I、考試性質(zhì)
綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選擇性質(zhì)的全國(guó)聯(lián)考科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位必需的基本素質(zhì)、一般素質(zhì)和培養(yǎng)潛能，評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔，確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量。
II、考察目標(biāo)
1.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問(wèn)題的能力。
2.具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。
3.具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書(shū)面表達(dá)能力。
III、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時(shí)間
1.試卷滿分為200分，考試時(shí)間為180分鐘
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計(jì)算器。
三、試卷內(nèi)容與題型結(jié)構(gòu)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 75分，有一下兩種題型： 問(wèn)答求解 15小題，每小題3分，共45分 條件充分性判斷 10小題，每小題3分，共30分
邏輯推理 30小題，每小題2分，共60分
寫(xiě)作 2小題，其中論證有效性分析30分，論說(shuō)文35分，共65分
IV�？疾閮�(nèi)容
一、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
綜合能力考試中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分主要考查考生的運(yùn)算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數(shù)據(jù)處理能力，通過(guò)問(wèn)題求解和條件充分性判斷兩種形式來(lái)測(cè)試。
試題涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)范圍有：
�。ㄒ唬┧阈g(shù)
1.整數(shù)
�。�1）整數(shù)及其運(yùn)算
�。�2）整除、公倍數(shù)、公約數(shù)
（3）奇數(shù)、偶數(shù)
（4）質(zhì)數(shù)、合數(shù)
2.分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)
3.比與比例
4.數(shù)軸與絕對(duì)值
（二）代數(shù)
1.整式
�。�1）整式及運(yùn)算
�。�2）整式的因式與因式分解
2.分式及其運(yùn)算
3.函數(shù)
�。�1）集合
（2）一元二次函數(shù)及其圖像
�。�3）指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)
4.代數(shù)方程
�。�1）一元一次方程
�。�2）一元二次方程
（3）二元一次方程組
5.不等式
�。�1）不等式的性質(zhì)
�。�2）均值不等式
�。�3）不等式求解
一元一次不等式（租），一元二次不等式，簡(jiǎn)單絕對(duì)值不等式，簡(jiǎn)單分式不等式。
6.數(shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列
�。ㄈ⿴缀�
1.平面圖形
（1）三角形
�。�2）四角形
矩形，平面四邊形，梯形。
�。�3）圓與扇形
2.空間幾何體
（1）長(zhǎng)方體
�。�2）柱體
�。�3）球體
3.平米解析幾何
�。�1）平面直角坐標(biāo)系
�。�2）直線方程與圓的方程
（3）兩點(diǎn)間距離公式與點(diǎn)到直線的距離公式
�。ㄋ模⿺�(shù)據(jù)分析
1.計(jì)數(shù)原理
�。�1）加法原理、乘法原理
�。�2）排列與排列數(shù)
（3）組合與組合數(shù)
2.數(shù)據(jù)描述
91）平均值
�。�2）方差與標(biāo)準(zhǔn)差
（3）數(shù)據(jù)的圖表表示
直方圖、餅圖、數(shù)表。
3.概率（考|研教育網(wǎng)整理）
（1）事件及其簡(jiǎn)單運(yùn)算
�。�2）加法公式
�。�3）乘法公式
（4）古典概型
�。�5）伯努利概型
二、邏輯推理
綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和綜合，以集相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。試題題材涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域，但不考查想關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。
試題涉及的內(nèi)容主要包括：
�。ㄒ唬└拍�
1.概念的種類
2.概念之間的關(guān)系
3.定義
4.劃分
�。ǘ┡袛�
1.判斷的種類
2.判斷之間的關(guān)系
�。ㄈ┩评�
1.演繹推理
2.歸納推理
3.類比推理
4.綜合推理
�。ㄋ模┱撟C
1.論證方式分析
2.論證評(píng)價(jià)
（1）加強(qiáng)
�。�2）消弱
�。�3）解釋
�。�4）其他
3.謬誤識(shí)別
�。�1）混淆概念
�。�2）轉(zhuǎn)移論題
（3）自相矛盾
�。�4）不當(dāng)類比
�。�5）以偏概全
�。�7）其他謬誤
三、寫(xiě)作
綜合能力考試中的寫(xiě)作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試。
1.論證有效性分析
論證有效性分析試題的提干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問(wèn)題，選擇若干藥店，評(píng)論該論證的有效性。（考|研教育網(wǎng)整理）
本類試題的分析要點(diǎn)是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等
文章要求分析得當(dāng)，理由充分結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言得體。
2.論說(shuō)文
論說(shuō)文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。
文章要求思想健康，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。
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考研管理類專業(yè)聯(lián)考大綱
發(fā)布時(shí)間:2017-07-29
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