研究歷年托福聽(tīng)力真題即可發(fā)現(xiàn)，托福聽(tīng)力出題點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在一些強(qiáng)調(diào)句上面，包括解釋、舉例、結(jié)論等句子，所以能準(zhǔn)確識(shí)別這些強(qiáng)調(diào)句非常重要。下面介紹一些托福考試聽(tīng)力應(yīng)該注意哪些強(qiáng)調(diào)句型，以及這些句子的信號(hào)詞是什么。
1)含義強(qiáng)調(diào)：
聽(tīng)段子時(shí)，要特別注意那些“本身含義上就給我們以震撼或觸動(dòng)的詞或結(jié)構(gòu)”。比如：“Especially”一詞后面的內(nèi)容一定是考點(diǎn)，因?yàn)樗旧砭捅硎?ldquo;尤其是”，體現(xiàn)了ETS的“求異思想”。再比如：“new theory”周?chē)惨欢ù嬖诳键c(diǎn)，因?yàn)檫@體現(xiàn)了ETS的“求新思想”。
有時(shí)ETS 為強(qiáng)調(diào)某事，還特意用一些極其顯而易見(jiàn)的表達(dá)方式提醒我們，例如：“indeed(真正得)”、“certainly(當(dāng)然)”、 “Just remember(一定要記住)”、“And again.(再說(shuō)一遍)”、“special feature(特殊的特征)”、 “Most importantly(最為重要的是)”、“One thing I should mention(我應(yīng)該提及的是……)”、 “Make / Be sure to…(一定要……)”等等。更多的含義強(qiáng)調(diào)詞還靠大家自己積累和體會(huì)。
2)解釋強(qiáng)調(diào)：
要特別注意那些“本身含義上帶有解釋性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。比如：“…, which is / that is…(那就是說(shuō)……)”顯然，“which is / that is…”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句是ETS為防止我們考生聽(tīng)不懂前面的內(nèi)容(生僻的詞或概念)，而特意添加上去，用來(lái)進(jìn)一步加以解釋的。
所以這種解釋性的定語(yǔ)從句理所當(dāng)然就成了強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)所在的重要標(biāo)志。類(lèi)似的結(jié)構(gòu)如“What I mean is…”、 “All that means is…”等等不勝枚舉。
3)舉例強(qiáng)調(diào)：
要特別注意那些“帶有舉例或列舉性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。比如：“for example…(例如……)”因?yàn)槔涌偙鹊览砗?jiǎn)單易懂得多。ETS清楚地知道：考生明白了后面的舉例，自然也就理解了前面的概念，然后再考前面的概念也就順理成章了。
這點(diǎn)顯然跟解釋原則類(lèi)似。所以這種舉例或列舉式的結(jié)構(gòu)也成了強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)所在的重要標(biāo)志。類(lèi)似的結(jié)構(gòu)如“for instance”、“such as…”“namely…”、“as an example”、 “take example for ”等等不勝枚舉。