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    韓國(guó)留學(xué)各階段學(xué)生的申請(qǐng)方案大全

    發(fā)布時(shí)間:2017-04-06編輯:梁雅

      韓國(guó)的高等教育有很長(zhǎng)的學(xué)術(shù)歷史,它是研究與教育的優(yōu)秀結(jié)合,復(fù)函活躍和創(chuàng)新的文化,高等學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),以及學(xué)習(xí)環(huán)境。如果大家有十分到韓國(guó)留學(xué)的意愿,下面小編能滿足你,請(qǐng)看韓國(guó)留學(xué)各階段學(xué)生的申請(qǐng)方案大全,歡迎閱讀。

      方案一:語(yǔ)言+本科/研究生

      針對(duì)學(xué)生:語(yǔ)言零基礎(chǔ),或初級(jí)水平TOPIK1-2,應(yīng)屆畢業(yè)生或打算盡快出國(guó),縮短留學(xué)的時(shí)間成本。

      所需條件:相對(duì)要求較低,沒(méi)有特殊要求,只要有最終學(xué)歷畢業(yè)證明及成績(jī)單(三校生、高中、本科、研究生等)

      時(shí)間安排:到韓國(guó)入讀各大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)院,語(yǔ)言過(guò)關(guān)后(本科3級(jí),研究生5級(jí)),申請(qǐng)本科/研究生的入學(xué),一般需要一年到一年半的時(shí)間。語(yǔ)學(xué)院入學(xué)時(shí)間為3、6、9、12月,最遲提前2-3個(gè)月做申請(qǐng)。

      優(yōu)缺點(diǎn):到韓國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言,是大多數(shù)學(xué)生選擇的方向。

      1、相對(duì)在國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間短,效果優(yōu),語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),人文環(huán)境熟悉,能力進(jìn)步快;

      2、在本科/研究生學(xué)校的選擇上也更廣,錄取率也相對(duì)更高;

      3、大部分學(xué)生在語(yǔ)言課程結(jié)束后,要二次申請(qǐng),需要自己準(zhǔn)備本科/研究生申請(qǐng)材料。

      一般韓國(guó)留學(xué)常選的方案,是最快也是最順利的留學(xué)方案,在韓國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生韓語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)高,與韓國(guó)教授的交流也相對(duì)容易,在韓學(xué)習(xí)期間相對(duì)不那么吃力。而且對(duì)二次申請(qǐng)學(xué)校有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì),尤其是優(yōu)秀大學(xué)的優(yōu)秀專業(yè),錄取率比國(guó)外申請(qǐng)的學(xué)生要高。也常是國(guó)內(nèi)一般大學(xué)韓語(yǔ)系本科畢業(yè)學(xué)生,為攻讀韓國(guó)優(yōu)秀大學(xué)比如:首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)、成均館大學(xué)等學(xué)校,而選擇的跳板方案。

      方案二:語(yǔ)言+插班

      針對(duì)學(xué)生:語(yǔ)言零基礎(chǔ),或初級(jí)水平TOPIK1-2,國(guó)內(nèi)大專畢業(yè)生或大二畢業(yè)生。

      所需條件:有兩年以上的本科成績(jī)單,或國(guó)內(nèi)認(rèn)可大專畢業(yè)文憑。

      時(shí)間安排:到韓國(guó)入讀各大學(xué)的語(yǔ)學(xué)院,語(yǔ)言過(guò)三級(jí)后,申請(qǐng)本科插班的入學(xué),一般需要一年左右。語(yǔ)學(xué)院入學(xué)時(shí)間為3、6、9、12月,最遲提前2-3個(gè)月做申請(qǐng)。

      優(yōu)缺點(diǎn):與本科和研究生入學(xué)一樣,可縮短韓語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間,申請(qǐng)插班相對(duì)容易,也需要二次申請(qǐng)。

      一般大專畢業(yè)生及放棄繼續(xù)國(guó)內(nèi)本科學(xué)習(xí)的學(xué)生,或沒(méi)有拿到學(xué)士學(xué)位的學(xué)生選擇的方案,一般到韓國(guó)插班大三,只需要兩年就可以拿到學(xué)士學(xué)位。相對(duì)可以選擇優(yōu)秀的本科及熱門(mén)專業(yè),拿到在亞洲排名相對(duì)靠前的優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。是大專、三本類學(xué)生學(xué)歷鍍金的第一選擇。

      方案三:直入本科/研究生

      針對(duì)學(xué)生:語(yǔ)言達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的高中畢業(yè)生或本科畢業(yè)生。

      所需條件:有韓語(yǔ)成績(jī)(本科TOPIK3級(jí)以上,研究生TOPIK5級(jí)以上);有正規(guī)高中畢業(yè)證及成績(jī)單,或正規(guī)本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位、成績(jī)單

