面試時老師最常問的問題
經(jīng)過了多少天的刷題早起和熬夜，過關(guān)斬將，終于走到這一步考研復(fù)試!下面小編收集了關(guān)于面試中老師最有可能提出的問題的內(nèi)容，歡迎閱讀!
復(fù)試，絕大部分學(xué)校分為兩個模塊：筆試和面試。有些學(xué)校還會有機試和英語聽力。今天我們要和大家分享的呢。就是在面試中老師最有可能提出的問題，來看看面試為什么這么重，面試。可以溝通你和面試?yán)蠋煒蛄�，你可以通過面試直接清晰的告訴他們：我就是你需要的學(xué)生!!!
據(jù)說這是面試時老師最常問的問題
請你簡單的做個自我介紹
這個問題老師肯定會問你!每個參加復(fù)試的同學(xué)都務(wù)必準(zhǔn)備好該問題的答案!回答的重點應(yīng)該涉及你的本科學(xué)校、專業(yè)，本科學(xué)習(xí)情況和畢業(yè)論文方向等。事先要進行一定的準(zhǔn)備，重點介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗，其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹�；卮饐栴}的過程是你向老師展現(xiàn)你的個人能力的好機會!
當(dāng)然也不要一上來就說這些特別嚴(yán)肅的.問題，你來自哪里，平時的個人愛好興趣優(yōu)缺點也要適當(dāng)說一些。
你對目標(biāo)專業(yè)的研究方向有什么了解?
談?wù)勀愕目捶?/p>
一定要記�。�
1)切實了解你所報考專業(yè)的情況，對所報考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點、論文、專著應(yīng)有較深的了解。
2)了解其它院校相關(guān)專業(yè)的情況，最好進行一些比較。
3)看一些相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊。對整個行業(yè)研究有個大體了解。
你為什么考我們這個學(xué)校/專業(yè)?
答題要點：
可以根據(jù)”興趣+該校該專業(yè)名氣和實力+該專業(yè)老師的實力“這個順序來回答。
如果你能從校歌，校訓(xùn)里找出兩句話，來表達出你對該校的憧憬和崇敬的話，我相信老師也會覺得你是真心的粉這個學(xué)校，距離自然一下子就拉近啦。
要把握好度，不然適得其反讓老師覺得你是在拍馬屁就適得其反了。
你認(rèn)為自己本科專業(yè)和現(xiàn)在所考的專業(yè)有什么互補性或者借鑒性?
問題分析：這是一個很多同學(xué)會遇到的問題，也具有針對性，大部分的同學(xué)都是跨專業(yè)考的(實際上老師也很喜歡跨專業(yè)的，因為有多學(xué)科的背景)，也希望你能夠針對自己的專業(yè)說一些與專業(yè)相關(guān)的東西，找到所跨專業(yè)和自己專業(yè)的交叉點，以交叉點為突破口就行啦，不要牛頭不對馬嘴地說一些無關(guān)的話。
例如：一個同學(xué)本科學(xué)的是高分子材料，考研跨為無機材料。對于這個問題，他可以先簡要說一下無機和高分子的優(yōu)缺點，然后說，希望借著科研，可以完成高分子和無機的復(fù)合，制備性能更優(yōu)質(zhì)的材料!
舉一個與你專業(yè)相關(guān)的熱點事件
并談?wù)剬@些熱點事件的看法
在復(fù)試之前關(guān)注一下最近的熱點，羅列出一到兩個事件，加以分析，不需要原字原句的背誦出來，掌握個大概，不至于在老師發(fā)問時候一句話說不出來。最好能把這個問題和你導(dǎo)師研究方向或者在座面試官研究方向掛鉤去講，一定要多關(guān)注自己導(dǎo)師研究的方向，發(fā)過的文獻書籍，學(xué)術(shù)觀點，既讓老師知道你不是一個只會讀書的書呆子，也讓老師知道你關(guān)注著自己的專業(yè)相關(guān)書籍和論文最新動態(tài)。
也有老師喜歡聯(lián)系現(xiàn)在的熱點問題，提出一些和專業(yè)無關(guān)的熱點事件，最好可以把這個問題和你導(dǎo)師研究方向或者在座面試官研究方向掛鉤去講，但是如果實在沒有關(guān)系，那就說自己的看法就好啦!三觀一定要正!所以要多關(guān)注時事。
請簡單說說你的畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)
這需要你簡要概括一下你的畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，但需要注意的是，這不只是在讓你做概括題。
所以你應(yīng)該
1)500字左右的概括內(nèi)容
2)可以適當(dāng)顯示你的研究能力(可以談?wù)勀阍趯懻撐臅r的研究方法)。
3)如果你是跨專業(yè)的考生，可以適當(dāng)結(jié)合你本科的學(xué)習(xí)與研究對所報專業(yè)的研究的支持作用。
P.S
如何在復(fù)試中體現(xiàn)自己的專業(yè)知識?
復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對專業(yè)課知識的考查。無論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對專業(yè)課問題的提問時(具體形式可能是口述或者筆寫)要有意識體現(xiàn)自己思路的獨創(chuàng)新鮮性。導(dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會促使他們愿意多方聽取新鮮思路和獨創(chuàng)見解，并樂意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學(xué)生。考生在提出自己個人見解時，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，不妨可先簡要陳述對該問題的一般性見解，然后在對此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法、新思路。
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