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關(guān)于校園環(huán)境描寫的優(yōu)美句子
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過比較經(jīng)典的句子吧，從句法角度說，句子是使最大的語法單位。那么什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編為大家整理的校園環(huán)境描寫的優(yōu)美句子，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園環(huán)境描寫的優(yōu)美句子1
校園這個詞對于我們每一個人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時，好奇的眼神，掃遍了整個校園，那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對大家來說，已成為了大家的第二個家，一個溫暖親切的家！
夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情，毒辣的暴曬。學(xué)校放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽。
每天清晨，我們會戴著紅領(lǐng)巾排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動。望著它們，我就會想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神圣了。
步入育新校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊；細(xì)細(xì)體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
操場中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。
站在臺階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學(xué)習(xí)樹立的好榜樣。
我來到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。
清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
輕輕的'我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
最寬大的應(yīng)該數(shù)足球場了，它非常大，全校同學(xué)都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個球門。足球場很綠，很干凈，我們坐在球場的周圍一點也不臟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條綠色的大毛毯，同學(xué)們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個足球場。
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。
校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當(dāng)你坐上獨具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多么沉郁的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。每天，我們亦是如此。
往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。
跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風(fēng)飄動，像身著綠衣裳的仙女一樣。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
春天，校園里的樟樹開始換葉子了，雖然許多樹都會在秋天換葉，但是香樟樹可不同呢！隨著春姑娘的腳步，樟樹的葉子慢慢地變紅，你可別以為葉子會掉光。其實在舊葉子慢慢地要脫落的時候，新葉子也隨之冒了出來。它們與那些紅葉和未變紅的葉子，結(jié)伴在一起，組成了一幅美妙的圖畫，好像樟樹開了紅花似的�？粗慌缘拇髽湟呀�(jīng)變得生機勃勃，小草們也探出了小腦袋，他們看見一派春意盎然的景象，在春風(fēng)的吹拂下，高興地跳起了舞。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)悠揚清新的樂曲，又仿佛一首輕快和諧鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個不足一米高的基座，而旗臺后則是一個精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊員，前面站著一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方，左手捧著一本書，仿佛在激烈我們，好好學(xué)習(xí)；女少先隊員后面是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細(xì)觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。
冬天，難得一見的雪來到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無瑕的白色。綠瀑泉里的水結(jié)了冰，池里的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個好夢！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會讓我們下樓玩一會兒，一下子，同學(xué)們就玩開了。而我呢！喜歡看著雪紛紛揚揚地飄落下來，它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭，嘗一點，好像冰糖水一樣，有點甜呢！
校園環(huán)境描寫的優(yōu)美句子2
1、仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細(xì)密的枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。
2、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
3、在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著�；▓@似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。4、稻田兩旁有幾棵大樹，一陣清風(fēng)吹過，樹葉輕輕地飄落下來，投進(jìn)大地母親的懷抱。它們就像一只只彩蝶在空中飛舞。一片片樹葉把道路，披上一層金色的地毯。
5、果園里，柿子黃黃的，像一個個黃燈籠。還沒成熟的橘子綠綠的，正在枝頭上蕩秋千呢！
6、漫步于鄉(xiāng)間小路，觀賞成片的菜花、梨花、桃花，體驗鄉(xiāng)村的淳樸自然，一杯清茶和著清涼的心境，這三月的鄉(xiāng)下是一幅別致的畫卷。
7、沒有城市的高樓大廈，沒有川流不息的汽車，沒有吵雜的聲音，有的只是一種讓城里人久違了的寧靜。漫步鄉(xiāng)村路上，享受著有空曠的陽光，感受著鄉(xiāng)村獨有的氣息，有點令人陶醉。聽鳥兒清脆的`歌聲，觀池塘鯉魚鬧波，踏著石板路，感受著難得的閑散自在。柳枝在柔和的春風(fēng)下隨風(fēng)飄搖著，空氣好像也是清澈的透明的，透露出的是讓人沉醉的清新，沉醉于濃郁的鄉(xiāng)村味之中。
8、南面的山，山高樹茂。名貴的白松、紅松，一樣樣，一片片，郁郁蔥蔥，清秀挺拔，萬年長青。
9、農(nóng)村房屋的錯落無序，環(huán)境的不雅這是以前鄉(xiāng)村生活的舊貌，然而走過這一條鄉(xiāng)村大道，讓很多的城市人都投來了羨慕的眼神。兩旁是新的小康住宅樓，紅色的瓦，米黃色的墻，處處都可以看到的新綠，顯得格外的協(xié)調(diào)，這不禁讓人感嘆著如今鄉(xiāng)村生活的變化。
10、春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
11、秋天在果園里，果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：“快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！”
12、秋天在花園里�；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的菊花的著朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。
13、秋天在人們的身上。人們身穿著毛衣、背心、羊毛衫等等。
14、田園里更有忘季的青菜，揚著碧嫩的臉，在雨絲的滋潤下開始綠油油地歌唱。即使是隔著柵欄，我亦能聽到它們的歡呼，一叢叢、一簇簇。
15、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
校園環(huán)境描寫的優(yōu)美句子3
1、科學(xué)不論現(xiàn)在和過去，是對一切事物存在的觀察預(yù)見，雖然是漸進(jìn)的，然而它是對即將發(fā)生事物的認(rèn)識。（作者：孔子）
2、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（作者：高爾基）
