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    加拿大留學(xué)十大拒簽原因以及實例分析

    發(fā)布時間:2017-09-14編輯:結(jié)珍

      留學(xué)北美,學(xué)位含金量最高。尤其是去加拿大讀大學(xué)本科,不僅性價比優(yōu)異、環(huán)境安全祥和,而且無論是讀研、讀本或讀大專,畢業(yè)后都有寬松的實習(xí)工作和申請移民的機會。加拿大簽證的“門檻”較高,但是與美國比,簽證政策相對穩(wěn)定和人性化。只要你對簽證要求和審批程序獲得了起碼的了解,并且主要條件具備,就有理由對成功抱有基本的信心。今天YJBYS小編就跟大家扒一扒申請簽證最忌諱哪些情況,申請簽證的雷區(qū)又在哪里呢?

      No.1弄虛作假

      嚴重指數(shù)5

      在所有拒簽原因當(dāng)中,后果最嚴重、最應(yīng)當(dāng)防范的因弄虛作假而導(dǎo)致的拒簽。其后果在相當(dāng)長一段時間內(nèi)是不可逆轉(zhuǎn)的。

      簽證申請是法律程序。任何國家為維護其法律的嚴肅性,對法律程序中的弄虛作假行為都規(guī)定了嚴厲的制裁措施。加拿大的新移民法規(guī)定,被發(fā)現(xiàn)弄虛作假的申請人,可在拒簽后兩年內(nèi)將其列為加拿大“不接受”的人,對其再遞交的簽證不予受理。對用虛假材料已進入加拿大的人員,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),輕者可限期離境、遣送出境或拘留遣送,重者可處以高額罰款或有期徒刑,或兩項并處。

      實例

      一名剛回國的女生,她已在某私立預(yù)科學(xué)校學(xué)習(xí)了一年多,但最近被迫回國,原因是:她在“就學(xué)許可”(Study Permit)延期申請中使用了虛假的成績單。結(jié)果,不僅她的延期申請被拒絕,一年內(nèi)不得再申請,而且還收到了移民局發(fā)來了限期離境通知,如果到期不離境,移民局將采取強制遣送措施。無奈,這個學(xué)生黯然回國。這種不該發(fā)生的事年年都有發(fā)生。

      尤其令人遺憾的是,作假送簽的申請人往往是本來具備獲簽條件,結(jié)果卻弄巧成拙。究其心理,首先是對簽證政策和審批程序不熟悉,其次是抱有僥幸心理,其三是受人誤導(dǎo)蠱惑。

      No.2條件太差

      嚴重指數(shù)4

      條件太差的申請就是本來根本不應(yīng)該遞交的申請。這樣的申請,送了也是白送,等于浪費資源,還留下了一次完全無必要的拒簽記錄。

      實例

      條件太差有兩種情況:一種是現(xiàn)在不具條件,將來也難以具備條件。這種條件下的學(xué)生,應(yīng)正視現(xiàn)實,考慮其它選擇。

      一位張家口的學(xué)生希望去加拿大讀本科,通過熟人獲得了加拿大某校的有條件錄取,但是其父母靠養(yǎng)羊為生,全部積蓄僅是年初存進銀行的10萬元左右,而且無親屬能夠提供資助。面對學(xué)生及其父母殷切的目光,我們只能友善但坦率地告訴他們條件不夠,但如果確有愿望留學(xué),可考慮申請對資金要求低一些的國家,如法國、意大利等。

      另一種情況是暫時不具備條件,此時強行遞送申請只會預(yù)速不達。過一段時間等條件改善了送交簽證申請,則可能穩(wěn)操勝券。

      No.3資金堪憂:收入不足、歷史不足、來源不明、擔(dān)保牽強

      嚴重指數(shù)4

      學(xué)生簽證申請中最常見的拒簽原因大概就是資金問題。

      留學(xué)需要兩大支撐:一是學(xué)習(xí),二是學(xué)費生活費。如果資金有問題,哪怕學(xué)生自身條件再好,簽證也會受阻。需要說明的是,這里所說資金有問題,不是說學(xué)生家庭的經(jīng)濟條件不夠,付不起孩子的學(xué)費生活費。這里講的問題,是未能滿足使館的審批要求。

