簡介
ETS將在2011年8月推出新的GRE考試。這次考試改革集中在三個方面
1. 考試內(nèi)容
2. 考試形式
3. 算分方法
以下將從三個方面來進(jìn)行討論：
寫作
寫作部分將重點考察考生有針對性地對具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。主要表現(xiàn)在是否清楚有效地闡明了復(fù)雜的觀點;是否用貼切的事理和事例支撐觀點;是否具有能支撐文章的有針對性的連貫的討論。其部分聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作技能，大幅度出現(xiàn)一些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，這對考生的綜合能力考查性較強(qiáng)。具體說來，這些重點關(guān)注的能力包括：
• 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點
• 用貼切的事理和事例支撐觀點
• 考察/驗證他人論點及其相關(guān)論證
• 支撐一個有針對性的連貫的討論
• 控制標(biāo)準(zhǔn)書面英語的各個要素
寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備(如背誦)的材料的可能性。
語言能力方面的考察將更加強(qiáng)調(diào)高級認(rèn)知能力，力求更加深入并且真實地反映考生理解閱讀材料并運用推理能力的情況。主要表現(xiàn)在在分析一段論述文字時能否推導(dǎo)結(jié)論，識別作者的前提和視角;是否能理解語言文字的多層次含義;新考試更多更多基于語境的理解，比如閱讀理解;減少對于單純詞匯意義的考察，取消類比和反義題。具體說來，這些能力包括：
• 分析一段論述文字并推導(dǎo)結(jié)論;根據(jù)不完全的數(shù)據(jù)做推導(dǎo);識別作者的前提/假設(shè)條件和視角;理解語言文字的多層次含義，包括字面意涵，修辭意涵和作者目的等
• 挑選重要觀點，區(qū)別主要論述和次要/相關(guān)論述;總結(jié)全文;理解文章結(jié)構(gòu)
• 理解詞，句和段落篇章的意涵;理解不同詞和概念間的關(guān)系
強(qiáng)調(diào)復(fù)雜推理能力
• 更加突出高級認(rèn)知技能
• 更多基于語境的理解，比如閱讀理解
• 減少對于單純詞匯意義(通過死記硬背詞表習(xí)得)的考察，取消類比和反義題
• 擴(kuò)大文章選擇面
新題型與新技能
• 從文章中選取一個句子，加量以回答問題
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)部分依舊關(guān)注和之前相同的數(shù)學(xué)概念，但是將引入更多的生活場景并且更加突出對考生解讀數(shù)字的能力的考察。主要表現(xiàn)在是否具有運用算術(shù)、代數(shù)、幾何、概率以及統(tǒng)計學(xué)中的基本概念和技能;能否解讀并分析量化信息;是否可以運用數(shù)學(xué)模型解題，并能提高生活場景題和數(shù)據(jù)解讀題的比例等。數(shù)學(xué)部分關(guān)注的能力包括：
• 讀懂量化信息
• 解讀并分析量化信息
• 運用數(shù)學(xué)模型解題
• 運用算術(shù)，代數(shù)，幾何，概率以及統(tǒng)計學(xué)中的基本概念和技能
強(qiáng)調(diào)量化推理能力
• 提高生活場景題和數(shù)據(jù)解讀題的比例
• 提供在線計算器以減低計算量
新題型與新技能
• 鍵入一個數(shù)值答案
ETS相信這些改進(jìn)有助于更好地測試各個考生未來(在研究生院)取得成功的潛力。