提起工商管理不少畢業(yè)生感覺這個(gè)專業(yè)涉獵的內(nèi)容又廣又雜，學(xué)習(xí)的各種理論苦于落不到實(shí)地，求職時(shí)非常尷尬。即使如此，一些立志要做管理人才的考生依然對(duì)這個(gè)專業(yè)熱情不減。
然而，一方面是報(bào)考走俏，一方面卻好職位難尋，學(xué)管理到底是“雞肋”還是“機(jī)會(huì)”?怎樣把“雞肋”變成“機(jī)會(huì)”?中國(guó)出國(guó)留學(xué)專家認(rèn)為，學(xué)習(xí)外國(guó)的工商管理，在國(guó)內(nèi)就業(yè)是不錯(cuò)的選擇。
培養(yǎng)“商界”精英管理人才
工商管理類專業(yè)屬于管理學(xué)中的一個(gè)大類，這個(gè)大類所包含的專業(yè)很多，主要有：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、勞動(dòng)關(guān)系等。工商管理專業(yè)的知識(shí)范圍較廣，是一門跨自然科學(xué)、工程科學(xué)、技術(shù)科學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)的綜合性交叉科學(xué)。該專業(yè)主要培養(yǎng)能夠獨(dú)立從事各部門管理工作的管理人才。
根據(jù)專家的介紹，目前國(guó)內(nèi)工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在問題，主要體現(xiàn)在：人才培養(yǎng)目標(biāo)模糊、課程設(shè)置欠合理、教學(xué)方法陳舊、師資不足。然而國(guó)外的工商管理專業(yè)在這些問題上都做得比較規(guī)范。目前，國(guó)際上工商管理專業(yè)主要有本科、MBA、博士以及經(jīng)理人員培訓(xùn)項(xiàng)目四個(gè)層次。每個(gè)層次的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)有鮮明的差異。工商管理本科生的教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的開放意識(shí)、創(chuàng)新能力和商業(yè)道德，強(qiáng)調(diào)一般的管理實(shí)踐技能，教學(xué)過程更多地體現(xiàn)知識(shí)傳授的重要性。MBA學(xué)生的培養(yǎng)則更多地重視與實(shí)際管理工作的近距離，教學(xué)過程主要體現(xiàn)管理實(shí)踐的模擬或再現(xiàn)，進(jìn)行案例教學(xué)。博士生的教育則更多地強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的科研能力，一流的師資力量是保證博士生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。
除此之外，專家還表示，國(guó)外院校的商學(xué)院為滿足不同學(xué)生需要，課程設(shè)計(jì)的個(gè)性化特點(diǎn)突出。例如選修課程門數(shù)增多，占總學(xué)分的比重增加，這樣學(xué)生在選擇課程時(shí)更加靈活;再比如體現(xiàn)時(shí)代要求的管理類課程增多，如企業(yè)家精神與企業(yè)成長(zhǎng)、變革管理、商業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任等幾乎在所有國(guó)外著名商學(xué)院中都有所增加。
專業(yè)前景
就業(yè)領(lǐng)域廣泛，人才需求高
工商管理類專業(yè)的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：一是各級(jí)政府、企業(yè)的管理部門;二是會(huì)計(jì)師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè);三是包括銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)。
在現(xiàn)代企業(yè)中，一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的作用，超過了100名優(yōu)秀工程師、1000名優(yōu)秀工人。為什么是這樣呢?上海前途出國(guó)留學(xué)專家分析，根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展時(shí)，社會(huì)對(duì)復(fù)合型工商管理人才的需求量將越來越大。中國(guó)目前已有各類企業(yè)千萬個(gè)左右，由于加入WTO，企業(yè)對(duì)工商管理人才的需求將越來越大。
在21世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中國(guó)所需各類管理人才將達(dá)1000-1300萬人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)國(guó)有企業(yè)需要培訓(xùn)的現(xiàn)職和后備管理人員有80萬人，非國(guó)有企業(yè)急需工商類管理人才約80多萬人，政府及其他行業(yè)需工商管理類人才約50萬人，合計(jì)大約需工商管理類專業(yè)人才為200萬左右。
根據(jù)教育部規(guī)劃司統(tǒng)計(jì)信息處的資料，目前，普通高等學(xué)校合計(jì)有管理類學(xué)生約102萬人，而工商管理類學(xué)生只有5萬人左右，所占比重與需求嚴(yán)重失衡。
我國(guó)開設(shè)工商管理專業(yè)教育起步較晚，每年培養(yǎng)的工商管理專業(yè)畢業(yè)生才1萬人左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的需求(據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前每年工商管理人才需求達(dá)到9.5萬人，其中國(guó)有企業(yè)需求4萬人，非國(guó)有企業(yè)3萬人，政府及其它機(jī)構(gòu)需求2.5萬人)。因此，中國(guó)未來20年內(nèi)，存在工商管理人才的巨大缺口。另外，由于國(guó)內(nèi)工商管理專業(yè)教育模式的缺陷，工商管理專業(yè)海歸變得更炙手可熱。