為了幫助家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，很多英國(guó)留學(xué)生都有申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的想法。但申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金并沒(méi)有大家想象中那么簡(jiǎn)單，學(xué)生需要滿足一定的考核條件。下面就跟著yjbys小編一起來(lái)了解下2015英國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)考核條件吧。
2015英國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)考核條件
1.課外實(shí)踐補(bǔ)強(qiáng)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
眾所周知，國(guó)外的大學(xué)普遍比較重視對(duì)中國(guó)學(xué)生實(shí)踐能力的考察，尤其是申請(qǐng)英國(guó)碩士，有些名牌大學(xué)的商學(xué)院甚至不接收沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。
另外，如果學(xué)生想申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則是十分必要的
2.個(gè)人榮譽(yù)多多益善
獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外，校外的社會(huì)榮譽(yù)、協(xié)會(huì)會(huì)員資格、市級(jí)以上學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文等都是學(xué)生在申請(qǐng)中的重要砝碼，也會(huì)獲得更大的優(yōu)勢(shì)。
3.雅思成績(jī)高低有影響
在英國(guó)招生官的眼中，只有克服語(yǔ)言問(wèn)題，國(guó)際學(xué)生才能完全適應(yīng)異國(guó)的求學(xué)生活，同時(shí)雅思分?jǐn)?shù)也是反映考生學(xué)習(xí)、思維能力高低的重要參考，所以，很多英國(guó)大學(xué)都將雅思成績(jī)作為給學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的重要標(biāo)準(zhǔn)。
4.在校成績(jī)是評(píng)選的基礎(chǔ)
學(xué)生的成績(jī)是學(xué)習(xí)能力最直觀、最重要的體現(xiàn)，也是英國(guó)招生官比較看重的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)之一，通過(guò)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)名次來(lái)了解其學(xué)業(yè)潛力。
英國(guó)留學(xué)三大誤區(qū)：
誤區(qū)一：過(guò)于追求大學(xué)排名和熱門專業(yè)
很多學(xué)生來(lái)咨詢時(shí)一開始只關(guān)心大學(xué)的排名是否靠前，有的甚至要求非排名靠前的大學(xué)不去;而專業(yè)的選擇也過(guò)多集中于管理、商科、計(jì)算機(jī)、傳媒等熱門專業(yè)上。對(duì)大學(xué)和專業(yè)的選擇還存在一定盲目性，只是跟隨潮流走，缺乏針對(duì)性，對(duì)今后畢業(yè)該專業(yè)的就業(yè)前景怎樣自己也不太清楚。
其實(shí)好大學(xué)固然會(huì)有比較完善的教學(xué)設(shè)施，和優(yōu)秀的師資力量，這對(duì)學(xué)生日后的學(xué)習(xí)是大有益處的。但事實(shí)上，英國(guó)大多數(shù)大學(xué)的教學(xué)環(huán)境實(shí)際上是差不多的，而有些排名盡管不太靠前的大學(xué)卻也有著相當(dāng)不錯(cuò)的專業(yè)，它們?cè)谶@些專業(yè)領(lǐng)域中無(wú)論從教學(xué)還是研究上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)一些排名相對(duì)靠前的大學(xué)在此專業(yè)上的成績(jī)。
誤區(qū)二：好的英語(yǔ)成績(jī)就表明自己的英語(yǔ)水平足以應(yīng)付國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)
此外，還有一點(diǎn)也是值得廣大留學(xué)生注意的。我們都知道，去英國(guó)大學(xué)攻讀學(xué)位課程需提供雅思成績(jī)，而如果想去優(yōu)秀大學(xué)的熱門專業(yè)則更要憑借過(guò)硬的語(yǔ)言成績(jī)才能使自己在眾多申請(qǐng)者中得到大學(xué)的青睞。這也造成了國(guó)內(nèi)不少條件優(yōu)秀的學(xué)生憑著不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)而被大學(xué)錄取但后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己在上課時(shí)并不能完全聽明白教授的講課;或是無(wú)法同老師和同學(xué)進(jìn)行有效的交流與溝通。這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致學(xué)生有可能無(wú)法接受或適應(yīng)國(guó)外的教育而最終被淘汰的局面。因?yàn)橛?guó)大學(xué)教學(xué)素來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，對(duì)于那些優(yōu)秀大學(xué)更是如此，有的甚至?xí)刑蕴�。在這種情況下，如果不能讓自己很快適應(yīng)并跟上學(xué)校的教學(xué)要求，是很難最終完成學(xué)業(yè)的。一定不要因?yàn)槟芸汲鲆粋�(gè)不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)，就認(rèn)為自己有足夠?qū)嵙?yīng)付任何大學(xué)的學(xué)習(xí)要求了。而需在聽說(shuō)讀寫各方面全面提高自身的英語(yǔ)水平，尤其是英語(yǔ)交流上。
誤區(qū)三：簽證程序的簡(jiǎn)化也表明獲簽更容易
在簽證申請(qǐng)上，近來(lái)我們也接受了不少學(xué)生的咨詢。自英國(guó)大使館5月初實(shí)行新的簽證政策以來(lái)，由于取消了以前的面簽要求，對(duì)材料的審核也隨之越來(lái)越嚴(yán)格。簽證官發(fā)放簽證的唯一原則就在于申請(qǐng)者所提供的材料是否準(zhǔn)確與真實(shí)。需提醒廣大申請(qǐng)者注意的是一定不要認(rèn)為簽證政策改變后，對(duì)簽證的要求也放低了。而實(shí)際上卻是越來(lái)越嚴(yán)格了，近來(lái)的拒簽率就是一個(gè)反映。造成這種狀況的原因很多并不在于申請(qǐng)人的條件不符合，而是所提供的材料并不能完全反映出自己的情況，簽證官在無(wú)法從其他渠道了解到足夠信息時(shí)，只能以拒簽回應(yīng)了。