命很短暫,但是在有限的生命里活出無(wú)限的精彩。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 18
在我們生活中,有許多熱愛(ài)生命的人,例如說(shuō)自強(qiáng)不息的張海迪,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的杏林子,失聰?shù)呢惗喾,還有保護(hù)祖國(guó)的黃繼光等熱愛(ài)生命的人。
可是有一個(gè)人的自強(qiáng)不息,給我?guī)?lái)了巨大的感動(dòng)和震撼。
他是患了非常嚴(yán)重的肩周炎,肩膀長(zhǎng)期以來(lái)不能動(dòng),他本來(lái)是熱愛(ài)勞動(dòng)的人,但是有了肩周炎,腰都不能動(dòng)了。但他沒(méi)有被病魔纏住,而是熱愛(ài)生命。他這幾年來(lái),他學(xué)會(huì)了干許許多多的事情了。例如說(shuō):洗碗、晾衣服、曬衣服、寫(xiě)作等事情,他對(duì)自己說(shuō):“我一定要熱愛(ài)生命,不能讓它白白流失。”他努力著,每天寫(xiě)作著,最后成為了一名作家,他為這個(gè)夢(mèng)想而付出了許多的努力,他還對(duì)我說(shuō):“只要你熱愛(ài)生命和付出努力,你就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!边@句話(huà)給了我巨大的震撼,我感動(dòng)的`淚水奪眶而出。
我不僅要熱愛(ài)生命,還要付出努力。可是有些人不珍惜時(shí)間,有些人不但不珍惜時(shí)間,還吸毒。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子幾句,孩子就自暴自棄,跳樓自殺。這都是浪費(fèi)生命,就像杏林子的一句話(huà):這就是我的生命,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋。這個(gè)年輕人就是珍惜生命,不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。我們作為小學(xué)生,應(yīng)該熱愛(ài)生命,好好地珍惜自己的生命,讓它更加有意義。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 19
熱愛(ài)生命是人類(lèi)基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死人就是不熱愛(ài)生命。像張海迪她患了那么重病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦生活,而是以樂(lè)觀(guān)向上精神奉獻(xiàn)自己青春。在那里給村里小學(xué)孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們熱情贊譽(yù)。
張海迪這種熱愛(ài)生命精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了非常舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己思想:我要好好活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活沒(méi)有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀(guān)人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人生活是要?jiǎng)?chuàng)造,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來(lái)。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 20
我見(jiàn)過(guò)一只頑強(qiáng)的螞蟻,真令我佩服。
那天,我嘴里正吃著水果糖,不只是怎么回事,糖忽然從嘴里掉了出來(lái),砸到了螞蟻群的中間,可惡的臭螞蟻,干嘛吃我的糖啊,我就拿了一根小棍,不長(zhǎng)不短,把螞蟻都弄走,一群螞蟻都跑到了洞里,就在糖的下面,有兩只螞蟻在底下壓著了,我把糖翻開(kāi),那兩只螞蟻很快的就爬了起來(lái),正著急的`向洞里跑去,我用土把螞蟻洞埋住了,它們趕緊回頭往另一個(gè)方向走去,我就用小棍擋著,不讓過(guò),有其中的一只螞蟻,我不小心壓到了它,它躺倒那里,就不動(dòng)了,另一只螞蟻看到了,心里很著急,跑得比剛才還要快,它左竄竄,右竄竄,我嫌它煩,就把它壓到底下了,它拼命的掙扎著,呀,納了悶了,它自己爬了出來(lái),不過(guò),看起來(lái)受傷了,但是,它用了最后的生命,最后的時(shí)間,努力的爬了起來(lái),我壓,我壓壓壓,我把它弄倒了,它不動(dòng)了,可是,它很頑強(qiáng),費(fèi)著全身的力氣,努力的爬著,爬著,它爬到了洞口的旁邊,努力地把洞口挖開(kāi),可能是想借這短短的時(shí)間里,見(jiàn)到自己的親人,可是,還沒(méi)有定洞口開(kāi)的時(shí)候,它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強(qiáng)的螞蟻,好一個(gè)頑強(qiáng)的生命力。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 21
