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拾金不昧的經(jīng)典正能量句子
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到句子吧，句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構(gòu)成。那么都有哪些類型的句子呢？以下是小編精心整理的拾金不昧的經(jīng)典正能量句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拾金不昧的經(jīng)典正能量句子1
1、讓我們?yōu)樗麄兪敖鸩幻恋男袨辄c贊，同時也希望大家外出時能妥善保管好自己的財物。
2、對于這種拾金不昧的精神，我們要大力去表揚。大力去宣傳。使我們社會走向一個新氣象。新風(fēng)尚。新環(huán)境。
3、拾金不昧是我國的傳統(tǒng)美德，應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)，但誠實守信同樣也是社會大眾的行為準(zhǔn)則。
4、在當(dāng)今這個物欲橫流、金錢至上的社會環(huán)境下，拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和忠厚樸實的精神風(fēng)貌。
5、作為當(dāng)代有作為有理想的我們更應(yīng)保持善良純真的心態(tài)，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。
6、拾金不昧屬于助人為樂還是誠實守信。
7、我們每個人從小就應(yīng)該養(yǎng)成拾金不昧的好品質(zhì)。
8、我深深被這位同學(xué)的這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。
9、拾金不昧，高風(fēng)亮節(jié)素質(zhì)好。
10、拾到別人的錢物，我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益，這就是拾金不昧的美德。
11、拾金不昧的行為體現(xiàn)著非常高尚的道德品質(zhì)。
12、拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，那就是一部機器。
13、在學(xué)校做一名具有良好風(fēng)尚的好孩子，在社會上做一名拾金不昧的好群眾。
14、把家人名分扯倒，又表其拾金不昧�！�
15、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)。
16、上學(xué)路上撿到一個錢包，他想方設(shè)法交還給了失主，學(xué)校號召全體少先隊員學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的'精神。
17、“拾金不昧”是敬業(yè)的典范，是每個人的道德品質(zhì)的匯聚，作為公民的個人，愛崗敬業(yè)是應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
18、拾金不昧顯品質(zhì)，誠實守信暖人心。
19、當(dāng)今社會需要拾金不昧的精神，更需要以行動來實踐這種精神的人。
20、拾金不昧是一個人良好品德和崇高風(fēng)尚的具體體現(xiàn)，也是當(dāng)今和諧社會樂章的一個美好音符。
21、三十余年拾金不昧暖人心，用行動傳遞誠信正能量。
22、從小我們就要做一個拾金不昧的人，撿到別人的東西一定要歸還。
23、拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，那就是一片樹林。
24、我們要學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，并發(fā)揚光大。
25、拾金不昧之舉正是向社會傳遞出“勿以善小而不為”的正能量。
26、拾金不昧這種品質(zhì)值得我們喝彩。
27、孩子們拾金不昧的品質(zhì)太寶貴了，是學(xué)校教育得好，也是孩子們的品質(zhì)好。一定要好好表揚，讓這些孩子們越來越好。
28、今天出小區(qū)撿到了一萬，抱著拾金不昧的精神，我在原地等失主等了很久，到了天黑都沒等到，我就奇了怪了，那麻將缺了個一萬還能打嗎？
29、說起拾金不昧，大家可能會覺得奇了怪了，拾金不昧不是一種品質(zhì)嗎？我干嘛要推銷它呀！
30、學(xué)習(xí)雷鋒叔叔就要學(xué)習(xí)他拾金不昧、大公無私的精神。
31、拾金不昧是名正言順的事情。
32、大德無言，大善無痕，“拾金不昧”。
33、拾金不昧這種正能量讓我們倍感溫暖，這種能量不僅能夠感染其他人，也能夠引導(dǎo)我們的社會風(fēng)氣。
34、拾金不昧，金不僅僅是指財物，而更多就應(yīng)看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
35、拾金不昧是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢或物品歸還給失主的同時，他們也會為自己做了一件好事而感到興奮。
36、一個拾金不昧的人一定有較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。
37、拾金不昧，這種大公無私的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
38、拾金不昧不留名，我們心中的無名英雄！
39、拾金不昧好少年，傳承美德我先行。
40、拾金不昧感人心，全心全意為人民。
41、我們用自己的行動完美地詮釋著何為拾金不昧，何為做好事不留名，何為心懷大善和大愛。
42、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是真正難得可貴的是我們是否時刻都能夠傳承這份美德，完成我們對社會力所能及的貢獻。
43、拾金不昧的高尚品質(zhì)讓每個人感動！
44、拾金不昧，傳遞校園正能量“俯下身撿起的是中華民族的傳統(tǒng)美德，送還的是一顆至純至美的心。
45、拾金不昧的精神在現(xiàn)在這個現(xiàn)實的社會里異常珍貴。
46、拾金不昧好少年，傳遞社會正能量。
