2013年1月，對(duì)于所有考研人來說，并不是一個(gè)輕松的月份。初試剛剛過去，接下來部分高校的分?jǐn)?shù)超乎往年慣例，意外提前公布�？吹匠煽�，有人歡天喜地，有人憂心忡忡，到底能不能進(jìn)入接下來的復(fù)試?如何贏取最后一役?復(fù)試輔導(dǎo)專家曹老師認(rèn)為，同學(xué)們在分?jǐn)?shù)高低與能否進(jìn)去復(fù)試兩者中，存在一定誤區(qū)，高的初試成績并不是錄取的“通行證”，同學(xué)們還需全力以赴，不能有絲毫怠慢，不到最后千萬不要放棄。
1. 初試成績很好，復(fù)試一定就不會(huì)被淘汰
事實(shí)上，每年都有20%的已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)被淘汰。復(fù)試的競爭日趨白熱化，尤其一些熱門專業(yè)，因?yàn)閺?fù)試表現(xiàn)不好被“刷”的例子屢見不鮮。
據(jù)同濟(jì)大學(xué)土木學(xué)院某專業(yè)的導(dǎo)師說，同濟(jì)的土木專業(yè)是該校最熱門的專業(yè)之一，每年都有大批的考生前來報(bào)考。復(fù)試分?jǐn)?shù)線劃出之后，因?yàn)閰⒓訌?fù)試的人數(shù)多，無形中增加了復(fù)試的難度。復(fù)試偏重于考察學(xué)生的心理素質(zhì)和能力，特別是對(duì)于理工科的學(xué)生來說，只會(huì)做題沒用，應(yīng)變能力和實(shí)踐能力更為重要，所以一大批復(fù)試表現(xiàn)不理想的同學(xué)被“刷”下來。據(jù)這位導(dǎo)師猜測，未來該專業(yè)的復(fù)試比重會(huì)進(jìn)一步提升。
武漢大學(xué)一位有著多年復(fù)試經(jīng)驗(yàn)的老師就說：“導(dǎo)師在復(fù)試時(shí)將通過交談和提問，對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)變和表達(dá)能力、合作和創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行考察。心理素質(zhì)不好的同學(xué)，或是跨專業(yè)考而專業(yè)知識(shí)面不廣的同學(xué)就很有可能被淘汰。”
2. 我初試成績并不高，排名太危險(xiǎn)，復(fù)試肯定會(huì)被淘汰
中國科學(xué)院大學(xué)研招辦主任高隨祥老師表示，好多同學(xué)以為復(fù)試表現(xiàn)不好，肯定錄取不了了，其實(shí)這也不是一定的。有時(shí)候考生抽到的問題比較難，可能自己覺得自己回答的并不好，但是導(dǎo)師面試的時(shí)候比較看重的是考生回答問題的思路，對(duì)于比較難的問題，只要考生有一些思路，導(dǎo)師就會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生很不錯(cuò)。那么他自己可能覺得回答得不好，但是導(dǎo)師已經(jīng)很滿意。
曾經(jīng)有這樣一位報(bào)考華中科技大學(xué)的小張同學(xué)，對(duì)他來說考研絕對(duì)是幸運(yùn)的。初試成績下來剛過線，學(xué)校老師通知他去復(fù)試，他當(dāng)時(shí)還猶豫了一番，覺得沒什么希望，還不如趁早調(diào)劑到好一點(diǎn)的學(xué)校。抱著試試看的心理，他還是來到了復(fù)試的現(xiàn)場。他說：“也許就是抱著試試的心態(tài)，復(fù)試時(shí)一點(diǎn)也不緊張，我對(duì)答如流，心理狀態(tài)特別好。”原本以為并沒有希望，誰知過了兩天，有老師打電話說，因?yàn)樗憩F(xiàn)得很好，被一位老師看中，給他爭取到了一個(gè)名額。
此外，不少同學(xué)有這樣的疑問：既然復(fù)試的決定權(quán)在老師的手里，老師會(huì)不會(huì)更偏愛本校的學(xué)生，對(duì)比較差的院校的學(xué)生打分低一些呢?很多同學(xué)對(duì)院校歧視問題較為敏感，認(rèn)為自己從較差的院�？紒恚绕鸨拘？忌�，自己一定不占什么優(yōu)勢。
一位上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)系的教授認(rèn)為，據(jù)他們系往年的經(jīng)驗(yàn)，來自普通本科院校的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很努力，但在實(shí)踐能力和做事能力方面確實(shí)不如本校的學(xué)生。不過這當(dāng)然不能一概而論，也確有一批比較出色的學(xué)生。不過，招生單位在復(fù)試的時(shí)候是一視同仁的。并且只要優(yōu)秀，一定會(huì)在復(fù)試中脫穎而出。
最后，還需要提醒同學(xué)們，在得知分?jǐn)?shù)后，大家不妨從以下幾方面檢驗(yàn)下自己的備考方案是否完備，切忌坐以待斃：
分?jǐn)?shù)線公布后，你是否對(duì)自己的分?jǐn)?shù)做過全面的估計(jì)判斷?
導(dǎo)師的研究方向、重點(diǎn)和科研成果你是否已了然于心?
對(duì)英語口試中可能會(huì)被提問的各種問題，你是否已有了自己的答案并且對(duì)答如流?
是否了解到往年的復(fù)試題目?