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經(jīng)典勵(lì)志的格言集錦60條
我要良多良多的愛(ài)。若是沒(méi)有愛(ài)，那么就良多良多的錢，若是兩件都沒(méi)有，有健康也是好的。——《喜寶》以下是小編給各位讀者分享的勵(lì)志的格言60條,歡迎閱讀與收藏。
1、當(dāng)你致力于教育別人時(shí)，不論是教育活動(dòng)的范圍以內(nèi)或在它的范圍以外，同時(shí)要努力于自我教育。要讓學(xué)校也成為你自己受教育的學(xué)校，讓一切生活、任何環(huán)境和情況都作為你自己培養(yǎng)和教育的憑借�！猍德國(guó)]第斯多惠
2、我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)做什么首富，我只是踏踏實(shí)實(shí)地每天工作而已�！獥顕�(guó)強(qiáng)
3、學(xué)校是造就人的工場(chǎng)�！猍捷]夸美紐斯《大教學(xué)論》第51頁(yè)。
4、士之相知，溫不增華，寒不改葉，能四時(shí)而不衰，歷夷險(xiǎn)而益固。——諸葛亮
5、別向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)。
6、做四有新人，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有反省。
7、如果一個(gè)人只是度過(guò)一天算一天，什么希望也沒(méi)有，他的生命實(shí)際上也就停止了。 [英國(guó)·詩(shī)人]莫泊桑
8、在沙漠中行走的駱駝，并非滿眼都是沙子，而是心中有塊綠洲。
9、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
10、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學(xué)
11、經(jīng)理人員應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求改進(jìn)；而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前�！饾h�？死�
12、短不可護(hù)，護(hù)則終短。長(zhǎng)不可矝，矝則不長(zhǎng)。尤人不如尤己，如圓不如好方。用晦則天下莫與汝?duì)幹�，謙則天下莫與汝?duì)帍?qiáng)。多言者老氏所戒，欲納者仲尼所臧。妄動(dòng)有悔，何如靜而勿動(dòng)？太剛則折，何如柔而勿剛。吾見(jiàn)進(jìn)而不己者敗，未見(jiàn)退而自足者亡。為善則游君子之域，為惡則入小人之鄉(xiāng)。
13、雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也�！n愈
14、誠(chéng)實(shí)與勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。
15、無(wú)所事事是一件最苦的事情，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候把它做完。
16、為了實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。
17、要從讀一本書得到好處，必須具有書中所涉及的一切知識(shí)。——盧梭
18、每一個(gè)問(wèn)題都是一把鎖，你要相信世界上一定有一把鑰匙能打開這把鎖，你也能找到這把鑰匙。
19、飛機(jī)引擎裝在拖拉機(jī)上，照樣飛不起來(lái)。
20、言過(guò)其實(shí)，不可大用。——《三國(guó)志·蜀書·馬良傳》
21、學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
22、我情愿變成一枝兩頭點(diǎn)燃的蠟燭，照耀人們前進(jìn)！——盧森堡
23、在秩序內(nèi)我們迷失，因?yàn)槲覀兂祟A(yù)先設(shè)計(jì)的道路，哪里也去不了。我走的，跟你走的，K無(wú)兩樣�？v使我們不甘心，故意擇走殊途，終究也是同歸于盡，在那完全可以設(shè)想和理解的地貌上。
24、要么做第一個(gè)，要么做最好的一個(gè)。
25、我們的生活就像施行，思想是導(dǎo)游者；沒(méi)有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止。目標(biāo)會(huì)喪失，力量也會(huì)化為烏有。
26、我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的機(jī)智。只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在普通人之上。——達(dá)爾文