      實例

      實例分析1——資金不足

      究竟多少資金擔(dān)保才算夠,使館從未宣布具體數(shù)。從實際操作中看,總的原則是,算一算學(xué)生去加拿大留學(xué)總共需幾年、學(xué)費和生活費總共多少錢。例如:讀語言加大學(xué)本科大約五年,共需要大約60-70萬元; 以此為基數(shù),讀高中加大學(xué)需要再增加一至三年;讀研究生可減少兩至三年。擔(dān)保金越接近所需金額越好,多則更好。

      一對任公職的父母要送女兒去加拿大讀語言、高三和大學(xué),但家庭存款僅60萬左右,被簽證官以資金不足為由拒簽。一年后他們送女兒去讀大學(xué),獲得了簽證。這先拒后批的過程,典型地反映了簽證官對擔(dān)保金額要求的隱性標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,這個標(biāo)準(zhǔn)從不是一成不變的,而是與父母的職業(yè)、收入、其它資產(chǎn)等因素有互動關(guān)系。

      實例分析2——收入問題

      父母究竟收入多少才算OK,使館從未宣布具體數(shù)。但收入水平如果與家庭存款或留學(xué)支出不匹配,就可能拒簽。

      一學(xué)生父親任某全國性國營公司省分公司總會計師,年收入30余萬元,竟然被拒,原因是簽證官認為其父夸大了收入。后經(jīng)澄清事實,該生獲簽。在其它拒簽案中,也有被認為父母親收入不足的,例如在北京這樣的大城市,如學(xué)生父母各自月收入僅三千元,就極可能被認為收入不足。

      實例分析3——歷史不足

      使館要求學(xué)生家庭提供過去18個月的資金歷史,以證明錢的可靠歸屬和穩(wěn)定存在。但同時,使館對銀行利息單、私人借條等憑證又不接受為證據(jù),造成了證明資金歷史有相當(dāng)難度。

      一位令人尊敬的老者、我們熟悉并確信誠實的京郊果農(nóng)大戶希望送有出息的兒子去國外完成大學(xué)學(xué)業(yè)。他的存款很新,因為此前上千萬資金全部周轉(zhuǎn)于城郊幾個大型冷庫和投資于同村的十幾個經(jīng)營戶。一摞私人借條清晰明白,我們與各個債務(wù)人核實無誤。但簽證官就是不接受這樣的材料作為資金歷史證據(jù)。拒簽后為不耽誤孩子前程,老者無心與使館申辯,送兒子轉(zhuǎn)去了他國。

        實例分析4——來源不明

      換句話說,錢少了不行,錢多了說不清也不行。

      某學(xué)生兄弟倆留學(xué),父母提交了兩百余萬存款,而父母年收入合計僅十萬元左右,結(jié)果拒簽,原因是收入與存款不匹配。再次申請時澄清了過去的收入來源,遂成功獲簽。

      實例分析5——擔(dān)保牽強

      自家的資金不足,可以請親屬共同擔(dān)保。但親屬擔(dān)保必須可信。留學(xué)擔(dān)保金額較大,即便是親屬,一般也不會把這么大一筆錢隨隨便便送人。

      一學(xué)生父母自家的存款不足,就去找親屬額外擔(dān)保。本來告訴我們是孩子的“姑姑和姑父”(父親的妹妹和妹夫),聽起來不錯。可材料送來之后我們才發(fā)現(xiàn),擔(dān)保人實際上是孩子姑父的妹夫,頃刻間沒了血緣關(guān)系。被該生父母請求無奈,我們遞交了申請。結(jié)果可想而知,被以資金不足為由拒簽。

