去美國(guó)留學(xué)無論是本科或者研究生，托福成績(jī)要求是申請(qǐng)學(xué)校最基本的要求。因?yàn)樗鼘⒅苯佑绊懩闼x擇的學(xué)校以及獎(jiǎng)學(xué)金問題。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于托福考試高分的備考計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀部分
托�？荚囀紫瓤嫉氖情喿x部分，這個(gè)考試部分可以說是中國(guó)考生最擅長(zhǎng)的一個(gè)考試科目了，無非就是理解能力的考驗(yàn)。相信從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，每次的考試都會(huì)有閱讀理解部分，跟這個(gè)部分是很相似的，不同的是一個(gè)是紙質(zhì)考試，而托福是機(jī)考，文章篇幅偏長(zhǎng)，這需要考生平時(shí)大量的積累詞匯及練習(xí)應(yīng)該是可以克服的。
在托福閱讀考試中，詞匯是很重要的，為此托福閱讀中專門設(shè)置有詞匯題。如果考生的詞匯量?jī)?chǔ)備不夠的話，那么你的閱讀理解能力將會(huì)大大降低，所以說這是托福閱讀考試中至關(guān)重要的一個(gè)部分。其次 就是閱讀的句法理解、段意理解乃至全文的理解是一個(gè)很費(fèi)工夫的事情。在這里初三女生用到的方法就是精讀的方法，每做完一篇之后會(huì)把文章的長(zhǎng)難句翻譯出來，整理每段的段意，再去分析每一道題。
聽力部分
對(duì)于聽力部分，可能是考生遇到困難最多的一個(gè)考試部分了，這部分的考試對(duì)于考生的理解能力的要求是很大的，同時(shí)還需要考生有一些通識(shí)基礎(chǔ)。如何應(yīng)對(duì)這樣的問題考生應(yīng)該如何解決呢?這時(shí)她的應(yīng)對(duì)策略是理解聽力材料。托�？荚囎鳛檎Z(yǔ)言能力測(cè)試，要求的并不是考生在某一學(xué)科的超人能力，重點(diǎn)在于理解上。另外她的另外一個(gè)備考方法就是反復(fù)的多聽，并且反復(fù)的去修改筆記，確定了一篇聽力的一個(gè)考點(diǎn)都沒有落下才會(huì)進(jìn)行下一篇的練習(xí)。在備考時(shí)，大家可以往往個(gè)體SSS做為練習(xí)材料(SSS即科學(xué)美國(guó)人)，它的語(yǔ)速比考試略快，但是它的選擇是很接近托�？荚嚨�，最重要的是它比較短，很適合練習(xí)。即使不是為了考試，平時(shí)積累一些知識(shí)也會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助的。
口語(yǔ)部分
從托�？谡Z(yǔ)考試開始，考試就是以語(yǔ)音或者文字的方式時(shí)行輸出了，托�？谡Z(yǔ)主要是通過語(yǔ)音進(jìn)行輸出。它主要考察的是你說話的條理性，看你能否詳細(xì)的展開自己的觀點(diǎn)或陳述。托福口語(yǔ)考試總共有6道題，第1、2題即Task1、2為獨(dú)立口語(yǔ)，它們的主要提高方式就是多練習(xí)，但是考生備考時(shí)要注意一個(gè)技巧，那就是要自己多分類積累語(yǔ)料，比如環(huán)保、學(xué)習(xí)、生活，這些話題可以寫出“萬(wàn)金油”的答案。第3題和第5題即Task3、5，是campussituation這兩題雖然內(nèi)容比較輕松，但是考生要抱著做聽力lecture的心態(tài)去認(rèn)真對(duì)待。第4、6題即Task4、6的關(guān)鍵在于把握好時(shí)間，這個(gè)在復(fù)習(xí)的時(shí)候考生要反復(fù)的練習(xí)。在托福口語(yǔ)考試中，哪些內(nèi)容一定要說，哪些內(nèi)容可以省略，掌握這些才能得到得分要點(diǎn)，這也是大家在備考時(shí)需要重點(diǎn)注意和要掌握的。
寫作部分
托福寫作考試也是一個(gè)輸出項(xiàng)，這里是需要通過文字的形式來輸出。這部分考生需要注意的時(shí)間緊，但是字?jǐn)?shù)要求也要達(dá)到。其中也分為綜合寫作和獨(dú)立寫作。綜合寫作中，考生一定要盡量還原原文，原則上是還原越多越好，即使原文的詞句很基礎(chǔ)，但是切忌不要照抄原文，這和綜合口語(yǔ)里的原文復(fù)述是差不多的意思，便是字?jǐn)?shù)也要達(dá)到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里的要求。對(duì)于獨(dú)立寫作，首先考生要保證的是打字速度，在考試的30分鐘里要寫出500字左右或以上的文章。另外對(duì)于托福寫作考試而言，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候?qū)τ诔？碱}目可以自制模板，這樣考試的時(shí)候就很方便快捷，同時(shí)積累詞句也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。