有關(guān)教育小孩的格言

　　高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。下面是由yjbys小編為你精心編輯的有關(guān)教育小孩的格言，歡迎閱讀!

　　有關(guān)教育小孩的格言精選

　　1. 淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。(劉麗華)

　　2. 不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種情況下，運(yùn)動(dòng)是由上而下進(jìn)行的;在第二種情況下，運(yùn)動(dòng)是由下而上進(jìn)行的。前者是學(xué)生由頂峰開(kāi)始，努力走向基礎(chǔ);后者是從基礎(chǔ)開(kāi)始，學(xué)生站在基礎(chǔ)上面，然后進(jìn)到終點(diǎn)，升到頂峰。[德]阿·第斯多惠

　　3. 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

　　4. 青春，意味著活力;青春，意味著拼搏;青春，意味著希望!。(張楠)

　　5. 蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育!

　　6. 立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

　　7. 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

　　8. 努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。

　　9. 教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。

　　10. 寬容別人等于祝福自己。

　　11. 用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。

　　12. 學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

　　13. 養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。

　　14. 葉小英:言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

　　15. 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌

　　16. 林敏:教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

　　17. 師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

　　18. 抬頭做人，低頭做事。(陳宏)

　　19. 以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。

　　20. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　21. 教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。

　　22. 誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的`師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　23. 笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。

　　24. 常懷律己之心，常思為學(xué)之道。

　　25. 讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。

　　26. 最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的.(凱興斯泰納)

　　27. 用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　28. 寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。

　　29. 天道酬勤

　　30. 用愛(ài)奉獻(xiàn)一生。

　　有關(guān)教育小孩的格言大全

　　1. 曾淑婕:芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　2. 精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。(劉森)

　　3. 我們應(yīng)該達(dá)到的成熟,是我們不斷磨礪自己,變得日益質(zhì)樸、日益真誠(chéng)、日益純潔、日益平和、日益溫柔、日益善良和日益富于同情感。這是我們應(yīng)走的惟一的道路。(阿爾貝特。史懷澤)

　　4. 以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。

　　5. 事在人為優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

　　6. 為了學(xué)生，不遺余力。(高鵬)

　　7. 師的人格就是教育工作中的一切。

　　8. 高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。

　　9. 真心待人，踏實(shí)工作。

　　10. 認(rèn)真做好每件事。(張娜)

　　11. 教書(shū)育人，功德無(wú)量。(劉金鳳)

　　12. 說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。

　　13. 用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

　　14. 愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。

　　15. 我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。教學(xué)生學(xué)有什么意思呢?就是把教和學(xué)聯(lián)絡(luò)起來(lái)：一方面要先生負(fù)指導(dǎo)的責(zé)任，一方面要學(xué)生負(fù)學(xué)習(xí)的責(zé)任，對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，不是要先生拿現(xiàn)成的解決方法來(lái)傳授學(xué)生，乃是要把這個(gè)解決方法如何找來(lái)的手續(xù)程序，安排停當(dāng)，指導(dǎo)他，使他以最短的時(shí)間，經(jīng)過(guò)相類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)生相類(lèi)的理想，自己將這個(gè)方法找出來(lái)，并且能夠利用這種經(jīng)驗(yàn)理想來(lái)找別的方法，解決別的問(wèn)題。 ——陶行知：《教學(xué)合一》

　　16. 陳琳貴:讓教育自然無(wú)痕。

　　17. 會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。

　　18. 無(wú)才無(wú)德枉為師;無(wú)才有德宿為師：有才無(wú)德愧為師：有才他德是良師。

　　19. 良好的師生關(guān)系是第一生產(chǎn)力。(龐昭清)

　　20. 學(xué)高為師，身正為范。

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