      時(shí)間安排:本科、研究生入學(xué)為3、9月兩次,至少提前半年做申請(qǐng)。

      優(yōu)缺點(diǎn):1、 減少語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間,減少留韓費(fèi)用;

      2、 一次申請(qǐng),成功后即可入讀專業(yè)課的學(xué)習(xí);

      3、 對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)高,尤其是聽(tīng)說(shuō)能力,初到韓國(guó)的適應(yīng)期較短,學(xué)習(xí)生活壓力較大;

      4、 受韓語(yǔ)要求及原所在學(xué)校好壞及成績(jī)優(yōu)劣所限,可選學(xué)校相對(duì)受限,錄取率相對(duì)受限。

      一般本科為韓國(guó)語(yǔ)專業(yè),有韓國(guó)語(yǔ)等級(jí)證書(shū),或朝鮮族無(wú)語(yǔ)言障的學(xué)生選擇的方案。減少在韓國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間,省去二次申請(qǐng)的麻煩,但縱觀近兩年的案例與經(jīng)驗(yàn),錄取率與學(xué)校選擇方面比在韓學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生相對(duì)劣勢(shì)。

      方案四:直入插班

      針對(duì)學(xué)生:語(yǔ)言達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)內(nèi)大專畢業(yè)生或大二畢業(yè)生。

      所需條件:有韓語(yǔ)成績(jī)(本科TOPIK3級(jí)以上,研究生TOPIK5級(jí)以上);有兩年以上的本科成績(jī)單,或國(guó)內(nèi)認(rèn)可大專畢業(yè)文憑。

      時(shí)間安排:本科插班入學(xué)為3、9月兩次,至少提前半年做申請(qǐng)

      優(yōu)缺點(diǎn):1、 減少語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間,減少留韓費(fèi)用;

      2、 一次申請(qǐng),成功后即可入讀專業(yè)課的學(xué)習(xí);

      3、 對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)高,尤其是聽(tīng)說(shuō)能力,初到韓國(guó)的適應(yīng)期較短,學(xué)習(xí)生活壓力較大;

      4、 受韓語(yǔ)要求及原所在學(xué)校好壞及成績(jī)優(yōu)劣所限,可選學(xué)校相對(duì)受限,錄取率相對(duì)受限。

      一般?苹虮究茷轫n國(guó)語(yǔ)專業(yè),有韓國(guó)語(yǔ)等級(jí)證書(shū),或朝鮮族無(wú)語(yǔ)言障的學(xué)生選擇的方案。減少在韓國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間,省去二次申請(qǐng)的麻煩,但與直入本科和研究生相同,在錄取率和學(xué)校選擇方面相對(duì)劣勢(shì)。

      方案五:雙錄取

      針對(duì)學(xué)生:語(yǔ)言零基礎(chǔ),或初級(jí)水平TOPIK1-2,三校生、高中畢業(yè)生、本科生、大專生。

      所需條件:沒(méi)有特殊要求,只要有最終學(xué)歷畢業(yè)證明及成績(jī)單

      時(shí)間安排:雙錄取入學(xué)時(shí)間為3、9月兩次,至少提前半年做申請(qǐng)

      優(yōu)缺點(diǎn):1、無(wú)需二次申請(qǐng),一次申請(qǐng),參與語(yǔ)言考試,合格后直入本科或研究生學(xué)習(xí),如不合格先學(xué)語(yǔ)言,合格后直接升入本科或研究生的學(xué)習(xí);

      2、對(duì)語(yǔ)言無(wú)要求,在韓國(guó)學(xué)語(yǔ)言,在語(yǔ)言學(xué)習(xí)期間通過(guò)考試,即可進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí);

      3、開(kāi)設(shè)雙錄取學(xué)校較少,選擇余地小,錄取后調(diào)換專業(yè)難度較大。

      一般為節(jié)省時(shí)間和麻煩的學(xué)生選擇的方案,開(kāi)設(shè)學(xué)校為原希望所選學(xué)校的學(xué)生選擇的方案,一次申請(qǐng)雙錄取,可以減少申請(qǐng)成本和錄取風(fēng)險(xiǎn),對(duì)語(yǔ)言的要求相對(duì)較低,學(xué)校的統(tǒng)一考試,不需要TOPIK成績(jī),但開(kāi)學(xué)時(shí)間較少,所選學(xué)校受限等各方因素,選擇的學(xué)生不多。

      以上只是根據(jù)大部分學(xué)生的情況而做的方案,但由于學(xué)生的不同情況,不同的條件,也會(huì)有不同的變化和更具有針對(duì)性的方案?偟膩(lái)說(shuō),早作打算,早溝通,早作安排與計(jì)劃——才是最好的方案。

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