生命只有一次,是多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái),只有熱愛(ài)生命,相信你也會(huì)明白什么是生命,生命意味著什么吧!我外公就是個(gè)非常熱愛(ài)生命人。
星期六,我來(lái)到外公家吃飯。我跑向田野,可我怎么也找不到外公,突然在我眼前映入一個(gè)人影,原來(lái)是外公,可外公腿怎么了?怎么走路一拐一拐?我吃了一驚,扶了外公回家,問(wèn)了個(gè)明白,原來(lái):
“外公在晚上時(shí)候去賣(mài)菜,正在數(shù)錢(qián),沒(méi)想到被一輛飛奔而馳轎車(chē)撞了,導(dǎo)致腳嚴(yán)重扭傷,骨頭嚴(yán)重壓傷。”外公撫摸著我腦袋,對(duì)我說(shuō):“餓了吧,外公去給你捉魚(yú)。”“不用了,”我學(xué)著大人口吻說(shuō),“魚(yú)也是有生命,它們也應(yīng)該像我們一樣自由自在地活著,它們也同樣不想這么快就死亡,這么快就離開(kāi)這個(gè)美麗世界!蓖夤(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。
我奇怪問(wèn)外公:“外公,既然你腳摔傷了。但你為什么還要干活,以后有是時(shí)間呀?”外公笑著說(shuō):“以后?我都不知道我有幾個(gè)以后了,不管是笑著還是以后,我都要好好把握一分一秒,在這一分一秒之中,我一定要做一些有意義事情,讓我在人生每時(shí)每刻都烙下一個(gè)個(gè)深刻腳印。
煞那間,我明白了生命意義是生命——是珍惜!
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 22
一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常短暫,可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命短暫,但是它們沒(méi)有不想活的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四?
在學(xué)校,我們經(jīng)?梢钥匆(jiàn)這樣的.場(chǎng)景,走廊上,走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前,手上滑下了下欄桿前,有的同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上了欄桿,好奇地向下張望,樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。
每當(dāng)看見(jiàn)這樣的情景,我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫,頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果更為悲慘:從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌倒下去,導(dǎo)致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生,永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,讓我們珍惜生命,珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 23
在一個(gè)風(fēng)和日麗早晨,我在外面散步。忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小東西正往下掉,我本能地后退了一下,心想好危險(xiǎn)呀,差點(diǎn)沒(méi)砸到我頭上,這時(shí)我低頭一看,原來(lái)是一只小燕子,它左翅被子彈打傷,右翅被石頭射中。傷不輕。
