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  • 印度理工學院最新錄取率了解

    發(fā)布時間:2017-10-25 編輯:結(jié)珍

      印度理工學院(Indian institute of technology,簡稱IIT)是由印度政府所建設(shè)和組成的七間自治工程與技術(shù)學院。下面是YJBYS搜集的印度理工學院最新錄取率了解相關(guān)資訊,歡迎參考!

      每年超過30萬名成績優(yōu)異的中學生報考JEE,錄取率卻不到2%,比哈佛大學的13%還要低。在印度流行這么一種說法:一流的學生進IIT,二流的才出國念美國名校。

      JEE考試只考物理、數(shù)學和化學,而且要考兩次,第一次先刷掉后面的40%,第二次則挑出最后能夠入學的考生。能夠從IIT出來,往往就是精英中的精英(creme de la creme)。JEE真正能夠篩選出好學生,只會死背的考生,絕對考不好。JEE考試得分排名,幾乎跟4年后從學校畢業(yè)的學科成績排名一模一樣。

      IIT校門雖窄,卻是成功人生的入場券,即使一年學費合成人民幣近6000元,是其它公立大學的100倍,仍是數(shù)億印度父母與學生的夢想之所系。很多印度小孩從11歲起,就開始為考進IIT做準備,日夜補習苦讀,只為了進入這所人人夢寐以求的學校。印度其它大學或理工學院,只能頒發(fā)工程學士,IIT卻可以單獨授予B.Tech.(科技學士)學位,凸顯了它在印度的特殊地位。

      IIT每年有2500名工程師畢業(yè),2004年開始增加了約2000名入學名額。這意味著如果2004年入學的學生4年后畢業(yè)時,全球?qū)⒃黾?500名印度理工學院的工程師。2004年,有17.5萬人參加了JEE,只有2.6%的人獲得入學資格,而申請印度理工學院失敗的學生成功獲得美國一流工程學院的入學通知書的情況也并不鮮見。

      印度理工學院在學術(shù)界具有世界聲譽,被稱為印度“科學皇冠上的瑰寶”,是印度最頂尖的工程教育與研究機構(gòu)。印度理工學院培養(yǎng)的IT人才遍及世界各地,美國硅谷更是這些IT人才的聚集地。印度理工學院為印度軟件業(yè)在世界范圍內(nèi)的成功做出了不可磨滅的貢獻。

      印度理工學院創(chuàng)建于1951年,在全國共設(shè)有7所校區(qū),分別是:德里(Delhi)理工學院、坎普爾(Kanpur)理工學院、卡哈拉格普爾(Kharagpur)理工學院、馬德拉斯(Madras)理工學院、孟買(Mumbai)理工學院、瓜哈提(Guwahati)理工學院和盧克里(Roorkee)理工學院。

      1963年,根據(jù)印度國家技術(shù)院校法案,印度理工學院被列為國家重點院校,并賦予獨立的學術(shù)政策、獨立的招生及學位授予權(quán)。印度理工學院在全國的7所院校均為政府大學,在教學和經(jīng)濟管理上由直屬中央政府的印度理工學院委員會管轄。印度人力資源開發(fā)部是該委員會的主席,每個分院各設(shè)董事會負責全權(quán)管理。董事會負責各院校的學術(shù)政策的制定,教學大綱的審核及成績考核。

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      世界教育中心

      經(jīng)過幾個世紀的不斷發(fā)展,印度已逐漸成為全球教育中心之一。

      全球認證

      在世界500強中,有200個著名公司每年都在印度有招生計劃。

      費用合理

      相比較美英這樣的國家,印度的教育收費非常吸引人。

      高品質(zhì)教育

      印度的教育以其質(zhì)量受到全球贊譽。

      全英文環(huán)境

      印度是世界上第三大英語國家。使用英語授課。對于來自非英語國家的學生,在學習專業(yè)技術(shù)課之前開設(shè)有為期一年的語言基礎(chǔ)課程。

      一對一指導(dǎo)

      遵從個性化的輔導(dǎo)方式。平均每10名學生中,就會指定一位教員作為指導(dǎo)老師從學習到生活對其進行關(guān)心和指導(dǎo)。

      學院與企業(yè)的密切聯(lián)系

      印度的工業(yè)企業(yè)眾多,在IT和相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的課程安排完全符合現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的要求,廣泛而又有針對性。

      熱情友好的環(huán)境

      印度是一個開放的國度,歡迎世界各地的同學來這里學習。能夠提供良好的工作和學習環(huán)境。

      安全的環(huán)境

      印度政府一貫推行無歧視、人人公平一視同仁的社會原則。

      全方位發(fā)展

      每年都會舉辦文化節(jié)、運動會、工商業(yè)實習、學術(shù)研討等各類活動,以全面提高學生的綜合素質(zhì)。

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