考研英語五大題型中，第一高分題型是閱讀占40%，第二高分題型就是寫作了占30%�？佳袑懽魇前�2大部分，小作文和大作文，即，應用文寫作和短文寫作，各占分值10分和20分。因此在作文這一部分，大作文就是考生拿分的關鍵，也是作文拉開分數(shù)的地方。下面是小編為大家整理收集的2017考研英語大作文提綱解析，僅供大家參考。
大作文是由提綱和圖畫2部分組成的。提綱規(guī)定了考生作文每個段落的內(nèi)容，因此準確的把握提綱的內(nèi)涵對考生在這部分拿高分具有十分重要的意義。今天老師就重點分析一下考研提綱，這三句話的內(nèi)涵和考生容易在此處犯的錯誤�？佳写笞魑牡奶峋V一般來說是這樣幾句話：1，discribe the drawing briefly 2，interpret its intended meaning 3， give your comments; 這3句話對應的漢語分別是:描述圖片;闡述寓意，給予評論。
1. 描述圖片，對于第一段，很多同學往往沒有給予足夠的重視，以為20分中第一段就只占4分，就隨便描述幾句;有些同學雖然認真描述，可是描述了很多瑣碎的細節(jié)，沒有抓住重點。
但是第一段的分數(shù)是高達7分的，因此，這兩類同學大作文分手都拿的不是很理想。第一段是考生呈現(xiàn)給考官的第一印象，尤其在閱卷時間有限的情況下，考官往往是先看第一段再看各段的首句，最后掃一下文章有沒有做到有效的銜接。所以第一段是考官的淘金段，考生一定要認真去對待。那應該如何寫好第一段呢?考生在寫第一段時候，首先要抓框架，對圖片的觀察應該是由宏觀到細節(jié)，由淺入深，與此同時，考生要對細節(jié)的描述要抓重點。那么在眾多的細節(jié)中如何辨別那個細節(jié)是最主要的呢?一般來說要重點描述的細節(jié)應該是能反映出第二段寓意的細節(jié)。因此，在第一段切記不能胡子眉毛一把抓，都去描述。一定要去尋找能反映出你要找的寓意的細節(jié)。有些時候圖片上多個細節(jié)都可以反映寓意，這時候考生要注意了，一定是要選擇那個你會表達且你能表達的清楚的寓意。
2. 闡述寓意段。
這一段同學們也存在兩個問題。一類同學就只能就圖片的寓意而闡述，展不開，比如2003年作文，溫室花朵經(jīng)不起風雨。很多同學就只能寫到如下內(nèi)容：這篇圖畫反映了父母對子女的溺愛，這不利于孩子的身心健康的發(fā)展，導致他們依賴性很強，無法獨立生活。同學們對于第二段的重要性認識是到位的，第二段的確是最重要的，差不多占9分。那如此高的分數(shù)，我們同學們闡述的寓意顯然是不夠的，一方面字數(shù)都湊不到應有的80詞，另一方面，內(nèi)容顯得比較單薄，無法拿高分。另一類同學雖然也只能寫出那些寓意，但是能想方設法將字數(shù)湊夠，雖然字數(shù)滿足了，但是這一段內(nèi)在的邏輯性肯定存在問題，另一方面，英語最忌諱重復，這整個一段都是在重復，肯定質(zhì)量不高。那如何寫好第二段呢，同學們需要找個一個切入點，即，角度，如果寓意能結(jié)合一定的角度，那這樣文章才能展開，分析的也比較到位，內(nèi)容也能更飽滿。
3. 第三段，同學們存在的問題就是，對這段給予高度重視，寫很多，然而事實是這一段分值約為5分，并且考研寫作重視的不是內(nèi)容，而是語言表達，因此同學們，以后在寫作文的時候，第三段可以少花費一些精力。最后，在這一段寫的時候，大家只要做到結(jié)合生活實際，去給予評論就夠了。
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一. 細節(jié)題
1、題干上有五個W一個H提問。
2、題干中明確會提到的時間、地點、人物或者事物等細節(jié)信息。
3、有可能針對文章中的一句話或者幾句話發(fā)問。
4、題干和選項有可能考察一種因果關系。
5、解題關鍵：返回原文，準確定位。
做題依據(jù)一定要緊扣文章本身，要注意返回原文找答案：
1、可以根據(jù)題干所列的地點、時間、人物、事物返回原文。
2、根據(jù)出題的順序返回原文。
3、根據(jù)題干中或四個選項中的重點詞或同義詞返回原文。
4、通過長難句返回原文。
二. 句子理解題
1、標志：題干中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步驟：
(1)重點是返回原文，對該句子進行語法、句法、詞法的精準解析。正確(不能推)理解句子的深刻含義。
(2)若該句話的含義不能確定，則適當依據(jù)上下文進行判斷。局部含義有整體含義決定。
(3)一般來說，選項中的正確答案與原句是同義關系，只不過用其他短語表達。
3、錯誤選項特征：推的過遠，做題時注意把握理解度。
4、正確選項不包含過于絕對化的詞語。
三. 主旨大意題
