得閱讀者得天下，考研英語中閱讀理解的地位舉足輕重。而作為每年必考的態(tài)度題更是考研英語的一大難點(diǎn)。本文總結(jié)了破解態(tài)度題的七大原則供考生參考。

　　考研英語閱讀題型多樣，態(tài)度題是必考題型之一，考生在復(fù)習(xí)時(shí)萬萬不可錯(cuò)放一個(gè)，要加強(qiáng)對(duì)每類題型解法的掌握和練習(xí)，不管題量多少，能多拿1分是1分，下面新東方在線為大家總結(jié)態(tài)度題的七大解題原則及相關(guān)詞匯，大家要好好復(fù)習(xí)。

　　第一，問作者對(duì)某事物的態(tài)度時(shí)中，表示客觀的詞多為正確選項(xiàng)，如objective,impartial,unbiased等。

　　第二，既然寫了文章，那么作者的態(tài)度就不會(huì)是漠不關(guān)心，因此當(dāng)問及作者對(duì)文中主題詞的態(tài)度時(shí)，見到indifferent,uninterested,carefree,detached這類詞基本可以排除。

　　第三，表示偏見的詞一般不選，如subjective,prejudiced,biased,partial等

　　第四，表示困惑、茫然不知所措的詞不選，如confused,perplexed,puzzled,ambiguous等

　　第五，感情色彩深、程度深的詞不選，如enthusiastic,strong,completely,radical等;反之，程度較淺的詞則可入選，如preserved,qualified,tempered,guarded等

　　第六，某一事物是好還是壞，作者對(duì)它是支持還是反對(duì)，只要作者寫的是真正的議論文，態(tài)度一般都會(huì)比較明確，而帶中立色彩的詞相對(duì)來講不容易成為正確答案，如neutral等。

　　第七，注意不要把我們自己的好惡態(tài)度糅進(jìn)其中，不要用帶有主觀傾向的視角評(píng)判作者態(tài)度。第五，作者引用別人的觀點(diǎn)時(shí)，我們勿必分辨清楚作者引用的觀點(diǎn)是作為支持還是反對(duì)的例證，要注意區(qū)分作者本人的態(tài)度和作者引用的觀點(diǎn)的態(tài)度。第六，在做閱讀題時(shí)，每位考生應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到我們是讀者，一旦要讀者對(duì)作者進(jìn)行評(píng)論時(shí)，必須小心謹(jǐn)慎，如履薄冰，盡量不要用貶義詞去表述作者態(tài)度，否則就是對(duì)作者的不敬，后果想必會(huì)比較嚴(yán)重�？傊�，只要掌握以上原則，我們?cè)谔幚響B(tài)度題時(shí)會(huì)比較得法，而且正確率也會(huì)提高。

　　此外，大家做題之前，應(yīng)先熟悉在考題中常常出現(xiàn)的表示態(tài)度的詞匯。

　　(一)積極意義的詞匯　　positive肯定的，積極的favorable贊成的，有利的consent贊成，同意　　supportive支持的，支援的defensive辯護(hù)的，保衛(wèi)的optimistic樂觀的　　confident自信的，確信的respectful尊敬的approval贊成，承認(rèn)　　sympathetic贊成，支持

　　(二)客觀意義的詞匯　　objective客觀的impartial公平的，不偏不倚的disinterested無私的　　unbiased沒有偏見的unprejudiced公平的，無偏見的

　　(三)消極意義的詞匯　　negative否定的，消極的critical批評(píng)的worried焦慮的，擔(dān)心的pessimistic悲觀的　　apprehensive憂慮的opposed反對(duì)的suspicious懷疑的　　doubtful可疑的，不確定的ironic說反話的，諷刺的disapproval不贊成　　objection反對(duì)，不贊成opposition反對(duì)criticism批評(píng)，批判　　考研英語閱讀題型多樣，態(tài)度題是必考題型之一，考生在復(fù)習(xí)時(shí)萬萬不可錯(cuò)放一個(gè)，要加強(qiáng)對(duì)每類題型解法的掌握和練習(xí)，不管題量多少，能多拿1分是1分，下面新東方在線為大家總結(jié)態(tài)度題的七大解題原則及相關(guān)詞匯，大家要好好復(fù)習(xí)。

　　第一，問作者對(duì)某事物的態(tài)度時(shí)中，表示客觀的詞多為正確選項(xiàng)，如objective,impartial,unbiased等。

　　第二，既然寫了文章，那么作者的態(tài)度就不會(huì)是漠不關(guān)心，因此當(dāng)問及作者對(duì)文中主題詞的態(tài)度時(shí)，見到indifferent,uninterested,carefree,detached這類詞基本可以排除。

　　第三，表示偏見的詞一般不選，如subjective,prejudiced,biased,partial等

　　第四，表示困惑、茫然不知所措的詞不選，如confused,perplexed,puzzled,ambiguous等

　　第五，感情色彩深、程度深的詞不選，如enthusiastic,strong,completely,radical等;反之，程度較淺的詞則可入選，如preserved,qualified,tempered,guarded等

　　第六，某一事物是好還是壞，作者對(duì)它是支持還是反對(duì)，只要作者寫的是真正的議論文，態(tài)度一般都會(huì)比較明確，而帶中立色彩的詞相對(duì)來講不容易成為正確答案，如neutral等。

　　第七，注意不要把我們自己的好惡態(tài)度糅進(jìn)其中，不要用帶有主觀傾向的視角評(píng)判作者態(tài)度。第五，作者引用別人的觀點(diǎn)時(shí)，我們勿必分辨清楚作者引用的觀點(diǎn)是作為支持還是反對(duì)的例證，要注意區(qū)分作者本人的態(tài)度和作者引用的觀點(diǎn)的態(tài)度。第六，在做閱讀題時(shí)，每位考生應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到我們是讀者，一旦要讀者對(duì)作者進(jìn)行評(píng)論時(shí)，必須小心謹(jǐn)慎，如履薄冰，盡量不要用貶義詞去表述作者態(tài)度，否則就是對(duì)作者的不敬，后果想必會(huì)比較嚴(yán)重�？傊�，只要掌握以上原則，我們?cè)谔幚響B(tài)度題時(shí)會(huì)比較得法，而且正確率也會(huì)提高。

　　此外，大家做題之前，應(yīng)先熟悉在考題中常常出現(xiàn)的表示態(tài)度的詞匯。

　　(一)積極意義的詞匯

　　positive肯定的，積極的favorable贊成的，有利的consent贊成，同意

　　supportive支持的，支援的defensive辯護(hù)的，保衛(wèi)的optimistic樂觀的

　　confident自信的，確信的respectful尊敬的approval贊成，承認(rèn)

　　sympathetic贊成，支持

　　(二)客觀意義的詞匯

　　objective客觀的impartial公平的，不偏不倚的disinterested無私的

　　unbiased沒有偏見的unprejudiced公平的，無偏見的

　　(三)消極意義的詞匯

　　negative否定的，消極的critical批評(píng)的worried焦慮的，擔(dān)心的pessimistic悲觀的

　　apprehensive憂慮的opposed反對(duì)的suspicious懷疑的

　　doubtful可疑的，不確定的ironic說反話的，諷刺的disapproval不贊成

　　objection反對(duì)，不贊成opposition反對(duì)criticism批評(píng)，批判

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