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  • 美國留學公共衛(wèi)生專業(yè)分類解讀

    發(fā)布時間:2017-10-18 編輯:結(jié)珍

      美國留學公共衛(wèi)生主要有Biostatistics、Epidemiology、Community Health Science、Environmental Health Science、 International Health、Health Policy and management幾個分支,對于國內(nèi)申請人而言,申請Biostatistics和Epidemiology能占到50%左右。下面的是小編分享的與美國留學公共衛(wèi)生專業(yè)分類解讀有關的文章,歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生留學網(wǎng)!

      1.Biostatistics生物統(tǒng)計

      研究內(nèi)容: 去創(chuàng)造以及使用一些數(shù)學方法去研究人體科學, 用統(tǒng)計學中的光譜分析的技術去推斷新的疾病爆發(fā)的可能性, 提供給學術界, 政府機構(gòu), 醫(yī)藥公司, 醫(yī)療衛(wèi)生組織以及其他的相關組織很多有價值的信息。

      生物統(tǒng)計的專業(yè)研究方向:從幾個學校的教授進行的研究可以看到在生物統(tǒng)計中分為兩大方向:臨床統(tǒng)計學和統(tǒng)計遺傳學(statistical genetics)。

      臨床統(tǒng)計學主要研究臨床實驗(clinical trials)的設計與數(shù)據(jù)分析,主要的方向有:生存分析(survival analysis),縱向數(shù)據(jù)分析(longitudinal data analysis),臨床試驗設計(clinical trial and design)等等。這幾個方向的介紹如下:

      生存分析:主要處理臨床實驗中的個體壽命。是研究生存現(xiàn)象和響應時間數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計規(guī)律的一門學科。近二三十年來一直受到國內(nèi)外統(tǒng)計學家的關注。生存分析以前主要用Kaplan-Meier和Cox兩大模型,現(xiàn)在又出現(xiàn)了frailty models, accelerated failure time models, transformation models等新的理論。

      縱向數(shù)據(jù)分析:主要處理臨床實驗中對同一個體重復觀測得到的數(shù)據(jù)。描述縱向數(shù)據(jù)常用的模型有random effects models, marginal models等等。

      臨床實驗設計:主要研究在隨機化實驗中,如何在保證統(tǒng)計功效的條件下,盡可能讓患者接受新藥治療(intention to treat)進行實驗設計。這方面較新的理論是alpha spending functions。統(tǒng)計遺傳學就是運用統(tǒng)計手段研究遺傳學與分子生物學中的問題,統(tǒng)計手段有:建模,Monte Carlo等等。教授通常是通過基因表達數(shù)據(jù)對基因的調(diào)控行為與功能進行研究。總體來說,臨床統(tǒng)計學較為傳統(tǒng),理論推導和數(shù)理統(tǒng)計類似,所以注重建立概率模型,進行統(tǒng)計推斷等;統(tǒng)計遺傳學由于處理的數(shù)據(jù)通常是高維數(shù)、高噪聲的,因此更注重計算機算法的設計與實現(xiàn)。

      生統(tǒng)對申請者的背景要求:學統(tǒng)計的最合適,其次是數(shù)學尤其是應用數(shù)學出身的,計算機的也湊合特別是研究data mining 的,盡管這個專業(yè)bio( 生物) 開頭,其實需要的生物內(nèi)容是很少的,即使是要求高的學校,研究生上幾門 molecular biology之類的入門課程就可以了。這個學科重視 Quantitative skills ,所以純粹生物或者醫(yī)學類出身的,反而不特別受歡迎了。

      生統(tǒng)的發(fā)展方向:生物統(tǒng)計畢業(yè)的學生畢業(yè)后主要是做學術或者進藥廠當programmer或statistician,另外因為生物統(tǒng)計背景的學生也就是掌握了統(tǒng)計方面的知識,所以去consulting、nonprofit甚至finance機構(gòu)也是有可能的。

      關于生統(tǒng)這里,不得不提到SAS和STATA兩個軟件,因為這兩個是學生物統(tǒng)計的必備技能,生統(tǒng)畢業(yè)生畢業(yè)找工作,不會這兩個其中一個就約等于被拒。

      一些學校的生物統(tǒng)計系都設立在公共衛(wèi)生學院(比如University of Michigan和UNC),因此學生物統(tǒng)計經(jīng)常會與生物醫(yī)學背景的人打交道,從而溝通與交流的能力,統(tǒng)計方法和結(jié)果可以得到交流。而 Georgetown University將Biostatistics, Bioinformatics, and Biomathematics合并成一個系,加強三個方向的學生之間的聯(lián)系。

      2.Epidemiology流行病學

      研究內(nèi)容主要是研究疾病的地區(qū)性爆發(fā), 對于疾病的地區(qū)性爆發(fā)對于人類的影響, 以及疾病本身對人類的影響。通過隨機收集一些人的疾病數(shù)據(jù), 預測疾病發(fā)生的可能性, 以及區(qū)分疾病發(fā)生的特點流行病學的研究是為衛(wèi)生政策, 醫(yī)療研究以及公共醫(yī)療的疾病預防提供基礎的數(shù)據(jù)。

      生物統(tǒng)計和流行病學的研究, 基本都會出現(xiàn)在公衛(wèi)學院里面, 可見其研究價值是不容忽視的, 有的學校設置會把它們分開, 成為獨立的兩個部門, 從它們研究的實質(zhì)性, 都是比較偏重于從數(shù)據(jù)的角度研究疾病的爆發(fā), 因此有的學校會把此兩個方向并列在同一個部門, 就像是UIC, George Washington, U of south FL , Texas A&M Health Science Center, U of South Carolina等。

