近日，記者采訪到海文考研總部教研室楊岳老師，共同探討了研究生取消公費(fèi)制度等相關(guān)問題，“首先，我們對(duì)政策要有正確的解讀，公費(fèi)取消的同時(shí)，國(guó)家給予的提高獎(jiǎng)學(xué)金制度，整體提高了研究生教育的投入。”楊老師這樣告訴我們。
考研新政策接軌國(guó)際通行做法教育水平參與市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)
在采訪過程中，楊岳老師為我們?cè)敿?xì)解讀了相關(guān)政策。
一、對(duì)全日制學(xué)術(shù)型研究生，安排生均采取綜合定額撥款，并建立撥款動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，逐步提高撥款水平。
二、現(xiàn)階段全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原則上不超過8000元/人/年、博士生不超過10000元/人/年，專業(yè)碩士暫時(shí)執(zhí)行原收費(fèi)政策不變。
三、1.設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，每年獎(jiǎng)勵(lì)4.5萬名研究生。標(biāo)準(zhǔn)為博士生3萬元/人/年、碩士生2萬元/人/年。2.將研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為國(guó)家助學(xué)金，博士生不低于10000元/人/年、碩士生不低于 6000元/人/年，明顯高于以往標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。3.保證家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生就學(xué)，可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。提高研究生國(guó)家助學(xué)貸款最高限額。
新政策下，博士研究生享受獎(jiǎng)助學(xué)金的覆蓋面為100%，碩士研究生享受獎(jiǎng)助學(xué)金的覆蓋面超過90%。每名碩士生的月補(bǔ)助將統(tǒng)一調(diào)升至600元以上，博士生1000元以上。
研究生教育屬于非義務(wù)教育，采取政府投入為主、受教育者分擔(dān)為輔、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制，學(xué)生需要全部繳納學(xué)費(fèi)，對(duì)大部分學(xué)生來說都可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，因此和之前的差別不會(huì)太大。從國(guó)際上看，也是與國(guó)際接軌的通行做法。
其次，從學(xué)生和高校兩方面而言，如果政策相關(guān)措施完善執(zhí)行到位，整體對(duì)兩者是較為有利的。
第一，對(duì)學(xué)生而言，以前的“公費(fèi)”和“自費(fèi)” 制度，“一次評(píng)定，全程適用”一定程度上是有失公平的。公費(fèi)生，即使在讀研期間表現(xiàn)再平庸，也能全程享受公費(fèi)待遇，而對(duì)于“自費(fèi)生”，即使讀之后表現(xiàn)得相當(dāng)出色，也沒有辦法轉(zhuǎn)成公費(fèi)。這樣的制度對(duì)于倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)創(chuàng)新和科研，尤其在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制中顯得尤為僵化。新的獎(jiǎng)助金制度實(shí)施動(dòng)態(tài)管理模式，更有利于激發(fā)學(xué)生的科研態(tài)度和主動(dòng)性，創(chuàng)造力。
第二，對(duì)高校而言，大學(xué)必須權(quán)衡收費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)考生選擇學(xué)校的影響，同時(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量來吸引學(xué)生，促使高校辦學(xué)質(zhì)量步入不斷提升的良性循環(huán)，從而讓我國(guó)的整體教育水平逐步參與市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)，與國(guó)際接軌。
最后，我們面對(duì)新政策，不要慌亂，對(duì)于新聞媒體的“標(biāo)題黨”，不要因?yàn)闃O端字眼造成恐慌。同時(shí)，面對(duì)新政策應(yīng)上網(wǎng)認(rèn)真閱讀政策，并正確解讀。只要在研究生階段努力學(xué)習(xí)，掙獎(jiǎng)學(xué)金來抵消學(xué)費(fèi)應(yīng)該壓力不大。
在選擇考研方向時(shí)要結(jié)合自身特點(diǎn)、興趣進(jìn)行選擇，同時(shí)要努力克服各方面困難，從身心兩方面做好準(zhǔn)備。而且，這項(xiàng)政策影響更多的是專業(yè)型碩士，而對(duì)全日制學(xué)術(shù)型碩士影響不大。
考研熱受公費(fèi)取消政策影響不明顯