我連忙把它帶回家。這只小燕子有一個(gè)黑豆豆似眼睛,和一張尖尖小嘴。我在一個(gè)藥箱子里找到了一些棉花和一個(gè)小盒子。我趕快把棉花鋪在底下,之后又從藥箱里拿出止痛片和紗布還找出紅藥水、紫藥水。我把止痛片碾碎,放在紗布上,然后用水沖洗傷口,沖好后用紅藥水涂在左翅,用紫藥水涂在右翅。再把碾碎止痛片輕輕灑在傷口上。再用紗布包扎上。然后用瓶蓋燒熱了點(diǎn)奶粉,還用熱水泡了點(diǎn)小米給小燕子。小燕子在盒中躺著非常害怕在我照料下,小燕子不那么膽小了。在我精心照料下,小燕子一天比一天健康。
小燕子完全康復(fù)時(shí),妹妹來(lái)我家想要那只小燕子,說(shuō):“好姐姐,送給俺吧。”妹妹生在農(nóng)村從沒(méi)見(jiàn)過(guò)燕子,我心想:要是送給她吧!萬(wàn)一小燕子活不了怎么辦?于是,我決定不送了,小妹只好走了。我來(lái)到外面把它放飛了,并且祝福它會(huì)生活得更好,不會(huì)再被人當(dāng)成獵物。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 24
每個(gè)人的生命都是有限的,所以我們要熱愛(ài)自己寶貴的生命。
我看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū),這本書(shū)中的一個(gè)小男孩,他是一個(gè)孩子的朋友,他們倆個(gè)非常友好,但是他生了一場(chǎng)病,他總把生病前天的.獎(jiǎng)牌收好,掛在床頭上,因?yàn)樗陋?jiǎng)牌弄丟了,結(jié)果四天后他病死了。里面的小男孩他總怕丟了獎(jiǎng)牌,他珍惜生命前的獎(jiǎng)牌,說(shuō)明他熱愛(ài)生命,所以我覺(jué)得小男孩熱愛(ài)生命。
有一次,我家的仙人掌幾天沒(méi)澆,他軟軟的身體,好像一次就能把它踩到似的,他卻沒(méi)有放松,而是堅(jiān)持下去,他快倒下的時(shí)候,他卻起來(lái)了,說(shuō)明他熱愛(ài)自己的生命,不能倒下,因?yàn)檫@是他的生命。
愛(ài)迪生的媽媽生了大病,愛(ài)迪生爸爸去找醫(yī)生,愛(ài)迪生再想辦法,愛(ài)迪生爸爸回來(lái)了,醫(yī)生說(shuō):“要做手術(shù),但是這里太黑,沒(méi)法做手術(shù),”愛(ài)迪生終于想到了辦法,他就去小伙伴們?nèi)ツ苗R子,讓這里明亮,可愛(ài)迪生的爸爸說(shuō):“你們?cè)趽v亂,影響醫(yī)生!”愛(ài)迪生說(shuō):“我沒(méi)在搗亂,不信你看,”明亮的鏡子反射燈火的明亮,把這個(gè)屋子明亮起來(lái)。愛(ài)迪生的爸爸恍然大悟。這個(gè)小故事讓我明白了,愛(ài)迪生熱愛(ài)媽媽的生命。
只要我們熱愛(ài)我們的生命,就不會(huì)白白的糟蹋自己的生命。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 25
生命猶如一團(tuán)火焰,不時(shí)會(huì)遇到風(fēng)的洗禮,但我們依舊在大放光明;生命猶如一條小船,不時(shí)會(huì)遇到暗礁與巖石,但我們依舊在奮勇前進(jìn);生命猶如一朵嬌嫩的小花,不時(shí)會(huì)遇到他人的踩踏,但我們依舊傲然挺立。那個(gè)早晨,一條毛毛蟲(chóng)讓我真正感受到生命的力量。
那天我來(lái)到花園散步,一條白白胖胖的.毛毛蟲(chóng)映入我眼簾。它慢慢悠悠的爬著,好像在尋找食物似的,這時(shí),它抬起頭來(lái),看見(jiàn)了一株剛長(zhǎng)出來(lái)不久,大概一米多高的小樹(shù)苗,毛毛蟲(chóng)連忙爬上了那株小樹(shù)苗,這時(shí),突然刮過(guò)來(lái)一陣大風(fēng),把樹(shù)苗吹的東倒西歪,把爬到一半的毛毛蟲(chóng),仿佛吹紙屑似的,“啪”的一聲,把毛毛蟲(chóng)吹了下來(lái),我本以為毛毛蟲(chóng)會(huì)另尋食物,驚奇的是,它并沒(méi)有向風(fēng)屈服,依舊站了起來(lái),繼續(xù)向上爬去,風(fēng)孩子見(jiàn)沒(méi)有得逞,便使勁的向毛毛蟲(chóng)吹去,一次,兩次,三次,毛毛蟲(chóng)一次又一次的被吹倒下來(lái),卻一次又一次的向上爬去,在不知不覺(jué)中,一條不屈向上的毛毛蟲(chóng)讓我明白了生命意味著堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、毅力和勇氣。
堅(jiān)強(qiáng),是磚縫中的小瓜苗茁壯成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),是遭人踐踏的花兒傲然挺立,堅(jiān)強(qiáng),使遇到挫折和困難的我們奮勇拼搏。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 26
生命是春,充滿(mǎn)生趣盎然,生命是下充滿(mǎn)熱情奔放,生命是秋充滿(mǎn)冷酷不羈;生命是冬,充滿(mǎn)寒風(fēng)刺骨。