      生物統(tǒng)計與流行病的研究是比較緊密結(jié)合的, 生物統(tǒng)計通過統(tǒng)計疾病的爆發(fā)率,再把數(shù)據(jù)提供給流行病學的研究中. 而其他的衛(wèi)生管理以及健康教育, 環(huán)境衛(wèi)生等的學習, 都會涉及到相關的管理學, 法律知識, 以及經(jīng)濟學等。

      3.Environmental Health science 環(huán)境衛(wèi)生管理/公共衛(wèi)生管理

      研究環(huán)境的發(fā)展對于人類健康的不利影響以及對于這些不利影響的控制.。傳統(tǒng)上該專業(yè)比較集中研究環(huán)境中的多代理環(huán)境, 包括生物, 化學以及物理等的多代理環(huán)境。

      各個學校有其專業(yè)特點, 有的會把學習的方向偏向管理, 有的則偏向政策或者幾種研究全球的衛(wèi)生狀況, 也有的是縮小范圍, 只是在研究婦女, 兒童的健康政策等.在公衛(wèi)學院里面, 還有一些比較特別的分支(但是都比較小), 例如有的學校會開設有營養(yǎng)學, 以及免疫學等。

      4. Health Policy & Administration program 健康政策與管理

      MPH in health policy and administration可以分成兩部分,一部分是health policy 還有一部分是 health service administration.。這兩部分的偏重點有很大的不同,program 設置也有很大的不同。health policy 偏重于研究,會學很多的policy and law相關的課程,以及policy analysis的methodology比如economics, quantitative methods。這個program是挺難的,對于大部分的中國同學來說,我們沒有很強的背景知識和語言能力,而且即使你進入這個program你也很難找到很好的實習機會,畢竟這是一個為domestic student 設置的課程。但是對于health care administration, health service administration, health care management(名字很多其實都是一樣的), 這些比較偏重于實踐的經(jīng)驗而不是研究,你會學到很多的finance analysis, economics, operation and management的課程。你也會接觸到一點policy and law的課程,但是不會很多,其實這些課程將來會用到的很少,為什么要學呢?有一個很實際的原因就是你的program 如果要CEPH, ASPH,等機構(gòu)的accreditation,你就必須設置這些課程。最變態(tài)的就是CEPH還要求health policy and administration program 設置environmental science的課程。像policy, law等課程怎么說將來在實踐中可能還會有點用,但是這個環(huán)境課基本是沒用而且很難學,特別是toxicology部分。當然每個program 都會有biostat and epi等公共課,這個一般對中國的學生不會是大問題。總的來說這兩個program 的偏重點是不同的,將來找工作和實習時會有很大的區(qū)別。具體選擇什么program要看那個系里哪一部分比較強,哪一部分比較好找工作,還是要你自己去多關注program 的設置以及校友就業(yè)情況。

      總的來說,偏向管理的公衛(wèi)方向是比較好申請的, 一來對于申請者的背景要求不高, 在理科或醫(yī)學背景, 在醫(yī)院實習過(最好有), 都基本符合了條件了, 再者獎學金很少, 就業(yè)方面雖然說可以進入政府機構(gòu), 醫(yī)療機構(gòu), 或者一些公衛(wèi)組織從事一些管理的工作, 但管理者的需求量很容易飽和, 發(fā)展下去, 很容易會出現(xiàn)僧多粥少的局面.

      公衛(wèi)的這個分支不太好找到跟所學相關的工作,不論是MPH還是PhD,原因是讀的是Policy,中間會學習到一些美國相關 regulations的知識和觀念,如果回國就業(yè)美國的相關policy與regulations在國內(nèi)并不適用,如果留在美國找工作,管理師需要有美國的文化和背景來支持的,這樣在競爭優(yōu)勢上又相對薄弱了。所以,結(jié)論是讀公衛(wèi)的這個方向最后可能學非所用的找其他的工作。

      5. Community Health Science/社區(qū)衛(wèi)生

      公衛(wèi)的社區(qū)衛(wèi)生方向申請的人并不多,它大致分為三類:

      1/衛(wèi)生教育(Health Education)大體上就是工作在社區(qū)團體、社會扶助團體、鄉(xiāng)市區(qū)公所等。通常是運用課堂上學習到的行為模式觀念來設計一些預防的計劃,同時要評估這些計劃,這里要用到一些商業(yè)上常用的評估方法。

      2/婦幼衛(wèi)生(Maternal and Child Health)這個主要是在學習影響婦女兒童健康的環(huán)境或者社會因素。這個專業(yè)主要在非盈利,或者那種專門注重婦女團體的單位工作,醫(yī)院也會不少,例如婦產(chǎn)科小兒科等。

      3/營養(yǎng)(Nutrition)這個比較少,具體的工作是,在一些發(fā)展程度比較落后的國家存在營養(yǎng)不良抵抗力低的情況,很多諸如此類的社會原因會造成該區(qū)人民的營養(yǎng)狀況差,既然公共衛(wèi)生是以預防為主,那當然要從根本的營養(yǎng)做起,所以去不發(fā)達地區(qū)幫助他們發(fā)展衛(wèi)生預防工作也是就業(yè)方向之一。同時,在一些發(fā)達國家普遍存在肥胖引起疾病的問題,比如一些醫(yī)院的營養(yǎng)分科就是用營養(yǎng)學知識和基本行為理論的結(jié)合方式來勸導這些肥胖人群,把他們引導向健康的生活和飲食方式。

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