一、教育學考研專業(yè)課復習方法

　　第一，教科書要不要看。我的答案是，一定要看!至少看兩遍!我在準備考研的時候，在大綱出來之前，我先把所有教材認認真真地自學了一遍，大綱出來之后，又對照大綱的知識點看了一遍書，最后才看的大綱解析

　　第二，大綱解析要看到什么程度。教育學考研，大綱解析比教材更為重要，因為考研的絕大部分題目都從這里出。大綱解析要看到什么程度，我個人的觀點是，認真選擇一本質(zhì)量好的大綱解析，反復研究，精讀細背，爭取每一個知識點都爛熟于心。也可以把解析上不全的知識點對照教材補充完整。

　　第三，是否要上考研輔導班。對這個問題，向來是見仁見智的。我覺得輔導班的用處更多的是在于幫助我們梳理知識結(jié)構并相應節(jié)省自己復習時間。另外，輔導班的資料也很有價值，不論是大綱解析還是摸卷習題都嚴格按大綱編寫，讓我在查漏補缺方面有據(jù)可依。輔導班能為我們指明方向，理清線索，提供資料。輔導班是輔助的一個外力，充分利用輔導班的作用的同時更需自己堅持不懈的努力。

　　二、教育學考研參考書目

　　教育學考研分為統(tǒng)考和自命題，大部分院校在以考研為主的方式選拔人才的過程中，不指定任何參考書目，這就給廣大考生的考研復習備考帶來很多不便。為此，中公考研為大家整理了教育學考研參考書，從而方便大家的復習備考。

　　四川大學614教育學基礎考研參考書

　　教育部指定大綱：

　　《教育學基礎》 十二校聯(lián)合編寫 教育科學出版社 2008年出版

　　《教育學》 王道俊、郭文安 人民教育出版社 2009年出版

　　《教育心理學》 陳琦，劉儒德 北京師范大學出版社2007年出版

　　《中國教育史》 孫培青 華東師范大學出版社2009年出版

　　《外國教育史教程》 吳式穎 人民教育出版社 2003年出版

　　《教育研究方法導論》 裴娣娜 安徽教育出版社 2003年出版