在一個(gè)陽(yáng)春三月的周末,我去農(nóng)村玩耍,媽媽想讓我找到春姑娘的腳步和氣息,她帶我來(lái)到花園里,芬芳撲鼻的畫(huà)面,爭(zhēng)先恐后的比美,有許許多多數(shù)不勝數(shù)的蝴蝶和蜜蜂在辛勤地采蜜,我成一只美麗的'蝴蝶停駐時(shí),極其準(zhǔn)確的一伸手便抓住了。他拼命地掙扎,極力鼓動(dòng)著雙翅,我感到有一種強(qiáng)烈的求生欲望在我手中我手指稍微合攏了一下,但他還是鼓動(dòng)的觸角,我在用力緊緊的捏住它,他努力的求生,我用盡全身力氣用力握緊拳頭。以為他已經(jīng)離開(kāi)了世界,沒(méi)想到手一松,看到他還活著,只不過(guò)已經(jīng)奄奄一息了,但是蝴蝶還是努力的擺動(dòng)著它的尾部,我被他強(qiáng)烈的求生欲望所震驚,小小蝴蝶竟有如此強(qiáng)大的求生欲望。
在這次,劉玲在花香中的我,明白了,生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值,于是我下定決心一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 27
我讀了《觸摸春天》和《生命生命》這兩篇課文,我就開(kāi)始想:“生命是什么?”這個(gè)問(wèn)題。
我和爸爸去公園,看見(jiàn)了許多美麗的鮮花,我喜歡色彩艷麗的玫瑰,黃黃的菊花,但我最喜歡的`還是我家的那兩盤(pán)默默的仙人球。記得爸爸剛把兩盤(pán)仙人球拿到家時(shí),只是兩個(gè)小圓球,很可愛(ài)。一段時(shí)間后,兩個(gè)小圓球上長(zhǎng)出許多小球,翠翠的顏色,它們變得更加可愛(ài)了。我天天去觀(guān)賞,有時(shí)給它們澆澆水、松松土。有一次,我給他們澆完水,就在那仙人球旁邊玩耍,一不小心,被那鋼針的刺扎進(jìn)了我的手,真痛!仙人球太可惡了,長(zhǎng)出刺來(lái)保護(hù)自己,碰都不給別人碰。從此,我有點(diǎn)討厭它們了。幾個(gè)月后,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),看見(jiàn)那兩個(gè)仙人球開(kāi)了許多花,那時(shí)候,我又開(kāi)始喜歡它們了。
有一次,我發(fā)現(xiàn)家后面的小草都凋謝了,它們都無(wú)精打采、垂頭喪氣地彎著腰。媽媽看見(jiàn)它們都凋謝了,就一把火給燒了。到了春天,春風(fēng)一吹,小草又長(zhǎng)出來(lái)了。
通過(guò)回想這兩件事,我明白了“生命是什么”這個(gè)問(wèn)題。我以后要好好地珍惜生命,一定要好好地使用它。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 28
清晨,一睜開(kāi)眼,小鳥(niǎo)在耳邊啁呢,風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的聲音,小狗“星星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛,小聲撒嬌,我深深吸了一口新鮮的空氣,多么美好的早晨,多么美妙的世間萬(wàn)物,我熱愛(ài)一切生命,我熱愛(ài)生活。
我感謝媽媽賦予我生命,把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)的世間。春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲,如醉如癡,看百花在大自然的心中綻放;夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛(ài)的光芒普照下,茂盛成長(zhǎng),大樹(shù)們?nèi)缤に粕w;秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香,那怕樹(shù)葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧;冬天里瑞雪讓大地一片潔白,銀裝素裹,似夢(mèng)如幻。一年四季大自然都令人心蕩神迷,情懷難抑,口中的贊歌唱不完,生命如此的令人留戀,生活如此的`令人贊美。
生活就象一幅畫(huà),一首詩(shī),童年無(wú)憂(yōu),讓你盡情歡樂(lè),少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養(yǎng),琴棋書(shū)畫(huà)任你游覽,電腦、球類(lèi)你要啥有啥,青年時(shí)代,間氣奮發(fā),世界是我們的,幸福的晚年會(huì)讓你更覺(jué)得生命如此可貴,生活多么的充實(shí)。
社會(huì)的發(fā)展一日千里,科學(xué)的進(jìn)步讓生活更精彩,一日如一瞬,天塹變通途,生活每天帶給我們驚喜,催我們奮進(jìn)。
我熱愛(ài)生命!我熱愛(ài)生活!