      No.4學(xué)習(xí)計劃缺陷

      嚴重指數(shù)4

      學(xué)習(xí)計劃缺陷對學(xué)生簽證申請來說是致命的。學(xué)習(xí)計劃,是簽證申請中最重要、最關(guān)鍵的文件之一。我常說,“學(xué)習(xí)計劃相當(dāng)于半個面試”。由于加拿大的學(xué)生簽證申請絕大多數(shù)都不需要面試,簽證官只能通過書面材料來了解學(xué)生,所以簽證官在審閱學(xué)習(xí)計劃的時候,是聆聽學(xué)生自我陳述的最佳時機。實際上,不少簽證官在審批過程中,拿起來認真閱讀的第一份材料就是學(xué)習(xí)計劃。其重要性可想而知。

      實例

      實例分析1——學(xué)業(yè)設(shè)計不當(dāng),可行性欠佳

      嚴格講,沒有哪種求學(xué)途徑是不可選的,但關(guān)鍵是學(xué)業(yè)實際要合情合理、可行可信。做不到這一點,就難過簽證這關(guān)。

      西安某重點大學(xué)財貿(mào)專業(yè)畢業(yè)的一位女生,執(zhí)意要去加拿大攻讀本科計算機專業(yè),理由是對計算機專業(yè)有超濃厚興趣,選課、培訓(xùn)或業(yè)余學(xué)習(xí)均無法滿足其學(xué)習(xí)欲望,非攻下一個學(xué)位方可了結(jié)心愿,雖經(jīng)多人勸說不能阻止。無奈一試再試,均未獲簽。原因顯而易見:一個國內(nèi)大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生,花上五年時間和大把金錢,去國外讀個本科第二學(xué)位確實有人為之,但通常是因為原來的學(xué)位在找工作時太沒用處。這位女生的情況卻非如此。重點大學(xué)財貿(mào)專業(yè)的學(xué)位,隨便在中國哪個大城市找工作都是公認的好專業(yè)。棄之而不用,反而以昂貴的代價去國外讀個計算機本科學(xué)位,畢業(yè)時將27、28歲,還有什么競爭優(yōu)勢?怎么想怎么不合理,拒簽才在情理之中。

      實例分析2——缺乏對學(xué)校的起碼了解

      擇校問題上面已經(jīng)實例說明過了,不再贅言。這里要講的是對學(xué)校的基本了解,以及該校在加拿大教育體系中的位置。對學(xué)校任何不切實際的評價都可能導(dǎo)致拒簽。

      一名學(xué)生通過加拿大一個熟人取得了溫哥華的一所私立預(yù)科學(xué)院語言 加拿大東部某普通公立大學(xué)工商管理碩士MBA的錄取。這本是一個自創(chuàng)辦起就有爭議的項目。然而,他卻在學(xué)習(xí)計劃中說,XXX大學(xué)是世界著名大學(xué),其MBA在國際上獲得很高的承認。這顯然不切實際,反映了該生對學(xué)校缺乏起碼的了解,結(jié)果是拒簽。以同樣的基本材料,僅僅更改了學(xué)習(xí)計劃,該生后來獲得了簽證。

      實例分析3——時間安排欠妥

      這反映了學(xué)生對所選的專業(yè)、課程、教學(xué)及自身條件的基本了解不夠。

      一個比較典型的例子是一名自身條件還不錯的學(xué)生,通過有條件錄取,希望去加拿大一所大學(xué)讀語言 工商管理碩士MBA.然而,她在學(xué)習(xí)計劃中給語言學(xué)習(xí)的時間只有三個月,而且沒有說明為什么她相信自己用如此短的時間就能夠過語言關(guān)。結(jié)果被簽證官以學(xué)習(xí)動機不純?yōu)橛删芎。所幸的是,就在與她談話后幾天,她的托福成績出來了,與學(xué)校免修語言的分數(shù)線僅相差20分。以此為依據(jù),我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了二次申請,順利獲簽。試想一下,那些沒有語言成績作為參照的學(xué)生,如果不合理地估計了過語言關(guān)所需的時間,往往會影響到簽證結(jié)果。