對(duì)于考研熱因公費(fèi)取消降溫的問題，楊岳老師發(fā)表了自己的看法，“對(duì)于取消公費(fèi)，考生分為兩個(gè)群體，一個(gè)群體的考生會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問題不再考研。讀研的學(xué)費(fèi)加其他費(fèi)用核算下來，大概讀研需要4.5元，面對(duì)近萬元的學(xué)費(fèi),有學(xué)生寧可提前就業(yè)。另一方面，仍有部分學(xué)生堅(jiān)持讀研，并稱自費(fèi)與否根本不影響他們的選擇。在高校方便亦是反應(yīng)平淡，高校并不擔(dān)心生源的減少。盡管新規(guī)會(huì)使部分學(xué)生將考研目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)一流院校，但多數(shù)學(xué)生還是會(huì)根據(jù)自己的專業(yè)及實(shí)際學(xué)習(xí)情況，選擇讀研高校”。
楊岳老師認(rèn)為，中國(guó)教育投入力度的加大，鼓勵(lì)發(fā)展高端人才，整體的政策和導(dǎo)向都是擴(kuò)大研究生的招生。從07年開始，取消公費(fèi)在試點(diǎn)院校的試運(yùn)行也證實(shí)了沒有影響整體招生，所以考研熱受新的公費(fèi)取消的政策的影響并不明顯，或者很微弱，所以考生不要因此放松警惕，對(duì)備考有松懈情緒。他考生從自身情況，及長(zhǎng)久發(fā)展考慮，而不要把關(guān)注點(diǎn)更多的放在費(fèi)用上面，來決定是否考研。
獎(jiǎng)助經(jīng)費(fèi)加大投入減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
“讀研全部自費(fèi),獎(jiǎng)助力度加大。從2014年秋季學(xué)期起,按照‘新生新辦法、老生老辦法’的原則,向所有納入國(guó)家招生計(jì)劃的14屆新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi)”，楊老師說到。
研究生獎(jiǎng)助政策體系,包括建立研究生國(guó)家助學(xué)金制度、研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金制度和研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金制度,并加大獎(jiǎng)助經(jīng)費(fèi)投入力度,完善研究生國(guó)家助學(xué)貸款政策、發(fā)放特殊困難補(bǔ)助等相關(guān)配套政策措施。
“對(duì)于原本可以公費(fèi)的考生，有可能增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但對(duì)于原本就是自費(fèi)的考生，其實(shí)是減少了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的。從制度的整體設(shè)計(jì)上，可以保證研究生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，總體上也不會(huì)增加研究生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”，楊老師如是說到。
辦優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 助考生考入理想院校
楊岳還告訴記者，“對(duì)于新政策使考生更傾向于 211,985的院校，目標(biāo)提高，作為輔導(dǎo)領(lǐng)域最大的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，會(huì)有更多考生選擇優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。往年初試成績(jī)?cè)谇?%-10%的考生享有公費(fèi)名額，在萬學(xué)海文每年的學(xué)員中很多人享有公費(fèi)待遇。萬學(xué)海文對(duì)歷年的國(guó)家政策和公費(fèi)制度都有密切的關(guān)注，并給考生更好的考研指導(dǎo)和意見。對(duì)課程設(shè)置方面也力求精益求精，幫助考生全面鞏固知識(shí)并在備考考生原有基礎(chǔ)上提升他的整體成績(jī)，幫助考生觸及到自己理想的院校”。
“對(duì)于以往公費(fèi)制度惠及面過小，現(xiàn)在的收費(fèi)+ 獎(jiǎng)助學(xué)金制度，惠及了更多的考生，整體不會(huì)過于影響考研人數(shù)”，楊老師說，“這個(gè)政策會(huì)讓本身對(duì)考研就不是很篤定的人不再考研，但是對(duì)有堅(jiān)定考研信心的人群是沒有影響的。報(bào)名參加考研培訓(xùn)班的大都是下定決心考研的學(xué)生,這一政策不會(huì)帶來報(bào)名人數(shù)的絕對(duì)性減少�；趯�(duì)新政的正確解讀，在整體上對(duì)于研究生并未增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且基于以前的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，整體考研人數(shù)也并沒有因此減少，所以新政并不會(huì)對(duì)招生有太大影響”。