留學(xué)加拿大的詳解
類型一：直接去國外讀書
專家介紹，直接去國外念書是一種類型，但也分兩種方法。第一種方法是，優(yōu)秀的高中畢業(yè)生直接去念國外的大學(xué)；第二種則是先去國外的一些學(xué)校念預(yù)科課程，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，適應(yīng)了外國的環(huán)境，再去大學(xué)就讀。
第一種情況要求學(xué)生的家庭具有很好的經(jīng)濟(jì)條件，能夠承受昂貴的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用；同時(shí)，又要求學(xué)生的成績比較優(yōu)秀，具有很強(qiáng)的語言能力，還要求學(xué)生有很強(qiáng)的生活自理和適應(yīng)能力。
[優(yōu)點(diǎn)]：學(xué)生可以更早地進(jìn)入國外的大學(xué)進(jìn)行深造，早一些接觸外國的文化和知識，能夠更快地融入外國的環(huán)境和社會。同時(shí)，學(xué)生也能夠接受到一個(gè)完整的外國大學(xué)教育。
[弊端]：一、昂貴的學(xué)費(fèi)。國內(nèi)的一些預(yù)科學(xué)校的費(fèi)用可能只有這些外國學(xué)校學(xué)費(fèi)的`三分之一，這讓家長不得不投入更多的金錢。日韓等國的留學(xué)費(fèi)用平均下來都在10萬一年左右，美國和澳大利亞等國的留學(xué)費(fèi)用平均下來則在15萬-20萬一年，英國是最貴的，學(xué)習(xí)生活費(fèi)用平均下來達(dá)到24萬-30萬一年。
二、學(xué)生直接出國，中間缺少一個(gè)過渡期，學(xué)生在國外的學(xué)習(xí)生活可控性更差。一些高中生由于語言能力差，又被家長直接送到國外讀書，學(xué)習(xí)起來很費(fèi)力，造成學(xué)習(xí)上的困難，也更難融入外國的社會。三、學(xué)生學(xué)習(xí)畢業(yè)的成功率會降低。很多學(xué)生由于過早地出國，語言和心理上的適應(yīng)期很長，因此，很多的學(xué)生都不能按照原定的規(guī)劃完成學(xué)業(yè)。
類型二：國內(nèi)先讀預(yù)科再出國
專家表示，第二種類型則是在國內(nèi)先念預(yù)科課程，再去國外就讀。這種類型又分為兩種情況。第一種方法是，先在國內(nèi)的預(yù)科學(xué)校學(xué)習(xí)不超過一年的課程，再去國外念大一；第二種則是先去國內(nèi)的一些中外合作辦學(xué)的學(xué)校學(xué)習(xí)，再去國外大學(xué)就讀。
[優(yōu)點(diǎn)]：一、減少成本，節(jié)省家庭的資金投入。一樣的預(yù)科課程，國內(nèi)的費(fèi)用為國外的三分之一左右。這比較適合一些家庭經(jīng)濟(jì)狀況相對較差的考生。二、讓學(xué)生有一個(gè)過渡期，同時(shí)家長也能夠更好地對孩子進(jìn)行監(jiān)管。降低孩子出國學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)。第三、一個(gè)群體在一起學(xué)習(xí)，可以激發(fā)孩子更好地學(xué)習(xí)，并讓孩子之間有一個(gè)信息共享的過程。四、學(xué)生在學(xué)習(xí)預(yù)科課程期間，也能根據(jù)自身的學(xué)習(xí)狀況，對自己的將來有一個(gè)更科學(xué)的規(guī)劃。
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