      實例分析4——學(xué)習(xí)動力不夠,說服力弱

      十個手指伸出來不一般長,學(xué)習(xí)成績較低、求學(xué)道路曲折的學(xué)生,往往讓簽證官擔(dān)憂:這樣的學(xué)生在中國就這么差,到了加拿大會好好學(xué)習(xí)嗎?大學(xué)能畢業(yè)得了嗎?不如拒簽了算了。但實際情況是,無論學(xué)習(xí)成績好壞,只要學(xué)習(xí)計劃得當(dāng),每個學(xué)生都有獲簽機會。差學(xué)生要說服簽證官,自然需要格外努力,尤其需要注重以事實說話。

      在多年的教育服務(wù)工作中,一個來自遼寧遼陽市的女生以她的發(fā)奮自強給我留下了深刻印象。論學(xué)習(xí)成績,她出國之前不算是優(yōu)等生。高考兩度失利之后,她來到北京在一所私立語言學(xué)校學(xué)習(xí),本應(yīng)學(xué)兩年,可一年后就因為該校教學(xué)質(zhì)量不好而退了學(xué),又自學(xué)了大半年英語,但既沒考托福雅思,英語對話也非常吃力。她的簽證申請曾兩度被拒,最終能夠贏得面試和簽證,靠的主要就是兩樣?xùn)|西:一是我們寫給使館的請求信,二是對她學(xué)習(xí)計劃的妥善措辭。這位同學(xué)到加拿大之后,以頑強的毅力和優(yōu)異的成績通過了語言關(guān),順利進入了一所名牌大學(xué)本科。

      No.5斟酌裁定

      嚴重指數(shù)4

      簽證審批的標(biāo)準(zhǔn)并不是精確地量化的,因此,相當(dāng)大一批申請人的條件并不是那么黑白分明、完美達標(biāo),而是或多或少地有些弱點或瑕疵。對這些所謂的“中間線案子”,也就是批準(zhǔn)可不批準(zhǔn)都有道理的申請,加拿大移民法賦予簽證官以很大的斟酌裁定權(quán)。只要簽證官對申請人的條件信服,就可以批準(zhǔn);反之可以不批準(zhǔn)。這就是為什么大致條件差不多的學(xué)生或家庭,有的順利拿到簽證,有的卻不那么順;有的首次申請被一簽證官拒了,下次申請被另一簽證官批準(zhǔn)的原因。

      但決不要把簽證申請當(dāng)成撞大運。因為它的確不是撞大運。批準(zhǔn)或拒簽都是有理由的。我們之所以需要精心準(zhǔn)備申請,目的就是強調(diào)、突出優(yōu)點和重點,正視、解釋弱點和瑕疵,努力避免把命運完全交給簽證官的斟酌裁定權(quán)。

      實例分析1

      一名從文藝職高畢業(yè)的女生申請去加拿大一所公立大學(xué)讀工商管理本科學(xué)位,被簽證官以學(xué)習(xí)目的不明為由拒簽。的確,這個女生學(xué)業(yè)設(shè)計的可行性和可信度都令人擔(dān)憂:在文藝職高,普通高中的文化課程少而又少,如果在國內(nèi)想通過高考進入大學(xué)本科工商業(yè)管理專業(yè)難上加難,簽證官如何相信她進了加拿大大學(xué)就能行呢?然而,這還不是主要的難題。更大的挑戰(zhàn)是:這名女生,從文藝職高畢業(yè)時已將近22歲。也就是說,一般孩子18歲左右高中畢業(yè),22歲左右大學(xué)畢業(yè),而這名女生職高畢業(yè)時,別的孩子已讀完大學(xué)了。對簽證官來說,這是個很反常的學(xué)生,成績也不很優(yōu)秀,拒簽理由是站得住腳的。但是經(jīng)過與家長進行耐心細致的溝通,我們了解到致使她走入今天局面的一個令人震驚的原因:這個女孩在初中的時候曾經(jīng)被壞人劫持扣留。幸運得救之后,父母為了孩子的安全,讓她數(shù)次轉(zhuǎn)校,深居簡出,從而耽誤了三年多學(xué)業(yè)。顯然,遭遇不幸而影響學(xué)業(yè)不是孩子的錯,她和父母也盡了最大努力重建美好的生活和未來。簽證官的斟酌裁定權(quán)并不總是對學(xué)生不利的。后來這名學(xué)生成功獲得了簽證。。