47、拾金不昧是指良好的仆人道德和社會風(fēng)尚。
48、拾金不昧行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。
49、“我們要做一個拾金不昧的好孩子，不是自己的東西一定不能拿�！�
50、李某某把拾到的一百元錢交給了民警叔叔，他的這種拾金不昧的行為得到了老師和同學(xué)們的贊揚。
51、在我國的傳統(tǒng)中，經(jīng)常將拾金不昧的故事作為闡明理想的典范。
52、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想今天我做了一件非常有意義的事情，我以后撿到東西，我想我還會這么做的。
53、拾金不昧拾的不僅是錢財，更讓拾者的良知、良心、責(zé)任、義務(wù)等更大的覺醒。
54、拾金不昧用實際行動傳遞著正能量，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，從身邊一點一滴的小事做起，讓城市更溫暖，讓社會更美好。
55、保潔員拾金不昧，平凡崗位傳遞文明善舉。
56、我撿到一百元，可我拾金不昧的交給了警察。
57、拾金不昧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，無論時代怎么變化，拾金不昧的行為都應(yīng)該傳承和發(fā)揚下去。
拾金不昧的經(jīng)典正能量句子2
1、記得小時候，我就會唱一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”。這首歌從小就伴隨我成長，告訴我們一個淺顯的做人道理：“拾金不昧”。
2、一個拾金不昧的人一定有較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。
3、李某某把拾到的一百元錢交給了民警叔叔，他的這種拾金不昧的行為得到了老師和同學(xué)們的贊揚。
4、道德在我國的傳統(tǒng)道德中，經(jīng)常將拾金不昧的故事作為闡明道德理想的典范。
5、贊揚那位拾金不昧、不留姓名的熱心人。
6、拾金不昧是古老的文明道德行為。
7、拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
8、拾金不昧，金不僅僅是指財物，而更多就應(yīng)看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
9、對這種拾金不昧的精神，我們要大力去表揚、大力去宣傳。
10、拾金不昧好品德！在這里，很暖心！
11、我撿到一百元，可我拾金不昧的交給了警察。
12、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，但時代在發(fā)展，社會在變革，拾金不昧的傳統(tǒng)美德也在迎來屬于自己的考驗。
13、“拾金不昧”其實是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，同時也反映一個人，一個單位和一個地方的道德水平和思想素質(zhì)。
14、我們身為少先隊員，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品質(zhì)。
15、讓所有人都知道你們拾金不昧的高尚品德，讓你們的正能量在社會上得到更多傳遞！”
16、拾金不昧的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)，在金錢的面前要不為所動，不是自己的錢不要去侵占。
17、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從現(xiàn)在做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成美好的人間。
18、而今拾金不昧的人已經(jīng)不多了。
19、“我們要做一個拾金不昧的好孩子，不是自己的東西一定不能拿。”
20、有夜伴孤燈的勤奮，有拾金不昧的誠實，有三顧茅廬的誠意，有精忠報國的志氣，鑄就中華文明的長城，揚禮儀之邦的雄風(fēng)。
21、“拾金不昧”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人高尚品質(zhì)和崇高社會責(zé)任感的具體體現(xiàn)，是社會、人們所公認的.美德。
22、拾金不昧是中華民族傳統(tǒng)的美德，也會讓我們世界會變得更美好，人與人之間會有更多的信任。
23、今天是雷鋒日，我拾金不昧。
24、去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。
25、當(dāng)拾金不昧的姑娘把錢交還給老奶奶時，老人感激涕零地說：是你救了我這條老命啦！
26、讓我們每個人清楚認識，讓拾金不昧的高尚品德繼續(xù)發(fā)揚下去。
27、拾金不昧，是當(dāng)代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。
28、拾金不昧的緣于良好教育。
29、人們都贊揚這位女青年拾金不昧的動人事跡。
30、李某某這種拾金不昧的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
31、拾金不昧的行為給年幼的孩子做榜樣，為其播種一顆善良的種子。
32、拾金不昧精神給我們的文明城市添一筆愛心傳遞。
33、拾金不昧的高尚品德，使得失主失而復(fù)得。
34、小小少年，拾金不昧，精神可嘉，這種難能可貴的高尚品質(zhì)，充分展現(xiàn)了和諧社會的文明新風(fēng)尚，具有深刻的教育意義。
35、學(xué)校一直在教育孩子拾金不昧，不是自己的東西一分不要，撿到他人物品要及時上交等。
36、拾金不昧的善舉，向全校及社會傳遞著正能量。
37、李某某拾金不昧的作法是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
38、拾金不昧的精神，值得每個人學(xué)習(xí)傳播頌揚。
39、一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。
40、做人，要有道德，不要盡干些傷天害理的事，要做個拾金不昧、頂天立地、做個光明磊落、問心無愧的人。
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