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（作者：巴斯德）
4、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。（作者：笛卡兒）
5、綠色生死戀（作者：有綠才有生命。）
6、少而好學(xué)，如日出之一陽一；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。（作者：達(dá)·芬奇）
7、在科學(xué)上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)以光輝的頂點。（作者：馬克思）
8、少壯不努力，老大徒傷悲。（作者：漢樂府古辭）
9、一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場的學(xué)生們邁著整齊的步伐，喊著激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當(dāng)然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們——堅強。雪還在不停的下著，跑完了，但他們沒有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個充滿歡笑的校園。（作者：英．斯賓塞）
10、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。（作者：孔子�?/p>
11、讀萬卷書，行萬里路。
12、在狂風(fēng)的吹襲下，在閃電的攻擊下，在雷聲的威嚇下，在這草原上最高大的樹——倒下了。天地間似乎沒有東西可以與暴風(fēng)雨抗?fàn)幜�，它們可以為所欲為了。天空越來越暗，（作者：漢樂府古辭）
13、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。（作者：普希金）
14、我愛我的學(xué)校并不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動深深地感動了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她（作者：堅強。雪）
15、天才只有和科學(xué)相結(jié)合，才能結(jié)出最大的果實．（作者：英．斯賓塞）
16、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。（作者：馬克思）
17、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少（作者：盧梭）
18、科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學(xué)的。（作者：劉向）
19、一日無書，百事荒廢。（作者：陳壽）
20、科學(xué)是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把；但學(xué)者屬于祖國。（作者：巴斯德）
21、關(guān)于校園環(huán)境描寫的句子第二組句子推薦
22、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。（作者：劉彝）
23、知之者不如好之者，好之者不如樂之者（作者：有綠才有生命。）
24、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚（作者：笛卡兒）
25、科學(xué)的靈感，決不是坐待可以等來的如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人。（作者：華羅庚）
26、關(guān)于校園環(huán)境描寫的句子第三組句子推薦
27、科學(xué)就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律和結(jié)論。（作者：韓愈）
28、任何科學(xué)研究，最重要的是要看對于自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有絲毫的強迫．許多人從事科學(xué)研究的時間并不長，而接連出成果，我認(rèn)為很重要的原因是他們有事業(yè)心．（作者：孔子）
29、想喝水時，仿佛能喝下整個海洋似的.——這是信仰；等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學(xué)。（作者：契訶夫）
30、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲（作者：薩爾頓）
31、我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰？這是我們的熱愛勞動的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰(zhàn)一個又一個難題。我們深知，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學(xué)習(xí)成果證明了（作者：一小，行）
32、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。（作者：培根）
33、人的身上，最值錢的東西，是腦袋里的知識．（作者：中．袁隆平）
34、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞（作者：高爾基）
35、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。任何時時候，中國都必須發(fā)展自己的高科技，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。（作者：鄧小平）
36、書是人類進(jìn)步的階梯。（作者：高爾基）
37、理想的書籍是智慧的銅匙。（作者：雨果）
38、為中華之崛起而讀書。（作者：陳壽）
39、我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。（作者：高爾基）
40、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。（作者：達(dá)爾文）
41、書籍是造就靈魂的工具。（作者：雨果）
42、讀書破萬卷，下筆如有神。（作者：杜甫）
43、科學(xué)總是革命的、非正統(tǒng)的；這是它的本性；只有科學(xué)在睡大覺時才不如此。（作者：薩爾頓）
44、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。（作者：雨果）
45、注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。（作者：華羅庚）
46、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。（作者：卡·馮·伯爾）
47、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（作者：高爾基）
48、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
49、理想的書籍是智慧的鑰匙。（作者：法．居里夫人）
50、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（作者：契訶夫）
51、科學(xué)的永恒一性一就在于堅持不懈地尋求之中，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的，就其目標(biāo)而言，是永遠(yuǎn)不可企及的。（作者：卡·馮·伯爾）
52、人類只有一個可生息的村莊——地球。保護環(huán)境是每個地球村民的責(zé)任。（作者：杜甫）
53、興于《詩》，立于禮，成于樂（作者：達(dá)爾文）
54、綠色——永恒的美；學(xué)校（作者：普朗克）
55、己所不欲，勿施于人。（作者：孔子）
56、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。（作者：高爾基）
57、一進(jìn)樓門廳，左右兩邊各有一塊學(xué)校和大隊的宣傳板報。左邊是學(xué)校宣傳組記載著的當(dāng)日全校大事記，右邊是少先隊大隊《雛鷹行動》宣傳欄。（作者：一小，行）
58、天下興亡，我的責(zé)任。（作者：富蘭克林）
59、一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場的學(xué)生們邁著整齊的步伐，喊著激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當(dāng)然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們（作者：堅強。雪）
60、關(guān)于校園環(huán)境描寫的句子
61、科學(xué)始終是不公道的，如果它不提出十個問題，也就永遠(yuǎn)不能解決一個問題。（作者：蕭伯納）
62、春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁--老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的（作者：永遠(yuǎn)的家。）
63、偉大的科學(xué)者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執(zhí)著地斗爭．（作者：法．居里夫人）
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