美國是世界上教育質(zhì)量最高的國家之一，有很多世界著名的大學，在硬件設施、師資力量、教育經(jīng)費、教學水平甚至教育氛圍、教育風氣以及整個社會對教育的認可和重視程度上，美國都無疑是世界領(lǐng)先的。下面就來盤點留美讀高中四大優(yōu)勢，歡迎閱讀。
優(yōu)勢一：美國純正語言環(huán)境和多元文化環(huán)境，更有助于學生提高英語，了解多元國際文化。
在美國的中學，國際學生可以同英語國家的同學一起生活、學習，環(huán)境更有利于提高英語聽說讀寫各方面能力。此外，美國高中設定的ESL課程是由學校直接安排在校內(nèi)就讀的，不同于英制國家的預科學校。對于國際學生來講，少了一道由語言學校進入高中的門檻。
另一方面，本來美國就是一個移民國家，加之國際學生的加入，形成更為多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國讀高中，長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解，將成為一個人一生的財富。
優(yōu)勢二：有利于培養(yǎng)孩子的獨立能力
留學是對孩子獨立性的考驗，孩子離開父母的身邊，很多事情要靠自己來解決。獨立性是一個人踏入社會必備的條件，也是一個人成熟度的表現(xiàn)與標準。不管是選擇美國的寄宿學校還是走讀學校，學校的管理都非常嚴格，并且特別注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自主能力。學生通過與學生、家庭的充分接觸和交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美式思維方式。強調(diào)“靠自己雙手吃飯”的美國文化，對培養(yǎng)一個孩子適應未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。
優(yōu)勢三：個性化潛能開發(fā)，注重培養(yǎng)實踐精神
美國教育的一大特點就是個性化的教育。要發(fā)掘每個學生的特點，因材施教。這里所謂的“教”事實上是一種引導，讓學生認識到個人的潛能，并創(chuàng)造機會與環(huán)境使這種潛能得以全面的發(fā)揮和挖掘。美國教育更注重培養(yǎng)孩子實踐精神。他們愿意在實踐中教育孩子，這樣掌握的知識才是活的，才能充分發(fā)揮孩子的潛能和想象力。知識與世界接軌，走在世界的前沿，亦是很多美國高中及高校所遵循的原則。
優(yōu)勢四：更早了解美國大學教育，升入世界名校幾率更大，享受世界一流的教育資源。
本科的學習，對于土生土長的美國學生來說都是一個挑戰(zhàn)。中國學生通過高中階段的磨礪，對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會，特別是對中國學生及其不熟悉的學分制下如何選課有了相當?shù)牧私�，進入大學更能如魚得水。在美國就讀高中，SAT作為評估高中的標準之一，學生參加SAT考試非常方便，而且可以直接參加AP，IB等考試，這些考試是越來越多大學用于考察學生有無能力接受更高程度課程壓力的考試。此外，學生在美國高中階段所獲得的學習經(jīng)歷、課外活動、社區(qū)活動的經(jīng)歷更易被美國大學評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對于申請美國頂級名校的學生來說，以上每一項都至關(guān)重要。
通過在美國的高中學習經(jīng)歷，學生能夠盡快習慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學習及思維方式，很容易在進入大學后適應校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎。
2014年佛羅里達州立秋季入學優(yōu)質(zhì)高中推薦：
1.Cardinal Mooney Catholic High School穆尼天主高中
穆尼天主高中成立于1959年，由威尼斯教區(qū)創(chuàng)辦�，F(xiàn)在校園面積是38英畝，有7棟教學樓。學校致力于培養(yǎng)學生健全的人格，強調(diào)學生和教師的個人尊嚴和價值，教育學生認識到宗教信仰和人生價值相融合的重要性。在校生474人，小班授課，班級平均人數(shù)18人，高級教師99%。
2. Sheridan Hills Christian School謝里丹山基督學校
學校建于1967年9月，其發(fā)展史是基督教優(yōu)良教育傳統(tǒng)的典范。學校占地19英畝，擁有寬敞的大門，多層教室樓和行政及管理活動中心。高級教師63%，平均班級人數(shù)15人。學校提供的大學預備課程充分體現(xiàn)出學校希望提高學生學術(shù)表現(xiàn)，豐富學習環(huán)境而做的努力，幫助每一個學生發(fā)覺個人最大的潛能。
3. Pope John Paul II High School約翰保羅二世主教高中
學校成立于1980年，目前畢業(yè)生已經(jīng)超過了5600人。學校的運營理念遵循全球最大的教育聯(lián)盟之一基督兄弟會學校的傳統(tǒng)。校園占地12.1萬平方米(30英畝)，南邊靠近林恩大學，北部靠近Patch Reef公園，地理位置十分有利。學校有7棟建筑，建筑面積11,463平方米，樓與樓之間由帶頂?shù)淖呃冗B接。
4. Grandview Preparatory School格蘭德維尤預備學校
格蘭德維尤成立于1997年，學校是一個小型、多元化的社區(qū)，校園占地9英畝，有3個教學翼樓、3個科學實驗室、圖書館、大學咨詢中心、舞蹈室、音樂室、2個藝術(shù)工作室;1個水上運動中心。畢業(yè)生升入知名大學幾率很大。