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 29
我們每個(gè)人都有著生命,不過(guò)我們給個(gè)人的生命只有一次,所以我們要熱愛(ài)我們的生命。
有一次奶奶家中了一盆沒(méi)了的月季花,后來(lái)我每天去看一看,有一天我去看月季花的時(shí)候,去發(fā)現(xiàn)在這月季花的旁邊還有這一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的小草,后來(lái)我想著個(gè)草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來(lái)我就抓起著一叢草放到了一個(gè)陰暗的小角落里,我想把它的生命力弄死怪可惜的,算了吧把它種在小角落里吧,后來(lái)我就還是每天都去給這月季花澆水,后來(lái)好幾天過(guò)去了好幾天我都沒(méi)有去給那一叢不起眼的小草澆水,結(jié)果我一看哇那從小草已經(jīng)活過(guò)來(lái)了這小草的'生命力真是太旺盛了,哎這句古詩(shī)真是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)春風(fēng)吹又聲啊,后來(lái)我以后還是沒(méi)有給小草澆水,不過(guò)每一天都去哪里看一看以一比一天長(zhǎng)的茂盛,之后有一段時(shí)間沒(méi)有去看那叢小草,等我想起來(lái)后,我急忙跑過(guò)去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了,都快把我的眼睛閃瞎了似的,只從我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個(gè)花盆里去了,之后我就一直崇拜這叢熱愛(ài)生命的小草了。
可見(jiàn)那從小草的生命力多么的旺盛,還有著一顆熱愛(ài)生的心。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 30
“只要有生命,就會(huì)有希望。”所以我們要熱愛(ài)生命。
科迪是一個(gè)不幸的孩子,生下就有一種罕見(jiàn)的骶骨發(fā)育不全癥?频15個(gè)月大的時(shí)候,醫(yī)生截除了他膝蓋以下的部分,并為他安了假肢,他學(xué)會(huì)靠假肢走路。他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩?频贤话l(fā)奇想,假腿也是腿,為什么不能像正常人那樣健步如飛呢?
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,科迪付出了艱辛的努力,假肢常常把稚嫩的皮膚磨破,鮮血淋漓。后來(lái),科迪參加過(guò)為殘疾人舉辦的`國(guó)際性競(jìng)賽——奮力運(yùn)動(dòng)會(huì)。科迪與父母參加過(guò)馬拉松比賽?频舷M约洪L(zhǎng)大后,可以參加殘奧會(huì)比賽。
在5.12大地震中,地震災(zāi)區(qū)的英雄們?cè)跒?zāi)難面前沉著勇敢的自救互救,譜寫(xiě)了一曲曲生命的贊歌。林浩自己逃生后又奮不顧身的就同學(xué),馬健為了救同學(xué)犧牲了自己,還有譚秋千,李佳平等老師用自己的生命擋住了死神,讓多少孩子死里逃生......
