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考研復(fù)試提前聯(lián)系導師的注意事項
考研最重要的是選導師，復(fù)試時導師的作用更是舉足輕重。這一點大家可能已經(jīng)深有體會了，但是現(xiàn)在考研生眾多，大家可能都在被導師挑選，忽略了自己也應(yīng)該對于導師有所選擇這點事實。以下是小編為大家收集的考研復(fù)試提前聯(lián)系導師的注意事項，歡迎閱讀與收藏。
在各大高校陸續(xù)公布考研成績的時候，有很多同學在了解自己的成績之后，都紛紛打電話問我們復(fù)試的事情，特別是怎么聯(lián)系導師的問題和聯(lián)系導師要注意方式、方法。那么以下就是我對此的總結(jié)。
一、聯(lián)系前的準備。
關(guān)于聯(lián)系導師，要注意不打無準備之戰(zhàn)，以免弄巧成拙。聯(lián)系導師之前需要了解導師的研究方向，看自己到底喜不喜歡導師的研究方向；查詢導師的發(fā)表論文，對導師以前發(fā)表的論文進行深入的研究；還要對導師目前所進行的研究工作進行了解。具體的方法如下
混臉熟。到目標學校學習，通過各種途徑了解老師的上課地點，坐在第一排聽老師的課，并在課上積極回答老師問題，課下找老師交流，在課堂之上給老師留下好印象。
虛擬交流。電子郵件是較好的聯(lián)系方式 認真思考后寫的信比倉促的交談更容易收到效果，導師大多會回簡短的信，這樣容易使交流繼續(xù)下去。在面談后，及時給老師在郵件里介紹自己，以便老師更好的認識你。利用自己對老師的了解多說他感興趣的話題，給老師留個好印象。
二、聯(lián)系導師要注意方式、方法
聯(lián)系老師是絕對必要的，但一定要注意方式。例如，一些求學心切的學生會反復(fù)打電話與導師聯(lián)系，假如有若干位這樣的同學與一位導師聯(lián)系，那么就會影響導師的教學科研工作的進行，乃至影響導師的正常生活。比較合理的聯(lián)系方式是通信。學生可在信中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業(yè)學校(歷屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷)、本科所學過的主要課程、畢業(yè)論文題目與要點、曾經(jīng)閱讀過的主要書籍等。若導師有興趣，便會與你聯(lián)系，一旦該考生進入到復(fù)試階段，成功率會高一些。例如，去年某高校就有一位導師，在與調(diào)劑考生進行聯(lián)系時，發(fā)現(xiàn)該生大學畢業(yè)論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業(yè)論文寄來，閱讀后十分滿意，最后雙方都得到了滿意的結(jié)果。
一些考生通過種種途徑得知導師的聯(lián)系方式后，便會想方設(shè)法了解某些信息。作為導師來說能理解考生迫切的求學心情，但決不能容忍過分的要求。例如，一些初試合格的學生，會通過電話、郵件、乃至導師的同事、熟人來了解復(fù)試的內(nèi)容、復(fù)試導師的組成等等。絕大多數(shù)導師對此是反感的，因為這不利于老師準確了解考生的情況、選擇自己所需要的學生，同時干擾了老師正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導師不但不會泄漏復(fù)試內(nèi)容，反而對這些考生會有一些抵觸反感情緒。另外，還有一些考生反復(fù)詢問復(fù)試的方式、復(fù)試的項目、復(fù)試參考用書等。其實這些內(nèi)容在招生簡章上都十分明白地刊登著，考生自己不查，反而要求導師來解答或告知，這種行為給人的印象十分不好。因為你自己都不會查閱有關(guān)公開的、十分容易查閱到的資料，今后如何去查找更為難找的資料呢？這會讓老師覺得你是一個沒有自主變通、獨立學習思考能力的人，其能力往往會受到導師的質(zhì)疑。而我對這類學生的回答一般是：自己去查招生簡章！當然，還有個別考生打聽的是該專業(yè)畢業(yè)后尋找工作的情況。盡管尋找工作確實是考生的頭等大事，但作為導師來說，更注重考生對學術(shù)的追求。因為他們是知識傳授者而非工作介紹者。如果讀研就是為了留在大城市、為了尋找工作，那么你不必來參加考試，你干脆直接去找個工作得了。
