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日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn)關(guān)于就業(yè)
日本留學(xué)想在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，有什么經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)呢?下面是yjbys小編為大家整理的關(guān)于就業(yè)的日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歡迎閱讀和參考。
對(duì)于留學(xué)生來說，日本求職季也是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要時(shí)期，除了回國或去他國求職外，選擇就在留學(xué)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的學(xué)生也不少。
日本政府為支持日本企業(yè)員工的國際化與多樣化，提出了“30萬留學(xué)生計(jì)劃”，即到2020年將留學(xué)生的人數(shù)由2008年的14萬增加到30萬，并為留學(xué)生營造良好的學(xué)**和就業(yè)環(huán)境。日本政府積極為留學(xué)生在日本就業(yè)創(chuàng)造條件，計(jì)劃將留學(xué)生在當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)率由30%增加到50%。
實(shí)際情況又如何呢?
對(duì)在日留學(xué)生來說現(xiàn)實(shí)卻不容樂觀。在外國留學(xué)生中，
有70.4%的本科生和64.1%的研究生希望留在日本工作，
但實(shí)際就業(yè)比例卻只有29.7%和28.5%。
83%的留學(xué)生表示很喜歡在日本居住生活，
但只有22%的`留學(xué)生表示想要留在日本工作。
調(diào)查結(jié)果非�？陀^，因?yàn)樗袑?shí)反映了留學(xué)生在日本就業(yè)難的現(xiàn)狀。
留學(xué)生在日本就業(yè)限制多
1
簽證
留學(xué)生在留學(xué)期間找工作是沒有問題的，但在畢業(yè)后由于沒有工作簽證，因此若想在日本就職就必須變更“特定活動(dòng)”簽證。這種簽證的申請手續(xù)非常繁瑣，需要花費(fèi)很長時(shí)間，除了護(hù)照、戶口本和所在大學(xué)的推薦信外，還必須提交每個(gè)月的工作報(bào)告。
2
求職季的時(shí)間差
日本的招聘活動(dòng)一般都安排在畢業(yè)季三月份，而有些留學(xué)生9月份才畢業(yè)，因此便會(huì)錯(cuò)過企業(yè)的招聘期限。
3
日語能力
此外，除了像樂天、谷歌那種經(jīng)常使用英語的企業(yè)外，其他在日企業(yè)都要求應(yīng)聘者具備很高的日語能力。在日本，求職者首先應(yīng)該填寫求職申請表，而有時(shí)留學(xué)生很難用日語做出令企業(yè)滿意的回答，之后若通過初步審查進(jìn)入了面試的話，企業(yè)一般也是用日語來進(jìn)行面試的。同時(shí)日語中的敬語非常復(fù)雜，不用說外國人了，就連日本的年輕人都不能靈活的運(yùn)用。
4
招聘信息不足
毫不夸張的說，在日本找工作很大程度上取決于信息收集能力。這對(duì)留學(xué)生來說亦是如此，但是獲得這種招聘信息非常難。留學(xué)生需要調(diào)查各企業(yè)外籍員工的人數(shù)，參加公司宣講會(huì)，瀏覽招聘網(wǎng)站等等，但與此同時(shí)這些活動(dòng)要求他們具備很高的日語能力。此外，留學(xué)生很難獲得所需的招聘信息。比如說，公司主頁上的外籍員工人數(shù)往往包括海外分公司的員工，因此很難知道該公司的實(shí)際情況。
即便找到了工作也難以適應(yīng)日本社會(huì)
在日本，外國人即便“順利地”找到了工作，也難以適應(yīng)日本社會(huì)。JAPI針對(duì)外國人在日工作遇到的.困難進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下
工作時(shí)間長(57.6%)、
差別對(duì)待(53.9%)、
人際溝通方式的差異(42%)、
晉升慢(27%)、
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同(25%)等。
此外，有運(yùn)輸業(yè)從業(yè)人員表示“三周前突然收到人事調(diào)動(dòng)命令，但公司沒有說明調(diào)動(dòng)原因，平時(shí)也沒有機(jī)會(huì)與人事部商量工作的問題”，也有服務(wù)業(yè)工作人員稱“在面試的時(shí)候只是自己說，完全不知道公司對(duì)自己有什么期待，入職后也是一樣”等。因此，盡管好不容易找到了工作，但仍有很多外國人在工作幾年后選擇辭職離開日本。
日本企業(yè)和外國人之間產(chǎn)生矛盾的一個(gè)重要原因就是日本企業(yè)不信任外國人。
想要在日本企業(yè)工作的外國**都會(huì)好幾種語言，不僅學(xué)歷高、能力強(qiáng)，而且想利用自己的優(yōu)勢為日本企業(yè)和經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。但是，日本企業(yè)所需要的不是你具備多少能力，而是你能否成為一個(gè)合格的“翻譯”。因此，外國人幾乎沒有機(jī)會(huì)將在大學(xué)或者研究生階段學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到工作中，當(dāng)然這因企業(yè)和上司而異。
與此同時(shí)，外籍員工自身對(duì)此也應(yīng)承擔(dān)一部分責(zé)任。如果他們在找工作前能夠充分了解日本文化和日本企業(yè)的話，進(jìn)入公司后就不會(huì)有這么多不滿了。
如何解決這種矛盾?
首先雙方必須加深對(duì)彼此的了解。日本企業(yè)應(yīng)該明白外籍員工不是風(fēng)險(xiǎn)而是資產(chǎn)，外國人所具備的專業(yè)技能和應(yīng)對(duì)多元文化的能力日后必將成為日本開拓世界市場的強(qiáng)大助力，因此必須重視培養(yǎng)外籍員工，而不是只把他們當(dāng)做翻譯。
同時(shí)，在日外籍員工或者是想要在日本工作的外國人也應(yīng)知道自己除了語言優(yōu)勢外還具備哪些技能和能力，反思自己不能找到心儀工作或不能晉升的原因，是自身能力不足還是受到了不公待遇。除此之外當(dāng)不滿意工作時(shí)間或內(nèi)容時(shí)，與其辭職回國不如尋找解決方法。
此外在了解了雙方的'差異和各自期望的基礎(chǔ)上，政府應(yīng)該努力改善求職活動(dòng)并營造良好的勞動(dòng)環(huán)境。
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