讀過(guò)科迪的故事,聽(tīng)到英雄的故事,我們更應(yīng)該正珍惜生命,不要因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折就自暴自棄,放棄生命。我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,生命是短暫的,我們應(yīng)該讓我們的生命散發(fā)出五彩的光芒。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 31
我每個(gè)人都需要熱愛(ài)生命,不能白白的浪費(fèi)生命。
有一次我種了一盆蒜苗,往里面澆了點(diǎn)水我以為這些水已經(jīng)足夠了,就回屋,過(guò)了兩天,我和朋友正在屋子里玩游戲,玩著玩著我突然想起了那盆小蒜苗,我趕緊去看小蒜苗,我看到這情景驚呆了,小蒜苗竟然沒(méi)有事,而是昂首挺立,茁壯成長(zhǎng),不向強(qiáng)烈的陽(yáng)關(guān)屈服。
有一年冬天,我去村里和小伙伴打雪仗我看到了村子里的樹(shù)的葉子都掉光了,可是只有一片還是有一片綠,我走近一看原來(lái)是一片松樹(shù),他們的葉子還是在枝頭上密密的擠挨著,他昂首挺立,不向那兇猛的、殘暴的大雪區(qū)服,在這寒冷的天氣中生活,頑強(qiáng)的生活不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。
這次冬天因?yàn)榘职謰寢屗麄兎偶倭耍詭胰ス珗@玩,我看到了公園里很多花都謝了,還有些花是一直堅(jiān)持著生長(zhǎng),不怕冷,而梅花是開(kāi)的非常旺盛,開(kāi)得非常美麗,梅花那種精神讓我感動(dòng)了,我們?nèi)嗽诖蠖靸龅貌桓页鰜?lái)或者把身上穿的.厚厚的來(lái)敢出來(lái),可是梅花卻就幾片薄薄的花瓣竟然不怕冷,他跟松樹(shù)的一樣都有不怕寒冷不屈向上、茁壯成長(zhǎng)不向大雪屈服,珍惜生命。
那些動(dòng)植物都做得到珍惜生命,我們也能做到,我們要珍惜生命。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 32
在一次上網(wǎng)查資料時(shí),突然看到了一篇有關(guān)于貝多芬的資料,看過(guò)后,我被他那種堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)了。
貝多芬在四歲的時(shí)候,便每天不停地練習(xí)鋼琴和雙管琴,完全達(dá)到了廢寢忘食的地步,在八歲時(shí)就已經(jīng)在一些大型的舞臺(tái)上展示自己的才華了?墒窃诙鶜q時(shí),一種病卻纏上了他并且每天都在這折磨他,那就是——耳聾。他在這種情況下,卻還是不愿放棄自己喜愛(ài)的音樂(lè),一直堅(jiān)持著練習(xí),并且寫(xiě)出了不少的著名樂(lè)章,為音樂(lè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
看過(guò)貝多芬的事例后,我又想到了與他很相似的一個(gè)人——張海迪。
張海迪出生在一個(gè)貧苦的家庭,并且身患重病?墒撬尤辉谧约旱呐ο,先是自學(xué)完了小學(xué)所有的課程;十五歲時(shí)居然又可以給更小的'一些孩子來(lái)講課;在之后的生活中,她更是自學(xué)了初中、高中、大學(xué)的課程,并且對(duì)于很多國(guó)家的語(yǔ)言她都十分精通。她這樣的生活、學(xué)習(xí)的態(tài)度,讓我很是敬佩。
這兩個(gè)名人的事例,讓我懂得了一個(gè)道理:只要能夠堅(jiān)持不懈為理想而努力,終會(huì)讓自己綻放出最美的生命之花。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 33
生命,這是一個(gè)每人只有一次機(jī)會(huì)擁有的東西,所以,幾乎所有人都很珍惜一份單單屬于自己的生命,但是卻很少有人熱愛(ài)它。
珍惜生命與熱愛(ài)生命是兩個(gè)不一樣的詞語(yǔ)。珍惜生命,只要有足夠的條件,吃了睡,睡了吃,不做危險(xiǎn)的事情,好好保護(hù)自己,就算珍惜生命了。而熱愛(ài)生命這個(gè)詞,是專(zhuān)門(mén)為那些有理想、有準(zhǔn)備、有抱負(fù)、有付出的人所準(zhǔn)備的。
熱愛(ài)生命并不只是保持身體的健康,而是應(yīng)該先擁有一個(gè)你一直以來(lái)依依東望的那個(gè)畢其一生的理想與目標(biāo),并且付以行動(dòng),付出精力與努力加認(rèn)真。當(dāng)然,理想必須合理,堅(jiān)持走那正確的`正義大道,為了那個(gè)目標(biāo)而加強(qiáng)信念,堅(jiān)持下去總會(huì)成功。
居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳這個(gè)具有輻射的放射性元素,不幸被輻射,但她還是選擇為了理想不惜獻(xiàn)出了生命,她的一生是偉大的,她是熱愛(ài)生命的。但是如果只是珍惜生命的話(huà),那只能是雄心萬(wàn)丈、躺在床上了,無(wú)法讓昂貴的生命活得更加光彩而有力!