綜上所述，考生在與導師聯(lián)系時一定要注意方式、方法，以免弄巧成拙！
我相信在經(jīng)過前面的一系列鋪墊，你一定會給老師以志同道合的形象，也許還能讓你得到老師的贊許和欣賞。于是，在面試現(xiàn)場得到一個好分數(shù)，也就不是太難的事情了！最后祝愿所有的學子們都能金榜題名！
拓展：考研復(fù)試聯(lián)系導師的十大注意事項
關(guān)于聯(lián)系導師的問題�，F(xiàn)在導師的選擇都是雙向選擇，老師可以選學生，同時學生也可以選老師。同學可能會說聯(lián)系導師越早越好，其實導師的聯(lián)系可以分為幾個階段，首先需要了解一下導師的研究方向，看自己到底喜不喜歡導師的研究方向，在初期一定要確定一下自己以后想從事哪兒方面的工作，其次查詢一下導師的發(fā)表論文，對導師以前發(fā)表的論文進行深入的研究，再有就是對導師目前所進行的研究工作進行了解。再有就是一定要把自己的特長展現(xiàn)在導師面前！
一、詳細了解自己喜歡的導師
主要包括導師的研究領(lǐng)域、研究成果、大致的教育和工作經(jīng)歷，以便正面接觸時能找到共同話題，使交流變得流暢，并較快獲取導師好感。切忌在對導師一無所知的情況下貿(mào)然接觸，尤其是不懂裝懂，不著邊際地山聊海侃，沒有一個高級知識分子想跟他人空耗。
二、及時掌握導師的聯(lián)系方式
導師的辦公室、住址、電話、手機、電子郵箱都要準確掌握，這些信息往往可以在校園網(wǎng)、院校招生辦公室、相關(guān)熟人處獲得。導師往往是學校方面乃至學界公眾人物，享有一定知名度，其信息不可能是封閉的，他對你掌握他的聯(lián)系方式也不會太吃驚。
三、在聯(lián)系時間上要錯落有致
初試之前可以有少量聯(lián)系，復(fù)試之際應(yīng)增加聯(lián)系，入學后分配導師那段時間要加強聯(lián)系。雖然不要一開始就認為自己預(yù)定了某某導師，但是前期接觸是大有必要的，早期的零星交往既可以讓導師認識自己，也可以使自己更具體地了解導師。
四、旁敲側(cè)擊比單刀直入要好
導師都是高級知識分子，往往一諾千金，在導師對學生不甚了解之際是不可能向其做出承諾的；直來直去的做法效果不會太好，這絕對不是貨物市場上的討價還價，而是一種精神的掂量和人性的推敲，曲徑通幽才是高超的境界。
五、要說動聽的話，但要注意場合和措辭
比如在面試時獨贊某一導師的直接后果是分數(shù)上的不小損失，此外好話不要說得太露骨、太肉麻。差不多人人都喜歡聽好話，但同樣是好話，露骨的諂媚和恰到好處的贊美在效果上有天壤之別，而同一件事情同一種措辭也許因為時間和空間的區(qū)別而搖擺于諂媚和贊美之間。
六、電子郵件是較好的聯(lián)系方式
認真思考后寫的信比倉促的交談更容易收到效果，導師大多會回簡短的信，這樣容易使交流繼續(xù)下去。在這個資訊比較發(fā)達的時代里，絕大部分導師都有每天上網(wǎng)檢查郵箱的習慣，導師跟自己的研究生也常用電子郵箱溝通聯(lián)系，導師不會吝嗇這種舉手之勞的。
七、一般不要輕易登門拜訪或打電話
導師不歡迎不速之客和陌生人電話，最好是先約好或者有人引見，再去拜訪。之所以這么說，一是導師一般都比較忙，二是與不熟悉的人交談往往容易出現(xiàn)冷場的局面，三是彼此不太容易進入主題，四是弄不好將給接下來的接觸制造障礙。
八、巧妙利用節(jié)日獲取好感
春節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)，給導師寄個電子郵件或發(fā)個短信，很可能收到奇效。不一定要收到導師的回信才算成功，記得介紹自己的名字和身份，別玩匿名短信，教師節(jié)是個特別的日子，往往比其它節(jié)日的祝福更切合主題，更有效果。
九、不要過分披露自己
為防止先入為主，要注意細節(jié)，以免過早披露自己的缺點，也不要太張揚自己的優(yōu)點，導師不會喜歡一個咄咄逼人的學生。早期基本上要以釋放正面信息為主，注意分寸，后期也要適當解剖自己的缺點，但無論前期還是后期，大部分信息要依托于學習的主題。
最后，要注意保持正確的心態(tài)
要分清選擇導師這一過程中的主要矛盾，要認識到導師固然重要，但學生自己的努力才是最重要的，只有頑強不息、勤奮向上才是硬道理。
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