其實(shí)對于考研的每一門課程，復(fù)習(xí)起來都感覺大同小異，都要經(jīng)歷過三個(gè)重要的階段，才能破繭成蝶�？佳羞^程中，需要一定的積累和沉淀，才能達(dá)到理想的結(jié)果，穩(wěn)穩(wěn)地拿高分。當(dāng)然這種過程是需要心靜下來，才能學(xué)的有效率，一起來看看吧。
具體階段如下：
一、坦克碾壓，從窒息到呼吸順暢
有不少跨專業(yè)的考生，甚至不是跨專業(yè)，對專業(yè)知識掌握的程度也是很膚淺的，達(dá)不到考研所需的深度和廣度。對待陌生的，而且還有一定難度的知識。那么我們首先樹立的一種很正常的心態(tài)：不是一時(shí)半會能學(xué)會的，心態(tài)要對，不要急于求成。
剛開始的時(shí)候一定對基礎(chǔ)的概念、公式、原理熟練掌握住。如果理解起來有困難，那就先記憶。讀書百遍其義自見不是沒有一定的道理，有時(shí)候當(dāng)你對一個(gè)問題的闡述熟練到一定程度的時(shí)候，自然而然就能理解其中的含義了。
但是現(xiàn)實(shí)中很多同學(xué)，往往不看教材，甚至只看一遍教材，就追著老師問重難點(diǎn)，問考點(diǎn)等，我感覺這種情況下哪怕是把真題放到你面前，你也得不了分呀。所以剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定不要太強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)。對基本的概念、公式、原理可能不是考研的重難點(diǎn)，但是對你掌握核心考點(diǎn)是前期一個(gè)必須的積累。我在第一個(gè)階段學(xué)習(xí)的時(shí)候：
►第一遍：看書不會花太多時(shí)間，有些問題感覺是重難點(diǎn)的時(shí)候就會劃下來，不做過多的理解和耽誤。
►第二遍：會看的快點(diǎn)，迅速過濾掉那些不重要的知識點(diǎn)。重點(diǎn)攻克之前劃下和新劃下的知識點(diǎn)。我有一個(gè)習(xí)慣，對重要的知識點(diǎn)我都會很認(rèn)真，慢慢地寫上一遍，增加自己的熟練感和促進(jìn)理解。
►第三遍：速度更快點(diǎn)，由于前兩遍比較熟悉了，對于一些內(nèi)容會整篇的翻過去。然后對那些比較重要的東西，我會再次認(rèn)真地寫一遍，然后好好琢磨下。
第一階段過后，你會明顯地發(fā)現(xiàn)有了一定的質(zhì)變，有一種突然呼吸順暢的感覺。當(dāng)我們對知識點(diǎn)不夠熟悉的時(shí)候，是會有一種窒息痛苦的。所以第一階段復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把基礎(chǔ)打扎實(shí)，后面學(xué)習(xí)的時(shí)候才能厚積薄發(fā)。
二、大腦加工，深入到骨髓
學(xué)習(xí)的時(shí)候我始終認(rèn)為沒有完美的知識和陳述，只要你對某一個(gè)問題熟悉到一定程度，你一定能提出更好的表述。我對重要的問題和知識點(diǎn)，比如mm定理、古典學(xué)派、凱恩斯學(xué)派等等一些最最核心的知識點(diǎn)，我一定要玩轉(zhuǎn)到一定程度。你想重新表述別人的東西，首先要好好研究別人的東西，不然就是瞎想亂想了。
其實(shí)這個(gè)過程還是比較有成就感的，死磕每一個(gè)字，我就是要搞懂你，然后理解到一定程度，你就可以在自己的大腦中進(jìn)行加工了，聯(lián)想下在自己的腦海里，很多的符號、內(nèi)容、文字等信息亂串，等待你去操作，去加工，去重新組合我認(rèn)為這樣一個(gè)過程是很過癮的，你想不掌握都難。
這個(gè)階段，對熟悉的知識點(diǎn)進(jìn)行自我加工后，想不讓這些核心考點(diǎn)進(jìn)入骨髓都難。打基礎(chǔ)的階段是痛苦的，但是加工知識的過程必然是快樂的，那種猶如力量涌入身體的感覺，你絕對值得擁有。
三、變?yōu)楸灸�，現(xiàn)實(shí)即是理論
雖然考試的主要目的是讓學(xué)生取得高分，但學(xué)知識的目的絕對不是為了分?jǐn)?shù)，而是去運(yùn)用。我想如果你能把知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，自然也能學(xué)好。
知識就是力量肯定沒錯(cuò)，但是知識發(fā)揮威力之前需要你掌握到一定程度，量變引起質(zhì)變。知識無疑跟現(xiàn)實(shí)是融通的，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)中相關(guān)的東西時(shí)，你那些深入到骨髓的知識會像本能一樣，自然發(fā)動，幫你去解決分析問題。那種感覺應(yīng)該是一瞬間的。在考場的那種看到考題猶如老友會面，相視一笑，包含的是一種深深地思念。