1、標志：best title， main idea， main problem，conclusion，mainly disguss， mainly deal with或者問作者的寫作目的purpose, the author intends to do sth, a digest of，利用宏觀閱讀技巧作主旨題，不管是出現(xiàn)在什么位置，都把他作為最后一題來做。
2、方法：
(1)段落少，用串線法。
(2)快速作文法：兩個選項難以分辨的時候，用這兩個選項做作文，快速給出提綱。
3、選項不能選擇局部信息，也不能選范圍過寬的信息。
四. 態(tài)度題
1、標志：題干中出現(xiàn)attitude ，believe ，consider， deam， regard，deem
2、作者態(tài)度可以分為三大類：
(1)正態(tài)度：支持，樂觀，贊同
(2)客觀、中立、公正
(3)反對、批評、懷疑
3、等價選項都不選
4、有些選項一定不是正確答案(永陪選項)：indifferent(漠不關心);subjective(主觀的);biased(有偏見的);puzzled(迷惑不解的)
5、識別作者態(tài)度：
方法一：可以根據(jù)作者論述的主線及舉例的方式進行判斷。
方法二：當作者態(tài)度沒有明確提出時，找文章中有褒貶含義、含有感情色彩的詞。
6、特別注意作者的態(tài)度一般與文章中心相聯(lián)系。做題時不要把自己的態(tài)度納入其中，而且要注意區(qū)分作者的態(tài)度和作者引用別人的態(tài)度。
五. 態(tài)度題新趨勢
1、現(xiàn)在題目的考察不僅僅局限于作者的態(tài)度，也開始考察文章中某人的觀點和態(tài)度，做題時特別應該注意看清楚題目考察的是誰對誰的態(tài)度。
2、選項可能不在是態(tài)度明確的肯定或者否定的詞，而是改為帶有程度限制的詞語，帶有如下詞語的選項往往是正確的：guarded(慎重的)，qualified(有條件的)，tempered(緩和的)，因為帶有保留態(tài)度的觀點比較客觀，一般帶有絕對化或者過于強烈的詞的選項必然是錯誤的，如：strongly，compeletly，entirely。
六. 推理題
1、標志：往往出現(xiàn)infer，imply，learn
2、解題關鍵：
(1)絕大多數(shù)推理題答案是文章中心或原文某句話的同義表達。正確答案與原文之間基本上不存在推理關系。
(2)做題時看是否可以通過題干返回原文，或者依據(jù)選項返回原文，一般圍繞文章中的一兩個重點句進行思考，特別注意文章中含義深刻或者結(jié)構(gòu)復雜的句子。因為對作者所表達的意思不能一下子理解的長難句是命題所在。
尤其注意：做題時不能想的太多，推的太遠，是否能把原文看懂才是關鍵。
七. 例證題
1、標志：example， exemplify，illustration，demonstration
2、解題關鍵：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的觀點。
3、步驟：
(1)返回原文，找出該例子支持的觀點。80%向上，20%向下。
(2)在四個選項中尋找與找到的論點表達最一致、意思最接近的一個。
注意：有時候例證題所支持的觀點需要歸納總結(jié)。
4、錯誤答案的論述方式：混淆論點與論據(jù);列舉無關常識。
八. 判斷題
1、標志：which of the following statement is not ture? All of the following is ture except...
2、 思路：
(1)首先判斷是三對一錯還是三錯一對，所謂對是符合原文或者符合作者態(tài)度的。所謂錯是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者與作者態(tài)度相反的內(nèi)容。
(2)每個選項力爭返回原文，與原文信息進行一一比較排除。
(3)注意這種題目的選項，有時候會集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做題時可以先對比一下四個選項，找出其中可能存在的共同點，再回到原文定位。
九. 詞匯題
1、標志：在題目中明確指出某處的單詞或者詞組，要求辨別其意思。
2、關鍵：該單詞并不重要，重要的是上下文。
3、如果該單詞認識，并且不超綱，那么他的字面意思絕對不是正確答案。其正確答案是根據(jù)上下文推出的更深層的含義，該含義也許與原單詞表面意思沒有關系。
4、方法借助上下文理解，在上下文中尋找同性詞或詞組，利用上下文中邏輯關系將四個選項代入替換，看語義是否通順。
十. 指代題
1、標志：在題干中明確指出某個代詞要求辨別it，that，one，they。
2、步驟：
(1)返回原文，定位代詞，并且準確理解分析該句話。
(2)向上搜索離其最近的名詞、短語、句子。
(3)將找到的詞，短語，句子帶入替換，看是否通順。
(4)在四個選項中，找與找到的詞最接近的選項。