27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 作者：韓愈
28、現(xiàn)今還有誰(shuí)會(huì)照應(yīng)誰(shuí)一輩子，那是多沉沉的一個(gè)負(fù)擔(dān)。所以非自立不成�！恫灰拙印�
29、一個(gè)成熟的人往往發(fā)覺(jué)能夠責(zé)備的人越來(lái)越少，人人都有他的難處�！段覀儾皇翘焓埂�
30、藝術(shù)，就是自然與人。（培根）
31、人有兩只眼睛，一只觀察周圍的世界，一只觀察自己，人要清醒的看待自己和身邊的環(huán)境，看待自己就是客觀的看待自己的長(zhǎng)處與短處，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相關(guān)的彌補(bǔ)方式，當(dāng)然，這個(gè)彌補(bǔ)方式有很多種，如果的確是彌補(bǔ)不了，那也沒(méi)什么，完全可以從強(qiáng)化其他方面的特長(zhǎng)來(lái)掩蓋。（莫迪里阿尼）
32、明白事理，使自己適應(yīng)生活。
33、知道自己能做什么，該做什么。
34、放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
35、即使跌倒一百次，也要一百次的站起來(lái)。
36、身不饑不寒，天未嘗負(fù)我。學(xué)無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，何以對(duì)天？
37、不參加變革社會(huì)的斗爭(zhēng)，理想望永遠(yuǎn)是一種幻影�！獏沁\(yùn)鐸：《讓植根于現(xiàn)實(shí)的理想閃閃發(fā)光》
38、人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造。——舒曼
39、領(lǐng)導(dǎo)者要靈活運(yùn)用每個(gè)人的特質(zhì)。
40、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了。
41、相遇不容易，別辜負(fù)在一起。
42、機(jī)遇只會(huì)惠顧那些敢于大膽爭(zhēng)取的人，它永遠(yuǎn)不會(huì)垂青那些袖手坐等的人。
43、極無(wú)兩致，盡不可益。——陸機(jī)
44、一種奇特的美統(tǒng)治著數(shù)學(xué)王國(guó)，這種美不像藝術(shù)之美與自然之美那么相類似，但她深深地感染著人們的心靈，激起人們對(duì)她的欣賞，與藝術(shù)之美是十分相象的。
45、有德者必育言，有言者不必育德。
46、其實(shí)你我擁有的都是這樣的淡青春，沒(méi)有兵荒馬亂、沒(méi)有動(dòng)蕩不安、沒(méi)有生離死別，不外乎遇到這些人，經(jīng)歷這些事，走過(guò)同樣的年月，錯(cuò)過(guò)了，該錯(cuò)過(guò)的人
47、美女妖且閑，采桑歧路間。柔條紛冉冉，落葉何翩翩。——曹植
48、成功的人，一定是自律的人。你若能嚴(yán)于律己，成功亦會(huì)與你有緣。
49、為了能夠保持良好的健康，養(yǎng)料不僅分量要有節(jié)制，而且質(zhì)料也要清淡�！ń菘私逃遥┛涿兰~斯
50、勇氣就是一種堅(jiān)韌；正因?yàn)樗且环N堅(jiān)韌，才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰(zhàn)勝的能力。因而，正是借助于這上點(diǎn)，勇氣也多少與德行發(fā)生了關(guān)系。
51、得意、失意、永不在意，進(jìn)步、退步、永不止步。
52、把欲望降到最低點(diǎn)，把理性升華到最高點(diǎn)，你會(huì)感受到：平安是福，清心是祿，寡欲是壽！
53、和學(xué)生一起創(chuàng)造快樂(lè)，是我一生的追求。
54、與其說(shuō)獻(xiàn)身教育，不如說(shuō)獻(xiàn)"心"教育。
55、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鰪V賢文
56、不求困難都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
57、假如我不為本身，那么，誰(shuí)會(huì)為我·但假如我只為本身，那么，我保留有什么意義呢？ [吉列里]
58、一個(gè)好的假期，是與對(duì)時(shí)間的見(jiàn)識(shí)比你更恍惚的人一起渡過(guò)。 [普力斯特里]
59、煩惱使我受著極大的影響……我一年多沒(méi)有收到月俸，我和窮困掙扎；我在我的憂患中十分孤傲，并且我的憂患是何等多，比藝術(shù)使我勞神得更鋒利！ [米開朗基羅]
60、你永遠(yuǎn)不能休息，不然，你就永遠(yuǎn)休息。
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