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)所有人不要平白無(wú)故地浪費(fèi)那寶貴的生命,一但浪費(fèi),會(huì)使你們追悔莫及,只能自己恨著自己,那樣只會(huì)更加糟糕,如果有一日,你們到了生命的盡頭,就真的干什么都來(lái)不及了。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 34
我經(jīng)常問(wèn)自己生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要熱愛(ài)生命。
每個(gè)人都有自己的生命,有的人一生大放光彩,轟轟烈烈;有的人卻是虛度一生。作為這一代的我們是不是應(yīng)該更加珍惜自己的生命呢!
在現(xiàn)在的家庭里,我們很多都是獨(dú)生子女,生長(zhǎng)在蜜罐子里,既沒(méi)有嘗過(guò)舊社會(huì)的辛酸;也沒(méi)有向老前輩那樣經(jīng)受過(guò)生與死的考驗(yàn)。社會(huì)稱(chēng)我們?yōu)椤爱?dāng)代的小皇帝”,家長(zhǎng)視我們?yōu)檎粕厦髦,我們(cè)鯓硬拍茏霾慌吕щy的人呢!
在這里,我們應(yīng)該像保爾一樣,面對(duì)病魔,沒(méi)有屈服;面對(duì)生活的挑戰(zhàn),他沒(méi)有退縮,跌倒了,又爬起來(lái)。甚至在雙目失明和下身癱瘓的情況下,他還靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的.》這部著作。還有像海倫凱勒這個(gè)小女孩在小時(shí)候兩眼瞎了,耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,下身癱瘓。但她卻可以考得上世界上最著名的學(xué)!鸫髮W(xué)。而且還寫(xiě)了一本書(shū),叫《假如給我三天光明》……我認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)念,在大風(fēng)大浪中磨練自己的意志,在困難中經(jīng)受考驗(yàn)真金不怕火煉,百煉才能成鋼。
熱愛(ài)生命,感悟人生小學(xué)作文 35
三國(guó)時(shí)期的曹植說(shuō)過(guò)“天地?zé)o終極,人命若朝霞!鄙嵌嗝炊虝海质嵌嗝礋o(wú)常,如同朝霞隨時(shí)消失,那我們要怎么樣才能讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩呢?
在四川的汶川大地震中,一個(gè)養(yǎng)豬戶(hù)養(yǎng)了幾十只豬幾乎無(wú)一幸免,統(tǒng)統(tǒng)被埋在了廢墟下。唯有一只豬,一只三百多斤的豬特別堅(jiān)強(qiáng),在那被埋在廢墟的三天多時(shí)間,那只豬竟依靠著木炭和渾濁的水頑強(qiáng)地活了下來(lái)。因此人們叫它“豬堅(jiān)強(qiáng)”。在極其惡劣的.環(huán)境下,豬堅(jiān)強(qiáng)依然堅(jiān)強(qiáng)地存活下來(lái),那是多么神奇的生命力。
在寸草不生的戈壁灘上,干旱的土地分裂出一道道的縫。細(xì)看才驚奇地發(fā)現(xiàn),一條條縫隙中竟長(zhǎng)出了一簇簇鮮艷的紫色小花。生命是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的。在戈壁灘上,也能綻放出生命之花!
動(dòng)物、植物尚且能如此,熱愛(ài)生命,積極生長(zhǎng)。想想自己,難道我們不該學(xué)習(xí)“豬堅(jiān)強(qiáng)”的精神嗎?戈壁灘上的紫色小花,也讓我陷入深思,久久不能平靜。我們正年少,老師說(shuō)我們的生命如同春天的小樹(shù)、如同朝陽(yáng),應(yīng)該珍惜時(shí)間,積蓄力量。我想我會(huì)盡自己的全力讓生命變得更有意義,用有限的生命,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
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