大作文模板相信同學(xué)們并不陌生，幾年前這是最流行的作文復(fù)習(xí)方法，許多考生都靠考前背模板得了比較高的分?jǐn)?shù)，但是現(xiàn)在這招已經(jīng)不能用了。考研英語(yǔ)大綱現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整，同學(xué)們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)作文的時(shí)候最好能夠別直接套用模板。以免影響復(fù)習(xí)效果。
然而作文模板現(xiàn)在就沒(méi)有用處了嗎?也并非如此，小編結(jié)合英語(yǔ)一考研大綱相關(guān)要求，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初試評(píng)分時(shí)只不過(guò)是加大了對(duì)于直接抄襲模板的打擊力度，只要同學(xué)們對(duì)模板適當(dāng)變形并原創(chuàng)，那么還是能夠?qū)ψ魑膹?fù)習(xí)起到幫助作用的。下面是小編為大家提供的幾點(diǎn)建議：
1.不要原封不動(dòng)抄襲模板。
英語(yǔ)一考研大綱中雖然并沒(méi)有直言，但是同學(xué)們現(xiàn)在復(fù)習(xí)作文的時(shí)候不能再原封不動(dòng)的將作文模板抄在答題卡上了，否則很有可能連10分都得不到。
2.背誦模板只是手段，原創(chuàng)作文才是目的。
強(qiáng)化階段開(kāi)始背誦和抄寫作文模板就是我們每天復(fù)習(xí)作文時(shí)的主要工作，2016英語(yǔ)一考研大綱中作文部分的內(nèi)容不太可能變化，往屆考生這類的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)依舊對(duì)大家很有幫助。我們背誦和抄寫作文主要目的就是熟悉寫作邏輯和積累長(zhǎng)難句，當(dāng)我們這些基礎(chǔ)積累到一定程度之后就應(yīng)該常識(shí)自己原創(chuàng)作文。只要大家的文章保持原創(chuàng)并沒(méi)有特別明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤一般都會(huì)在初試中得到一個(gè)比較令自己滿意的分?jǐn)?shù)。
3.適當(dāng)運(yùn)用高級(jí)詞匯。
高級(jí)詞匯和經(jīng)典長(zhǎng)難句式絕對(duì)是大作文中的閃光點(diǎn)，這些資料比較多，我們應(yīng)該在強(qiáng)化階段起就注意積累，并把他們?nèi)谌氲轿覀冏约涸瓌?chuàng)的文章中。
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2017考研英語(yǔ)大綱的詞匯部分基本上不會(huì)有太大幅度變動(dòng)，大綱5500詞匯每年往往僅是新增20-30個(gè)詞匯，這些詞匯在當(dāng)年真題中出現(xiàn)幾率也并不高，所以大家不用太在意變動(dòng)。基礎(chǔ)階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該怎么背誦詞匯呢?許多考生表示詞匯太過(guò)于基礎(chǔ)，現(xiàn)在大家背誦并不能夠帶來(lái)明顯復(fù)習(xí)效果，反而會(huì)拖慢復(fù)習(xí)節(jié)奏，讓大家復(fù)習(xí)時(shí)間更緊張，但是小編卻不這么認(rèn)為。
詞匯現(xiàn)在從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)確實(shí)有些浪費(fèi)時(shí)間，但是我們未必非要背誦考研英語(yǔ)一大綱中的5500詞匯，因?yàn)檫@些詞匯中真正在真題中出現(xiàn)過(guò)的也并不是很多，我們只要背誦這些出現(xiàn)頻率更高的既可以了。據(jù)小編了解，這些高頻詞匯保持在1000個(gè)左右，同學(xué)們?cè)趶?qiáng)化階段時(shí)可以適當(dāng)抽取時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，只當(dāng)輔助性任務(wù)，不必要求全部復(fù)習(xí)一遍。下面是小編為大家整理收集的幾點(diǎn)建議：
1.同類詞記憶法。
將意思相同或者相近的詞匯整理到一起，背誦單一詞匯的時(shí)候?qū)ζ渌~匯也能夠有一個(gè)大致的印象。在初試中我們并不一定非要完整記憶每個(gè)詞匯的詳細(xì)解釋，只要了解大意就不影響大家理解文章。
2.詞根記憶法。
ation joct ction proct……我們?cè)诒痴b詞匯的時(shí)候可以將這些有著類似詞根的詞匯整理在一起，往往這些詞根相同的詞匯意思也比較類似，這樣可能很大程度上減少同學(xué)們的工作量。
3.放在文章中去記憶。
怎么放在文章中去記憶呢?這個(gè)就要從我們?nèi)绾闻袛嗪诵脑~匯說(shuō)起了。2017考研英語(yǔ)一大綱中也會(huì)有5500個(gè)詞匯，想要判斷出核心詞匯同學(xué)們要依據(jù)的就是歷年英語(yǔ)真題。通過(guò)做真題來(lái)整理自己不認(rèn)識(shí)的詞匯并匯總在一起，這些出現(xiàn)次數(shù)越多的詞匯自然重要性也就越高。同學(xué)們也可以不進(jìn)行整理，每次做真題的時(shí)候都對(duì)閱讀、完形、長(zhǎng)難句進(jìn)行全文翻譯，這樣一遍一遍熟悉陌生詞匯，我們自然就很容易記住它們的含義。